El documento describe cuatro niveles de escritura que atraviesan los niños: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético. En el nivel pre-silábico, los niños usan garabatos sin significado. En el nivel silábico, asignan una grafía por sílaba. En el nivel silábico-alfabético usan grafías silábicas y fonémicas. Finalmente, en el nivel alfabético dominan el código escrito asignando una gra