La observación participante es una técnica de investigación cualitativa en la que el investigador se integra en un grupo para estudiarlo desde dentro, compartiendo su vida cotidiana. Esto permite conocer la realidad del grupo de una forma más directa e íntima. Existen diferentes grados de participación, desde la mera observación hasta formar parte activa del grupo. El registro de la información puede ser narrativo o mediante códigos y categorías.

2. • La Observación participante es una técnica de
observación utilizada en las ciencias sociales en
donde el investigador comparte con los
investigados su contexto, experiencia y vida
cotidiana, para conocer directamente toda la
información que poseen los sujetos de estudio
sobre su propia realidad, o sea, conocer la vida
de un grupo desde el interior del mismo.

3. • Se caracteriza por la existencia de un
conocimiento previo entre observador y
observado y una permisividad en el
intercambio, lo cual da lugar a una iniciativa
por parte de cada uno de ellos en su
interrelación con el otro. El observado puede
dirigirse al observador, y el observador al
observado en una posición de mayor
cercanía psicológica pero con un nivel de
participación bajo o nulo.

4. • Participación / Observación
• Resulta de una intensificación de la observación
participante, es decir cuando un miembro de un grupo
adquiere la cualidad de observador de otros
perteneciente a un grupo natural de sujetos (madre-hijo,
profesor-alumno). Esto aunque puede aumentar el
sesgo de expectativas, disminuye el de reactividad y
aumenta, lógicamente la accesibilidad del sujeto y la
viabilidad del estudio.
• Esta modalidad varía de las anteriores, ya que el
participante-observador tiene mayor libertad de
movimiento pudiéndose relacionar con todos los
miembros.

5. • Auto observación
• Implica el grado más elevado de participación en la
observación, ya que el observador es el sujeto y el
objeto.
• Esta muy indicada en conductas relacionadas con la
esfera de la privacidad.
• TIPOS DE PARTICIPACIÓN
• Observación participante directa
• Corresponde a un objeto de observación formado por
conductas manifiestas y por lo tanto percibidas a través
de los órganos sensoriales.

6. • Observación participante indirecta
• La conducta verbal puede ser analizada desde una doble
perspectiva. Por una parte es susceptible de observación directa,
pero por otra, dado que la interpretación de lo hablado puede tener
distintos sentidos dependiendo del contexto.
• TRATAMIENTO DEL REGISTRO
• No existen reglas sistemáticas para el análisis, requiere
darle sentido a un gran volumen de datos que además
deben pasarse del terreno narrativo al descriptivo. Para
el informe se debe reducir considerablemente los datos.
• El registro es una transcripción de la representación de
la realidad que se materializa en un soporte físico.
Puede tener dos modalidades: descripción ética
(carácter externo, objetivo, exhaustivo) o descripción
émica (componiendo la información).

7. • VENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN
PARTICIPANTE
• 1. Facilitar la percepción del tema
• 2. Estudia el problema in situ
• 3. Facilita el acceso a datos restringidos
• INCONVENIENTES
• 1. Subjetividad
• 2. Posible falta de espontaneidad
• 3. Tratamiento de casos únicos
• 4. Sesgos

8. • Pasos Que Debe Tener La Observación
• Determinar el objeto, situación, caso, etc. (que se va a
observar)
• Determinar los objetivos de la observación (para qué se
va a observar)
• Determinar la forma con que se van a registrar los datos
• Observar cuidadosa y críticamente
• Registrar los datos observados
• Analizar e interpretar los datos
• Elaborar conclusiones
• Elaborar el informe de observación (este paso puede
omitirse si en la investigación se emplean también otras
técnicas, en cuyo caso el informe incluye los resultados
obtenidos en todo el proceso investigativo)

9. • Recursos Auxiliares De La Observación
Fichas
Récords Anecdóticos
Grabaciones
Fotografías
Listas de chequeo de Datos
Escalas, etc.
• La Observación científica puede ser:
Directa o Indirecta
Participante o no Participante
Estructurada o no Estructurada
De campo o de Laboratorio
Individual o de Equipo

10. • Ventajas e inconvenientes de uso de
materiales documentales
• 1.-Ventajas:
• · Bajo coste de una gran cantidad de material
informativo.
• · No reactividad. El material documental suele
producirse en contextos naturales de interacción social.
• · Exclusividad.
• · Historicidad. El material documental da dimensión
histórica al análisis sociológico.

11. • .- Inconvenientes:
• · Selectividad y sesgo en la producción o registro, y en
la conservación o archivo, del material documental.
• · La propia naturaleza secundaria del material
documental, ya que se trata de información producida
con propósitos diferentes a los del investigador social.
• · Interpretabilidad múltiple y cambiante del material
documental.
• · Crítica etnometodológica a la utilización de fuentes
documentales oficiales: estadísticas e informes públicos.
• En cuanto a como se deja constancia de lo
observado, hay dos modalidades: el registro
narrativo y el código arbitrario.

12. • Bakeman y Gottman (1986) recomiendan los siguientes
puntos para elaborar un código de observación:
• 1) Nunca observar sin una pregunta previa claramente
formulada.
• 2) Seleccionar el o los niveles de análisis adecuados
para buscar una respuesta.
• 3) Hacer una observación asistemática para recoger
información en forma narrativa para ir descubriendo
categorías de análisis.
• 4) Procurar usar categorías dentro del mismo nivel de
molaridad-molecularidad, que sean homogéneas y lo
suficientemente detalladas.
• 5) El código debe estar formado por categorías
exhaustivas y excluyentes entre sí.
• 6) Realizar finalmente un proceso de depuración,
mediante la contrastación empírica, antes de considerar
que se ajusta a sus intereses como investigador.

13. • Principios básicos para realizar una observación:
• · Debe tener un propósito específico.
• · Debe ser planeada cuidadosa y sistemáticamente.
• · Debe llevarse, por escrito, un control cuidadoso de la
misma.
• · Debe especificarse su duración y frecuencia.
• · Debe seguir los principios básicos de confiabilidad y
validez.

14. • Observador participante ·
• Propósito doble: implicarse en actividades
concernientes a la situación social a estudio, y observar
a fondo dicha situación. ·
• Atención incrementada, estado de mayor alerta. ·
• Observación de ángulo abierto, ampliada por el
propósito añadido de estudiar los aspectos culturales
tácitos de una situación social. ·
• Experiencia desde dentro y desde fuera de escena,
desde la doble condición de miembro y extraño. ·
• Introspección aplicada. Explotación de la introspección
natural como instrumento de investigación social. ·
• Registro sistemático de actividades, observaciones,
introspecciones.

15. • Utilización
• La observación participante es adecuada en estudios
exploratorios, descriptivos y los orientados a la
generación de interpretaciones teóricas y apropiadas
cuando:
• · Se sabe poco sobre los fenómenos que hay que
estudiar.
• · Hay grandes diferencias entre los puntos de vista de
los miembros y de los ajenos.
• · El fenómeno se oculta a la luz pública.