4. En esta división el
procedimiento es normal,
se resuelve como si fuera
una división de enteros,
cuando tengamos el
cociente colocamos el
punto decimal en el
cociente
EJEMPLO 𝒂) 𝟒. 𝟑𝟐𝟔 ÷ 𝟑 =
4.326
3
3x1=3
1
-3
13
3x4=12
-12
12
44
-12
06
3x2=6
2
-6
0
.
Subimos el
punto
5. EJEMPLOS
𝒃) 𝟐𝟔𝟕. 𝟎𝟓 ÷ 𝟓 =
5 267.05
5
-25
17
-15
3
20
41
-20
05
-5
0
5x5=25
5x3=15
5x4=20
5x1=5
.
Subimos el
punto
𝒄) 𝟑𝟐. 𝟏𝟓𝟔 ÷ 𝟒 =
32.156
0
-36
6
3
-12
5
1
0
-32
4
8 039
Si después de bajar
el digito
correspondiente aun
no podemos seguir la
división subimos un
cero y bajamosel
digito siguiente y
continuamos con la
división.
. Subimos el punto
4x8=32
4x3=12
4x9=36
6. Para esta división se deben contar los espacios
que hay después del punto decimal del divisor y
se coloca la misma cantidad de cero en el
dividendo para poder realizar la división normal
EJEMPLO
𝒂) 𝟓𝟖𝟓 ÷ 𝟏. 𝟑 =
585
1.3
Tenemos 1 espacio
que significa 1 cero
585
13 0
4
-52
65
-65
5
0
0
0
7. EJEMPLOS
𝒃) 𝟐𝟖𝟕𝟓 ÷ 𝟐. 𝟑 =
2.3 2875
Tenemos 1 espacio que significa 1
cero
2875
23 0
1 5
2 0
-23
57
-46
115
-115
00
23x1=23
23x2=46
23x5=115
𝒄) 𝟒 ÷ 𝟎. 𝟐𝟔 =
0.26 4
Tenemos 2 espacio
que significa 2 cero
26
1
400
5
-26
140
-130
1
Si queremos
podemos poner un
punto decimal y
continuar con la
división agregando
ceros al 1.
8. En esta división, se cuentanlos espacios que hay después del punto
decimal del divisor y se luego se mueve el punto del dividendo la
misma cantidad que contamos antes y de ser necesario podemos
agregar ceros.
EJEMPLO
𝒂) 𝟓. 𝟒𝟗 ÷ 𝟏. 𝟐𝟐 =
5.49
1.22
Movemos los puntos en ambos
números, una vez que ya los
movimos podemos dividir
549
122
4
- 488
61
Agregamos un
punto al cociente
y un cero a la
operación y
continuamos con
la división
0
.5
-610
0
9. EJEMPLOS
𝒃) 𝟕. 𝟕𝟒𝟗 ÷ 𝟏. 𝟐𝟑 =
7.749
1.23
Movemos los puntos en ambos
números y podemos dividir
774.9
123
6
-738
3
369
-369
0
. Subimos el
punto
𝒄) 𝟐𝟓. 𝟒𝟒𝟐 ÷ 𝟐. 𝟐𝟑 =
2.23 25.442
Movemos los puntos
en ambos números y
podemos dividir
2544.2
223
11 4
-223
314
-223
912
-892
.
20
Subimos el
punto
Podemos agregar un
cero a la operación y al
cociente continuamos
con la división
