1. 4. LA ANIMACIÓN COMO INTERVENCIÓN
SOCIOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
4.2 OBJETIVOS Y MODALIDADES DE LA ANIMACIÓN
INFANTIL DE CERO A SEIS AÑOS

2. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
 Entendemos como intervención Socioeducativa aquella que
rigiéndose por principios educativos prioriza las necesidades
sociales.
 Este tipo de intervención agrupa todos aquellos servicios
,recursos o programas no reglados que conocemos como
educación no formal .
 La intervención educativa de tipo no formal esta regulada y
estructurada aunque con menos precisión que la intervención
Socioeducativa formal .
 Afortunadamente se van implantando los criterios de calidad
dentro de este ámbito.

3. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
 Podemos diferenciar entre intervención
Socioeducativa de carácter asistencial –
esta se realiza en Centros de acogida, centros
residenciales de atención educativa, acogimiento
familiar .
Esta intervención incluye la actuaciones que se
desarrollan y dirigen de manera especial a los
niños/as en situación de riesgo, conflicto o
desventaja social.

4. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
 Y la intervención de carácter Socioeducativa que se
desarrolla en Ludotecas ,servicios de atención
temprana, centros de tiempo libre, casas de
colonias, granja escuela, aulas hospitalarias ,espacios y
familiares.
Esta intervención incluye actuaciones que se
desarrollan y dirigen a toda la población infantil.
Las instituciones y los servicios que se prestan son muy
diversos y responden a finalidades diferentes.

5. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
 Los objetivos de la animación infantil
• Actualmente especialmente en las ciudades los espacios naturales de
juego se van reduciendo ,los domicilios disponen de poco espacio y las
familias de poco tiempo para jugar con los niños/as.
• Los objetivos deben reflejar de manera precisa las metas que se
pretenden alcanzar con la intervención Socioeducativa.
• Podemos señalar que el objetivo fundamental es “Desarrollar un
proyecto pedagógico basado en el juego y los juguetes y la relación familiar
y entre iguales a través del juego”.
• Se pueden considerar la animación infantil, independientemente de
la modalidad, como un agente educativo que estimula a los aspectos
sensoriales, motrices cognitivos, emocionales y afectivos de los niños/as

6. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
• Colaboran en la integración y estimulación de los niños/as con discapacidad .
• Es un instrumento para la integración social y de prevención de la marginación.
• Fomenta la Socialización facilitando el juego entre diferentes niños/as y adultos.
• Potencian valores y actitudes solidarias, de tolerancia, compartir recursos animando
al consumo sostenible y responsable de juguetes.
• El objetivo de la animación infantil no es cuidar a los niños/as en ausencia de sus
padres ,sino al contrario, permitirles disfrutar de unas horas relajadas de juego
acompañados de sus hijos/as.
• Los menores deben estar acompañados de adultos, preferentemente su familia No
son guarderías, tienen unos objetivos diferentes.

7. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
Ludotecas
 Son instituciones Socioeducativa son una alternativa
muy adecuada para que los pequeños puedan jugar
en un entorno seguro y estimulante cuyo objetivo es
facilitar el desarrollo integral de los niños/as a
través del juego y de los juguetes.
 Ofreciéndoles los materiales necesarios –
juguetes, equipamientos, etc y las orientaciones y la
compañía que el juego requiere.

8. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
Las actividades más importantes de una ludoteca:
 Disposición de juguetes y orientación para su utilización
 Préstamo de juguetes al exterior
 Desarrollo de a charlas, relacionadas con el juego y los
juguetes
 Talleres relacionados con el juego y los juguetes
 Participación en la investigación pedagógica, sociológica
,estadística referente a la calidad de los juguetes

9. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
Tipos de ludotecas
 En función del tiempo son fijas si ejercen sus actividades de forma
permanente en el mismo espacio físico . o temporales son
itinerantes ,ferias ,campamentos de temporeros ,congresos..
 En función de los destinatarios infantiles, juveniles ,adultos o
intergeneracionales
 En cuanto a su ubicación pueden ser instituciones independientes o
estar vinculadas a otros centros de
animación, gimnasios, bibliotecas, etc
 Según su modalidad de gestión y organización pueden ser
publicas, privadas, asociaciones ,convenios de colaboración, etc

10. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
Centros de tiempo libre
Son centros muy variados y suelen acoger a niños/as mayores de 3 años.
Fundamentalmente sus actividades van encaminadas a trabajar con valores
relacionados al respeto al medio ambiente la participación ,el
compañerismo, el compromiso social, el disfrute de la naturaleza…
Casas colonias y granja escuela
Son centros Socioeducativos que proporcionan alojamiento y ofrecen
diferentes actividades no formales, de ocio y tiempo libre. acompañados en
todo momento por educadores, monitores y en muchas ocasiones las
familias.

11. Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años
Aulas hospitalarias
Además de su función educativa cumplen una importante función
de animación con los pequeños ingresados ,para hacerles mas
agradable la estancia en el medio hospitalario.
Las actividades son de carácter lúdico plástica, cuentos, puzzles..
Los espacios familiares
Son espacios idóneos para compartir e intercambiar experiencias .
Son servicios Socioeducativos encaminados a reforzar el contexto
familiar y el desarrollo de los niños/as a través del juego y la
relación.
Es muy importante que las familias con problemas sociales.