El documento define los principales géneros y movimientos literarios, describiendo sus características. Define el cuento, novela, lírica y drama como los principales géneros narrativos y explica los movimientos del romanticismo, realismo, modernismo y vanguardismo.

1. Géneros Literarios: Son distintos grupos o categorías en que se clasifican las obras
literarias atendiendo su contenido, tomando en cuenta criterios discursivos formales,
contextuales, entre otros.
Movimientos Literarios: Tendencias artísticas que surgen en diferentes épocas, de
acuerdo con los acontecimientos históricos y los estudios filosóficos del momento. Caracterizan
los estilos que toman los escritores de una época.
Géneros Literarios Características
Narrativo-Cuento - Breve - Carácter narrativo - Pocos personajes - Escrito en prosa
- Un solo ambiente- Un solo efecto en el lector - Poco complejo -
Enfoca un solo asunto
Narrativo- Novela - Extensa - Carácter narrativo
- Muchos personajes - Varios ambientes - Escrita en prosa - Compleja
- Presenta varias líneas de acción, es decir, incluye varios temas.
Lírica - Breve - Posee musicalidad (métrica, rima)
- Carácter subjetivo - Escrita en verso - Hablante lírico
- Universalidad de temas
Drama - Para ser representado ante un público- Los personajes son
representados por actores -
- Dividido en actos, escenas y cuadros. - Requiere escenografía,
mobiliario, luces, vestuario, maquillaje, música. - Tiene acotaciones
- Predomina el diálogo - Hablante básico dramático.

2. Movimientos
Literarios
Características
Romanticismo - Temas nacionales - Inspiración en el pasado medieval
- Búsqueda de las raíces del ser nacional - Idealización del amor - fatalismo - Deseo
de libertad
- Exaltación del yo, subjetividad - Manifestación de lo grotesco y sublime -
Búsqueda de lo exótico
- Evasión de la realidad - Signo de rebeldía. - Asociación entre los sentimientos y la
naturaleza. - Gusto por lo misterioso y sobrenatural.
Posromanticism
o
Se desarrolló en Francia sobre todo en las artes literarias y musicales. Los autores
buscan originalidad y una estética novedosa.
-Se aborrece la razón y el interés se centra en el desarrollo de la imaginación y el
cultivo de la pasión por medio de la expresión de sentimientos.
-Se manifiesta un ideal de libertad individual, donde cada quien externa su sentir.
-El poeta se vincula más con la naturaleza y lo exótico.
Este movimiento le dio origen a dos corrientes poética: el parnasianismo y el
simbolismo.

3. Realismo - Carácter objetivo (reproducción fiel de
la realidad)
- Descripción minuciosa de los
ambientes
- Diferencia entre clases sociales
- Se incorpora al pueblo, medios locales
- Búsqueda de la verdad (verosimilitud)
- Lenguaje popular - Temas históricos y
autobiográficos
- Tendencias naturalistas y
costumbristas.
Realismo Mágico
- Elementos míticos. - Simultaneidad de
lo real y lo fantástico.
- Ruptura de la linealidad temporal
(cíclico).
- Presencia de lo sensorial como parte
de la percepción de la realidad.
Modernismo - Gusto por lo exótico - Renovación métrica - Lenguaje elegante - Arte por el arte -
Uso de imágenes sensoriales y plásticas
- Búsqueda de lo clásico y mitológico como forma de evasión
- Tendencia aristocrática.
Vanguardismo - Ruptura con el pasado
- Ruptura de las normas sintáctica y de puntuación
- Búsqueda de lo intuitivo, novedoso, experimento
- Culto al yo
- Ruptura entre lenguaje y la realidad
- Presencia del erotismo
- Búsqueda de la sonoridad
- Lo onírico (sueños) y lo irracional es relevante
- Multiplicidad de narradores.
- Temas: Perdida de la fe, la soledad, angustia por la vida, el desencanto.

4. El EnsayoEl Ensayo
¿Qué es el ensayo?
 Es una literatura de ideas, ya que está escrito en un estilo literario (hace
uso de recursos estilísticos, tales como figuras literarias) y es didáctico y
lógico (deja un mensaje en el lector).
Características:
 Es un escrito en prosa,
 Generalmente breve, que expone una interpretación personal y subjetiva de
un tema, sin profundizar en él, con una finalidad divulgativa.
 Libertad temática
 Estructura libre
 Tono variado, que corresponde a la manera particular conque el autor ve e
interpreta al mundo, dentro de un estilo amistoso y sencillo.
 Su finalidad es convencer o persuadir sobre algún tema.
 Su objetivo es didáctico: Pretende dejar una enseñanza.
 Un “yo discursivo” presenta las ideas.
 Posee carácter ancilar: incluye disciplinas como filosofía, antropología,
ciencia, historia, entre otras, para plantear o argumentar sus temas.
El hablante en primera persona como recurso coloquial
En algunas ocasiones, el yo discursivo recurre al uso de la primera persona
(plural) con la intención de hacerse sentir partícipe de lo que está expresando
en su ensayo
Robinson Crusoe de Daniel Defoe
Neoclasicismo

5. El Neoclasicismo surge a finales del siglo XVIII (1700), después del barroco, y se
extendió hasta principios del siglo XIX. Se opone al barroco pues el neoclasicismo
busca retomar la antigüedad clásica grecorromana.
Este movimiento buscaba alejarse de lo fantástico y hacer obras más racionales
pues pretendía desarrollar una obra literaria educativa y moral. Para ello, buscó
terminar con los mitos y las tradiciones y se trató de inculcar un pensamiento
guiado hacia los beneficios del progreso.
Se retoman las reglas, como consecuencia de esto disminuye la producción
poética, él énfasis recae sobre la prosa en forma de crítica y de ensayo.
En la literatura del neoclasicismo se manifiesta la razón, motivo por el cual
aparecen los tratados en los que se fijan las reglas bajo las cuales se regirá toda
obra literaria. Dentro de estos tratados sobresale la Poética de Luzán (1737), en el
cual se proponen las reglas para la poesía.
Algunas reglas neoclásicas para regir la literatura fueron:
La obra, como producto universal, debía reflejar la realidad utilizando la
verosimilitud y el decoro.
Los textos no podían mezclar lo trágico y lo cómico, pero debían seguir una
perspectiva clásica.
El principio básico de la obra literaria era el fin didáctico, es decir, enseñar
deleitando.
Esta literatura, como era de inspiración clásica, recreaba los placeres de la vida en
un medio rodeado de figuras mitológicas.
Como predomina la razón, las obras manifiestan el espíritu crítico del mundo que
los rodean.
El neoclasicismo fue desplazado por el prerromanticismo, ya que al final del
neoclásico empiezan a prevalecer los sentimientos por encima de la razón.

6. El Neoclasicismo surge a finales del siglo XVIII (1700), después del barroco, y se
extendió hasta principios del siglo XIX. Se opone al barroco pues el neoclasicismo
busca retomar la antigüedad clásica grecorromana.
Este movimiento buscaba alejarse de lo fantástico y hacer obras más racionales
pues pretendía desarrollar una obra literaria educativa y moral. Para ello, buscó
terminar con los mitos y las tradiciones y se trató de inculcar un pensamiento
guiado hacia los beneficios del progreso.
Se retoman las reglas, como consecuencia de esto disminuye la producción
poética, él énfasis recae sobre la prosa en forma de crítica y de ensayo.
En la literatura del neoclasicismo se manifiesta la razón, motivo por el cual
aparecen los tratados en los que se fijan las reglas bajo las cuales se regirá toda
obra literaria. Dentro de estos tratados sobresale la Poética de Luzán (1737), en el
cual se proponen las reglas para la poesía.
Algunas reglas neoclásicas para regir la literatura fueron:
La obra, como producto universal, debía reflejar la realidad utilizando la
verosimilitud y el decoro.
Los textos no podían mezclar lo trágico y lo cómico, pero debían seguir una
perspectiva clásica.
El principio básico de la obra literaria era el fin didáctico, es decir, enseñar
deleitando.
Esta literatura, como era de inspiración clásica, recreaba los placeres de la vida en
un medio rodeado de figuras mitológicas.
Como predomina la razón, las obras manifiestan el espíritu crítico del mundo que
los rodean.
El neoclasicismo fue desplazado por el prerromanticismo, ya que al final del
neoclásico empiezan a prevalecer los sentimientos por encima de la razón.