La nutrición adecuada en la infancia y la adolescencia es fundamental para el desarrollo saludable y la calidad de vida. Los pediatras deben promover la lactancia materna, vigilar el consumo de fórmulas artificiales y establecer técnicas de alimentación apropiadas. Una mala nutrición en las primeras etapas de la vida puede afectar negativamente el aprendizaje, el desarrollo intelectual y la capacidad de alimentarse adecuadamente más adelante. Por lo tanto, los pediatras juegan un pap

2. La nutrición en la infancia y en la
adolescencia se constituyen tareas
primordiales de los pediatras. Así
dentro del ámbito de sus
responsabilidades como en la
atención primaria y especializada,
ellos quienes deben promover la
lactancia materna, vigilar y
fomentar el consumo de fórmulas
de alimentación artificial
adecuadas y, finalmente,
establecen las técnicas de nutrición
y alimentación más apropiadas
para contribuir una mejor calidad
de vida del niño y del adolescente.

3. En los primeros meses y años de vida del
niño, su estado de salud alimenticia
debe de influir en su capacidad para
que el niño cambie su forma de
alimentación (de un niño mayor a un
adolecente).
Por eso la FAO hizo estudios a los niños
mal alimentados, que no tienen
suficiente energía y capacidad de
poner atención en escuela, de tal
modo que eso provoca un mal
aprendizaje y por consiguiente sufren
de alteraciones en su desarrollo
intelectual.

4. En lo principal deben y tienen que influir al
estado de salud en sus primeros años de
vida para que después su alimentación
mejore a ser adulto.

5. CAUSAS Y PROBLEMATICAS DE LOS NIÑOS SI NO LLEBAN A CAVO
UNA BUENA ALIMENTACIÓN:
*Exceso de sal y de grasas
*Mayor tendencia a padecer hipertensiones
*Exceso de colesterol

6. Para no tener una mala alimentación y
morbi-mortalidad, por ese motivo tienen
que tomar un importante lugar en la
pediatría.

7. El desayuno por lo tanto si no hacen esa la
alimentación en el día definitivamente no
rendirían bien, no tendrían suficiente
energía para hacer sus actividades del
día.
El no comer provoca ansiedad.

8. Requiere de una alimentación nutricional
Tiene que promoverse en la infancia y en la
familia, si se cumple esta etapa tendrán
pre se cursores en la salud.

9. Hipertensiones, colesterol elevado y
resistencia a la insulina desde la infancia,
pubertad y continua con el riesgo de la
etapa adulta.

10. CAMBIOS
*En las mujeres como artritis de degenerativa,
aumento de le depresión arterial,
complicaciones en el embarazo y facturas
de cadera.
*En los varones tienen riesgo de tener
aumento ateroesclerosis, infartos y
accidentes basculares cerebrales.

11. Ante todo teniendo
una buena
comunicación con
los papas, para que
así apoyen a los
niños sintiéndose
bien con ellos
mismos, y que no se
provoquen
enfermedades.

12. *Obteniendo comida nutritiva
como frutas, verduras, vegetales.
*Comer porciones adecuadas
viendo la edad del niño.
*Utilizar productos bajos en grasas y
endulzantes.

13. Es la finalidad de establecer técnicas de
nutrición y alimentación para mejorar la
vida del niño.

14. *Influir en las selecciones de los alimentos
*La frecuencia de su consumo
*El tipo de gastronomía
*Los tamaños de cada ración y tiempos de
comer

15. Es el factor determinante del crecimiento l
cual influye de manera importante para el
desarrollo de los niños.

16. Se garantizan con el aporte de calorías

17. *Nutrientes energéticos
*Nutrientes no energéticos.

18. Valora la evolución nutricional de un
paciente, especialmente en condiciones
patológicas como:
*desnutrición
*fibrosis quística
*enfermedad inflamatoria entensa

19. Desde los 2 a los 6 años

20. En un crecimiento lento y
estable para la
progresiva madurez
biopsciosial. En este
periodo la
alimentación es de la
actividad tanto físico
como familiar.

21. En la alimentación de la
adolescencia.

22. El peso y la obesidad con sus comorbilidades,
aquí las pediatras son fundamentales para
el estilo de vida favorables.