Comunicación oral y escrita.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
Facultad de Humanidades
Licenciatura en Psicología
Participantes:
Anny Hernández Peña. C.I.: 18.457.778.
Estela Rolfo Olguín. C.I.: 19.432.153.
Desirée Alfonzo Khaouam. C.I.: 25.748.080.
Yonathan Amorocho Ruíz. C.I.: 13.683.686.
Expediente: HPS-171-00174V.
HPS-170-00006V.
HPS-171-00037V.
HPS-171-00208V.
Curso: Comunicación Oral y Escrita.
Sección: THC-0122 ED02D0V.
THC-0122 ED01D0V.
Abril del 2017.
Mapas

2. Estructura de un Trabajo
Signos de Puntuación
Normas UNY
Composición de Textos

3. Índice
Contenido Diapositiva
PORTADA
INDICE 2
Introducción 3
Parte I «Normas UNY» 4
Parte II «Composición de Textos» 5
Parte III «Signos de Puntuación» 6
Parte IV «Estructura de un Trabajo de Grado» 7
Conclusiones 8
Referencias Consultadas 9

4. introducción
Los procesos de investigación son utilizados en diversas modalidades de estudio e inclusive se
emplean sin percatarnos y de manera cotidiana en diversos aspectos de la vida, es importante resaltar que dentro
de los trabajos de investigación a nivel educativo se establecen diversas normas las cuales deben ser seguidas
por el autor de la investigación para el éxito del mismo, es por ello que se hace necesario emplear y poner en
practica diversas técnicas utilizadas a nivel de lenguaje, gramática, ortografía, la composición de textos, el
empleo de los signos de puntuación y otros.
Uno de los principales objetivos para la enseñanza impartida, está relacionado con el aprendizaje de la
composición de texto o escrita, no solo por su importancia en la formación personal e intelectual del ser
humano, sino por su implicación en el desarrollo de la sociedad.
Para comprender mejor los significados de los textos, los signos de puntuación son las herramientas
que permiten marcar pausas y la entonación del habla. El uso adecuado de los signos de puntuación es de suma
importancia, ya que su forma correcta permite resolver o eliminar ambigüedades. Así mismo, permiten
estructurar el texto, ordenando las ideas y jerarquizarlas en ideas principales y secundarias, permitiendo al lector
una mejor interpretación, análisis y comprensión del texto.
Por otra parte, sin conocer el valor y la significación de los signos de puntuación no se podría entregar
jamás la expresión correcta del juicio mental y daría lugar a malar interpretaciones en el lector. Los principales
signos de puntuación son el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los signos de interrogación y de
exclamación, los puntos suspensivos, las comillas, el guion y paréntesis.
Para finalizar el concepto de escritura ha seguido el curso marcado por las influencias arrojadas desde
el seno de la psicología cognitiva, la pedagogía y la lingüística, aspectos tales como considerar la escritura con
un carácter marcadamente estático, reflejo de una transcripción del lenguaje oral, considerar el arte de escribir
como un “arte” de la reproducción y considerar el escrito como un producto han dejado paso a otros aspectos
más dinámicos como el considerar las escritura como un proceso de construcción del conocimiento, como una
actividad motivacional dirigida hacia la consecución de unos objetivos, el considerarla en definitiva como una
herramienta de pensamiento.

5. PROCESOS DE INVESTIGACION
EN EL INSTITUTO DE
INVESTIGACION Y
POSTGRADO DE LA UNY
PARADIGMAS Y
DISEÑOS DE
INVESTIGACION
PAGINAS
PRELIMINARES
TEXTO
CUADROS,
GRAFICOS Y
MAPAS
ANEXOS
CURRICULUM
VITAE
REFERENCIAS DE
FUENTES
PRESENTACION DE
TRABAJO FINAL
ANEXOS-
EJEMPLOS
ESQUEMAS DE
TRABAJO DE GRADO
SEGÚN PARADIGMAS
Y TIPOS DE TESIS
DISEÑOS DE
INVESTIGACION
CUALITATIVOS,
CUANTITATIVOS,MULTIME
TODOS Y MODALIDADES
PARA LA PRESENTACION
DE TRABAJO DE GRADO.
ESTRUCTURA,
REDACCION, ESTILO,
NIVELES DE LOS TITULOS Y
SUBTITULOS, IMPRESIÓN
DEL TEXTO.
LIBROS, AUTORES,
COMPILACIONES,
FECHAS TITULOS,
DATOS DE
PUBLICACION.
Normas UNY
Para
Elaboración
de Trabajos
de Grado

6. Composición
de Textos
¿Qué es?
Establecimiento de Metas y Objetivos
Generales
¿Qué preguntarse
al momento de
componer un
texto?
¿Qué se va a escribir?
¿Qué fin persigue?
Idea principal
Aspectos a resaltar
¿Qué saber al momento de
componer un texto?
Morfosintaxis
¿Con qué esta
relacionado?
Toma de
Conciencia
Habilidades de la
Composición Escritora
Estrategias de
Composición
Búsqueda de Ideas
e Información Composición de
signos codificados
Plan de Escritura

7. Signos de Puntuación
Punto
Punto y Seguido:
Separa enunciados
que integran un
párrafo.
Coma Interrogación Exclamación
Paréntesis
Corchete
Guión
Punto y Aparte: Se
emplea cuando
acaba un párrafo y el
texto continúa en
una nueva línea.
Punto y Final:
Cierra el texto.
Se emplea para
separar.
Punto y Coma: Se usan para
separar oraciones largas, en las
que ya hay comas incluidas
Dos Puntos: Se usan antes de
una enumeración o una cita y
después de una expresión de
cortesía o saludos.
Punto Suspensivo:
Supone una
interrupción de la
oración en un final
impreciso.
Se usa para
expresiones
interrogativas.
Se usa para destacar
la tonalidad
emocional de una
expresión
Comillas
Se emplea al
principio y
final de una
cita textual.
Cuando se
requiere dar
sentido irónico
a una palabra.
Se usa cuando se
desea resaltar
una aclaración.
Incorporan
información
complementaria
o aclaratoria
Sirve para
dividir una
palabra al
final de
una línea.
Se coloca
detrás de
la sílaba.
Otros Signos
Llaves: Se usa para
intercalar una oración
dentro de otra, que ya
está entre paréntesis.
Diéresis: Se escriben
sobre la u cuando
queremos que suene
Barra: Se utiliza para
abreviaturas, para
indicar dos o más
opciones expresión
numérica de fechas o
expresiones con valor
preposicional
Asterisco: Se antepone
a una palabra o
expresión para señalar
su incorrección.
Raya: Se usa de apertura y cierre que aísle un
elemento o enunciado.

9. CONCLUSIÓN
Como señalaron Bereiter y Scardamalia, además de pasar desde la expresión oral a la gráfica,
componer un texto escrito implica pasar de una comunicación cara a cara a otra en la que nuestro interlocutor
está ausente, lo que supone pasar de utilizar un sistema de producción del lenguaje interactivo, que depende de
las respuestas de los interlocutores, a un sistema donde el interlocutor funciona automáticamente, sin obtener
una respuesta inmediata del interlocutor.
Al momento de realizar un trabajo de investigación se hace necesario para la elaboración del mismo
tener en consideración la aplicación de normas establecidas por las distintas casas de estudio, al igual que la
implementación de técnicas ortográficas entre ellas resaltando el uso de los signos de puntuación.
Tal como se describió en el trabajo los signos de puntuación forman parte importante al momento del
desarrollo, la elaboración y composición de textos o trabajos de investigación. Tanto una composición textual
como un trabajo de investigación ameritan una planificación de lo que se quiere transmitir, establecer los
contenidos y realizar una serie de procesos lingüísticos para traducir esos conceptos en proposiciones
lingüísticas apropiadas, y es por ello que a esta capacidad se le denomina composición escrita.
Finalmente la composición de texto, la investigación, los signos de puntuación y otras normas
ortográficas y de presentación de trabajos han surgido como estrategia lingüística y ha sido aplicada y de gran
utilidad en la construcción de trabajos, análisis e inclusive en las ramas metodológicas para la construcción de
trabajos ya más elaborados como lo son los trabajos de grado o de ascenso, la composición de textos también se
ve aplicada en géneros literarios al igual que en la poesía y la escritura de libros.

10. REFERENCIAS CONSULTADAS
Libros y Normas:
o Normas para la Elaboración y Presentación de los Trabajos Especiales de Grado, Trabajos de
Grado y Tesis Doctorales de la Uny: Universidad Yacambú – Normas Uny 2007
o El Pequeño Larousse Ilustrado, (2007) Diccionario Enciclopédico.
o Ortografía de la Puntuación en la Educación Secundaria Obligatoria, (2013): Lola Molina
Maldonado.
Referencias Electrónicas:
o Facultad de Ingeniería Universidad de la República de Uruguay, (2016) – Proceso de
Composición de un Texto.
https://www.fing.edu.uy/tecnoinf/maldonado/cursos/coe/material/2016/clase3.pdf
o Espacio Virtual, (2007) – Estructura general de las Tesis de Grado.
https://espaciovirtual.wordpress.com/2007/07/08/estructura-general-de-las-tesis-de-
grado/#comments