Este documento describe los operadores binarios y sus propiedades. Define una operación en un conjunto A que asigna un único elemento de A a cada par ordenado de A x A. Las propiedades incluyen: 1) ser cerrada, 2) ser asociativa, 3) ser conmutativa en algunos casos, 4) tener un elemento neutro, y 5) tener un inverso para cada elemento. Se proporcionan criterios para verificar estas propiedades utilizando tablas.
Este documento presenta 20 preguntas de trigonometría divididas en tres niveles de dificultad: básico, intermedio y avanzado. Las preguntas involucran conceptos como razones trigonométricas, resolución de triángulos rectángulos y ecuaciones trigonométricas. El documento proporciona gráficos y datos numéricos para que el lector pueda resolver cada pregunta.
El documento contiene 30 problemas matemáticos con opciones de respuesta múltiple. Los problemas incluyen operaciones aritméticas, álgebra, geometría y sucesiones numéricas. El objetivo es que el estudiante elija la respuesta correcta para cada problema.
El documento contiene 25 problemas matemáticos de diferentes tipos como operaciones aritméticas, álgebra, geometría y fracciones. Los problemas incluyen sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, ecuaciones, áreas, perímetros y más. Se pide calcular valores numéricos, letras o expresiones.
Este documento presenta 20 proyectos o ejercicios de matemáticas para un examen bimestral de segundo año de secundaria. Cada proyecto contiene un problema matemático con su solución correspondiente. El examen evalúa conceptos como operaciones con polinomios, ecuaciones y expresiones algebraicas.
Este documento presenta una serie de 12 ejercicios de habilidad lógico matemática. Cada ejercicio contiene un problema con información dada y se pide determinar alguna conclusión basada en dicha información. Se provee la solución detallada a cada problema.
1. El resumen trata sobre conjuntos y proposiciones verdaderas sobre ellos. Se presentan dos ejemplos numéricos con conjuntos dados y se pide identificar cuáles proposiciones son verdaderas.
2. Se dan dos conjuntos A y B definidos por expresiones matemáticas. Se pide determinar si tres proposiciones sobre estos conjuntos son verdaderas o falsas.
3. Se pide calcular la suma de los elementos de un conjunto B definido a partir de otros conjuntos dados.
Este documento contiene 7 problemas de lógica y razonamiento con diferentes conjuntos de datos y preguntas. Los problemas involucran el ordenamiento de personas alrededor de una mesa, la secuencia de llegada de autos en una carrera, la distribución de parejas alrededor de una mesa circular, el orden de platillos y bebidas servidos en una boda, cálculos geométricos sobre triángulos, y el orden de viviendas de personas en un edificio de acuerdo a su edad.
Este documento contiene un resumen de 10 problemas de geometría analítica resueltos. Los problemas incluyen hallar ecuaciones de rectas, determinar si rectas son paralelas o perpendiculares, encontrar puntos de intersección y distancias entre puntos y rectas. El profesor Erick Vásquez Llanos corrige los ejercicios de un alumno en la asignatura de matemáticas.
Este documento presenta 20 preguntas de trigonometría divididas en tres niveles de dificultad: básico, intermedio y avanzado. Las preguntas involucran conceptos como razones trigonométricas, resolución de triángulos rectángulos y ecuaciones trigonométricas. El documento proporciona gráficos y datos numéricos para que el lector pueda resolver cada pregunta.
El documento contiene 30 problemas matemáticos con opciones de respuesta múltiple. Los problemas incluyen operaciones aritméticas, álgebra, geometría y sucesiones numéricas. El objetivo es que el estudiante elija la respuesta correcta para cada problema.
El documento contiene 25 problemas matemáticos de diferentes tipos como operaciones aritméticas, álgebra, geometría y fracciones. Los problemas incluyen sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, ecuaciones, áreas, perímetros y más. Se pide calcular valores numéricos, letras o expresiones.
Este documento presenta 20 proyectos o ejercicios de matemáticas para un examen bimestral de segundo año de secundaria. Cada proyecto contiene un problema matemático con su solución correspondiente. El examen evalúa conceptos como operaciones con polinomios, ecuaciones y expresiones algebraicas.
Este documento presenta una serie de 12 ejercicios de habilidad lógico matemática. Cada ejercicio contiene un problema con información dada y se pide determinar alguna conclusión basada en dicha información. Se provee la solución detallada a cada problema.
1. El resumen trata sobre conjuntos y proposiciones verdaderas sobre ellos. Se presentan dos ejemplos numéricos con conjuntos dados y se pide identificar cuáles proposiciones son verdaderas.
2. Se dan dos conjuntos A y B definidos por expresiones matemáticas. Se pide determinar si tres proposiciones sobre estos conjuntos son verdaderas o falsas.
3. Se pide calcular la suma de los elementos de un conjunto B definido a partir de otros conjuntos dados.
Este documento contiene 7 problemas de lógica y razonamiento con diferentes conjuntos de datos y preguntas. Los problemas involucran el ordenamiento de personas alrededor de una mesa, la secuencia de llegada de autos en una carrera, la distribución de parejas alrededor de una mesa circular, el orden de platillos y bebidas servidos en una boda, cálculos geométricos sobre triángulos, y el orden de viviendas de personas en un edificio de acuerdo a su edad.
Este documento contiene un resumen de 10 problemas de geometría analítica resueltos. Los problemas incluyen hallar ecuaciones de rectas, determinar si rectas son paralelas o perpendiculares, encontrar puntos de intersección y distancias entre puntos y rectas. El profesor Erick Vásquez Llanos corrige los ejercicios de un alumno en la asignatura de matemáticas.
Este documento presenta las soluciones a ejercicios de matemáticas de una clase preuniversitaria. Contiene 14 ejercicios con sus respectivas soluciones paso a paso. El objetivo es practicar habilidades lógico-matemáticas mediante problemas de álgebra, geometría y teoría de números.
ÁLGEBRA PRE SAN MARCOS PRÁCTICAS Y EJERCICIOS.pdfcarlin29
El documento presenta la estructura de un curso dividido en 10 semanas. Cada semana contiene una sección de teoría y ejercicios de diferentes años (2020, 2019, 2018). Los números que aparecen indican las páginas correspondientes a cada sección y semana.
El documento presenta 20 problemas de razonamiento matemático de diferentes niveles de dificultad. Los problemas incluyen operaciones aritméticas, lógica y situaciones hipotéticas. El documento busca evaluar habilidades como cálculo mental, resolución de problemas y pensamiento lógico-matemático.
El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos, incluyendo ecuaciones, problemas geométricos, conjuntos numéricos y operaciones aritméticas. Los ejercicios van desde #07 hasta #30 y cubren temas como álgebra, geometría y teoría de números.
1) Un sector circular es la porción de un círculo delimitada por dos radios y un arco de circunferencia. Se explican fórmulas para calcular la longitud del arco, el área del sector, y el número de vueltas de una rueda.
2) Se presentan ejemplos resueltos de cálculos relacionados a sectores circulares, áreas de trapecios circulares y número de vueltas de ruedas.
3) Finalmente, se proponen problemas adicionales sobre estos temas para que sean resueltos.
El resumen evalúa el desempeño de los estudiantes en una prueba de matemáticas de 30 preguntas. La prueba contiene preguntas de selección múltiple y cálculos matemáticos. El documento proporciona la prueba completa con cada pregunta y sus posibles respuestas.
El documento presenta una serie de problemas matemáticos con sus respectivas opciones de respuesta. Los problemas abarcan temas como geometría, porcentajes, intereses, proporcionalidad y sistemas de ecuaciones, entre otros. En total son 34 problemas con 5 opciones cada uno.
Este documento contiene una guía de 30 ejercicios de ecuaciones de primer grado. Los ejercicios cubren temas como identificar ecuaciones de primer grado, resolver ecuaciones de primer grado, determinar el conjunto de soluciones, y evaluar afirmaciones sobre ecuaciones de primer grado. La guía proporciona las claves de respuesta al final.
Este documento presenta 12 ejercicios de matemáticas resueltos. Los ejercicios involucran problemas de probabilidad y estadística como extraer fichas al azar para obtener ciertos resultados. El documento también incluye dos secciones de ejercicios de evaluación con más problemas similares resueltos.
1. El documento presenta una serie de problemas matemáticos de opción múltiple para un examen SIMCE de segundo medio.
2. Los problemas incluyen temas como conjuntos numéricos, fracciones, sistemas de ecuaciones, funciones y geometría.
3. El documento contiene 36 problemas con sus respectivas opciones de respuesta para que los estudiantes resuelvan.
Este documento presenta 14 ejercicios de matemáticas relacionados con el uso de balanzas y pesas. Los ejercicios involucran conceptos como equilibrio, progresiones geométricas, áreas y volúmenes. Cada ejercicio viene con la solución paso a paso.
Este documento contiene 30 preguntas de álgebra de polinomios con sus respectivas claves. Las preguntas abarcan temas como simplificación de fracciones algebraicas, división de polinomios, mínimo común múltiplo, y equivalencia de expresiones algebraicas. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos básicos de álgebra.
El timple es un instrumento musical típico de Canarias con una caja de resonancia abombada. Su construcción requiere un proceso laborioso que comienza con la selección de maderas secas como el moral o el roble, y continúa dando forma a los aros, mástil, diapasón y trastes. Finalmente, el artesano barniza el instrumento, coloca las clavijas y queda listo para ser expuesto y vendido.
Este documento presenta conceptos básicos sobre expresiones algebraicas. Define expresiones algebraicas, racionales, irracionales y racionales enteras o fraccionarias. Explica las propiedades de la potenciación y radicación. Incluye ejemplos y ejercicios resueltos sobre estas operaciones y conceptos algebraicos fundamentales.
Este documento presenta las soluciones a 12 preguntas de un examen de matemáticas. Cada pregunta contiene la resolución del problema propuesto mostrando los pasos matemáticos. Al final se indica la respuesta correcta de cada pregunta.
El documento presenta información sobre la sustracción de números naturales. Define los elementos de una sustracción como el minuendo, sustraendo y diferencia. Explica que la sustracción no siempre es posible en números naturales si el minuendo es menor que el sustraendo. Además, presenta una propiedad de la sustracción y ejemplos para calcular el complemento aritmético.
Este documento presenta información sobre trigonometría. Brevemente discute la propiedad fundamental de las razones trigonométricas y cómo se calculan las razones de la mitad de un ángulo agudo. También incluye ejemplos de problemas resueltos sobre estas ideas.
Division de polinomios Pre universitarioScarlosAcero
Este documento presenta los objetivos y contenidos sobre la división de polinomios en el nivel preuniversitario de álgebra. Explica los diferentes métodos para dividir polinomios como la división normal, por coeficientes separados, el método de Horner y Ruffini. También define las clases de división, propiedades de grados y casos que se presentan al dividir polinomios. Finalmente, propone una serie de ejercicios para practicar la aplicación de estos conceptos.
Este documento presenta un ensayo de matemáticas para la Prueba de Selección Universitaria (PSU) de admisión del año 2023. El ensayo consta de 65 preguntas de opción múltiple con 4 o 5 opciones cada una. Los estudiantes disponen de 2 horas y 20 minutos para responder el ensayo en la hoja de respuestas provista.
Este documento presenta un cuadernillo de razonamiento matemático de la semana 1. Contiene 38 problemas matemáticos con diferentes operaciones, ecuaciones y definiciones. Los problemas abarcan temas como operaciones en conjuntos, tablas binarias, funciones, raíces, logaritmos y más.
El documento define conceptos básicos de operaciones matemáticas como operador matemático, regla de definición y representación de operaciones. Luego explica propiedades clave de operaciones como clausura, conmutatividad, elemento neutro e inverso, ilustrando con ejemplos y tablas. Finalmente propone ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento presenta las soluciones a ejercicios de matemáticas de una clase preuniversitaria. Contiene 14 ejercicios con sus respectivas soluciones paso a paso. El objetivo es practicar habilidades lógico-matemáticas mediante problemas de álgebra, geometría y teoría de números.
ÁLGEBRA PRE SAN MARCOS PRÁCTICAS Y EJERCICIOS.pdfcarlin29
El documento presenta la estructura de un curso dividido en 10 semanas. Cada semana contiene una sección de teoría y ejercicios de diferentes años (2020, 2019, 2018). Los números que aparecen indican las páginas correspondientes a cada sección y semana.
El documento presenta 20 problemas de razonamiento matemático de diferentes niveles de dificultad. Los problemas incluyen operaciones aritméticas, lógica y situaciones hipotéticas. El documento busca evaluar habilidades como cálculo mental, resolución de problemas y pensamiento lógico-matemático.
El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos, incluyendo ecuaciones, problemas geométricos, conjuntos numéricos y operaciones aritméticas. Los ejercicios van desde #07 hasta #30 y cubren temas como álgebra, geometría y teoría de números.
1) Un sector circular es la porción de un círculo delimitada por dos radios y un arco de circunferencia. Se explican fórmulas para calcular la longitud del arco, el área del sector, y el número de vueltas de una rueda.
2) Se presentan ejemplos resueltos de cálculos relacionados a sectores circulares, áreas de trapecios circulares y número de vueltas de ruedas.
3) Finalmente, se proponen problemas adicionales sobre estos temas para que sean resueltos.
El resumen evalúa el desempeño de los estudiantes en una prueba de matemáticas de 30 preguntas. La prueba contiene preguntas de selección múltiple y cálculos matemáticos. El documento proporciona la prueba completa con cada pregunta y sus posibles respuestas.
El documento presenta una serie de problemas matemáticos con sus respectivas opciones de respuesta. Los problemas abarcan temas como geometría, porcentajes, intereses, proporcionalidad y sistemas de ecuaciones, entre otros. En total son 34 problemas con 5 opciones cada uno.
Este documento contiene una guía de 30 ejercicios de ecuaciones de primer grado. Los ejercicios cubren temas como identificar ecuaciones de primer grado, resolver ecuaciones de primer grado, determinar el conjunto de soluciones, y evaluar afirmaciones sobre ecuaciones de primer grado. La guía proporciona las claves de respuesta al final.
Este documento presenta 12 ejercicios de matemáticas resueltos. Los ejercicios involucran problemas de probabilidad y estadística como extraer fichas al azar para obtener ciertos resultados. El documento también incluye dos secciones de ejercicios de evaluación con más problemas similares resueltos.
1. El documento presenta una serie de problemas matemáticos de opción múltiple para un examen SIMCE de segundo medio.
2. Los problemas incluyen temas como conjuntos numéricos, fracciones, sistemas de ecuaciones, funciones y geometría.
3. El documento contiene 36 problemas con sus respectivas opciones de respuesta para que los estudiantes resuelvan.
Este documento presenta 14 ejercicios de matemáticas relacionados con el uso de balanzas y pesas. Los ejercicios involucran conceptos como equilibrio, progresiones geométricas, áreas y volúmenes. Cada ejercicio viene con la solución paso a paso.
Este documento contiene 30 preguntas de álgebra de polinomios con sus respectivas claves. Las preguntas abarcan temas como simplificación de fracciones algebraicas, división de polinomios, mínimo común múltiplo, y equivalencia de expresiones algebraicas. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos básicos de álgebra.
El timple es un instrumento musical típico de Canarias con una caja de resonancia abombada. Su construcción requiere un proceso laborioso que comienza con la selección de maderas secas como el moral o el roble, y continúa dando forma a los aros, mástil, diapasón y trastes. Finalmente, el artesano barniza el instrumento, coloca las clavijas y queda listo para ser expuesto y vendido.
Este documento presenta conceptos básicos sobre expresiones algebraicas. Define expresiones algebraicas, racionales, irracionales y racionales enteras o fraccionarias. Explica las propiedades de la potenciación y radicación. Incluye ejemplos y ejercicios resueltos sobre estas operaciones y conceptos algebraicos fundamentales.
Este documento presenta las soluciones a 12 preguntas de un examen de matemáticas. Cada pregunta contiene la resolución del problema propuesto mostrando los pasos matemáticos. Al final se indica la respuesta correcta de cada pregunta.
El documento presenta información sobre la sustracción de números naturales. Define los elementos de una sustracción como el minuendo, sustraendo y diferencia. Explica que la sustracción no siempre es posible en números naturales si el minuendo es menor que el sustraendo. Además, presenta una propiedad de la sustracción y ejemplos para calcular el complemento aritmético.
Este documento presenta información sobre trigonometría. Brevemente discute la propiedad fundamental de las razones trigonométricas y cómo se calculan las razones de la mitad de un ángulo agudo. También incluye ejemplos de problemas resueltos sobre estas ideas.
Division de polinomios Pre universitarioScarlosAcero
Este documento presenta los objetivos y contenidos sobre la división de polinomios en el nivel preuniversitario de álgebra. Explica los diferentes métodos para dividir polinomios como la división normal, por coeficientes separados, el método de Horner y Ruffini. También define las clases de división, propiedades de grados y casos que se presentan al dividir polinomios. Finalmente, propone una serie de ejercicios para practicar la aplicación de estos conceptos.
Este documento presenta un ensayo de matemáticas para la Prueba de Selección Universitaria (PSU) de admisión del año 2023. El ensayo consta de 65 preguntas de opción múltiple con 4 o 5 opciones cada una. Los estudiantes disponen de 2 horas y 20 minutos para responder el ensayo en la hoja de respuestas provista.
Este documento presenta un cuadernillo de razonamiento matemático de la semana 1. Contiene 38 problemas matemáticos con diferentes operaciones, ecuaciones y definiciones. Los problemas abarcan temas como operaciones en conjuntos, tablas binarias, funciones, raíces, logaritmos y más.
El documento define conceptos básicos de operaciones matemáticas como operador matemático, regla de definición y representación de operaciones. Luego explica propiedades clave de operaciones como clausura, conmutatividad, elemento neutro e inverso, ilustrando con ejemplos y tablas. Finalmente propone ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento presenta diferentes tipos de operadores matemáticos, incluyendo operadores convencionales como +, -, ×, ÷ y no convencionales definidos mediante tablas o símbolos. Explica cómo calcular valores usando operadores no convencionales siguiendo las reglas establecidas y provee ejemplos numéricos para ilustrar el concepto. También cubre propiedades como elementos neutros e inversos que pueden aplicarse a operadores.
Este documento trata sobre operadores matemáticos, operaciones matemáticas y sus propiedades. Explica los tipos de operadores conocidos e desconocidos, y define operaciones simples, compuestas y condicionales. También cubre tablas de operaciones, propiedades como conmutativas, asociativas y elementos neutros e inversos.
Este documento contiene 20 problemas de adición, sustracción y otros conceptos matemáticos. Cada problema viene acompañado de su resolución. Los problemas incluyen hallar valores desconocidos, efectuar operaciones, determinar patrones numéricos y calcular sumas. El documento proporciona las respuestas correctas a cada uno de los 20 problemas planteados.
Este documento presenta 20 problemas matemáticos que involucran diferentes operaciones definidas. Cada problema presenta una operación específica (como ∆, #, *, etc.) y solicita calcular el valor de una expresión utilizando las reglas de dicha operación.
Este documento presenta el proyecto final de estudiantes de álgebra lineal de la universidad de Mariano Gálvez de Guatemala. Explica conceptos básicos de álgebra lineal como suma, resta, multiplicación y determinantes de matrices, así como métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.
Este documento presenta 16 problemas de álgebra resueltos de diferentes niveles de dificultad. Los problemas cubren temas como conjuntos numéricos, operaciones básicas, fracciones, expresiones algebraicas, leyes de exponentes y ecuaciones. El documento proporciona las respuestas correctas a cada problema para que los estudiantes puedan revisar y comprender los conceptos de álgebra.
Este documento presenta 16 problemas de álgebra resueltos de diferentes niveles de dificultad. Los problemas incluyen operaciones con conjuntos numéricos, fracciones, expresiones algebraicas, leyes de exponentes y ecuaciones. El documento proporciona las respuestas correctas para cada problema y nivel de dificultad.
El documento presenta 20 preguntas y una tarea relacionadas con operaciones matemáticas definidas en diferentes conjuntos numéricos. Cada pregunta o problema presenta una tabla u operación definida y solicita determinar algún elemento, valor o propiedad de dicha operación.
El documento presenta ejemplos de operaciones básicas con matrices, incluyendo suma, multiplicación y potenciación de matrices. Se definen seis conjuntos de matrices A, B y C y se piden calcular operaciones como AB, A^2, (A+C)^2, etc. Para cada conjunto se resuelven nueve operaciones con matrices de manera numérica.
El documento presenta ejemplos de operaciones básicas con matrices, incluyendo suma, multiplicación y potenciación de matrices. Se definen seis conjuntos de matrices A, B y C y se calculan operaciones como AB, A^2, (A+C)^2, etc. para cada conjunto.
Este resumen describe los pasos para resolver un problema de cálculo computacional que involucra matrices y sistemas de ecuaciones. Se define una matriz A como una combinación de otras matrices B, C y sus transformaciones. Se describe cómo calcular partes de A y cómo resolver el sistema Ax=b usando comandos de MATLAB. El sistema resulta ser incompatible debido a que el rango de A es mayor que el número de ecuaciones. Se calculan las soluciones aproximadas x e xpinv y sus errores respecto a b.
Este documento presenta varias identidades trigonométricas y sus demostraciones, incluyendo transformaciones de suma a producto, producto a suma, y propiedades de triángulos. También cubre series trigonométricas y problemas de clase para practicar estas transformaciones y propiedades.
1) El documento presenta 11 ejercicios matemáticos que involucran operaciones como suma, resta, multiplicación y división. 2) Los ejercicios definen operadores y tablas y piden hallar valores resultantes de aplicar los operadores. 3) Los ejercicios también involucran hallar elementos neutros y valores de expresiones dadas.
El documento presenta ejercicios resueltos sobre ángulos y sistemas de medida angular. En el primer ejercicio se calcula el valor de x dado que se cumple que 1k = 7k y x = nk. En el segundo ejercicio se resuelve un sistema de ecuaciones angulares dando como resultado que x = 15. El tercer ejercicio expresa un ángulo en radianes dando como resultado 5 radianes.
1era parte solucionario libro matematica 5to grado Cobeñas Naquiche,hecho en ...julio vera edquen
El documento presenta ejercicios resueltos sobre ángulos y sistemas de medida angular. En el primer ejercicio se calcula el valor de x. En el segundo ejercicio se resuelve una ecuación angular expresada en radianes. En el tercer ejercicio se calcula la medida de un ángulo expresado en el sistema sexagesimal.
El documento repite la frase "UPeU BECA 18" y números de manera continua sin otro contenido relevante. No es posible extraer información fundamental o de alto nivel del texto dado.
1. El documento presenta los conceptos y procedimientos de reducción al primer cuadrante de ángulos. Esto implica expresar las razones trigonométricas de cualquier ángulo en función de un ángulo agudo del primer cuadrante. Se describen casos como ángulos entre 0° y 360°, mayores a 360°, negativos y ángulos relacionados.
2. Se presentan ejemplos numéricos de aplicación de las reglas de reducción al primer cuadrante para ángulos en diferentes cuadrantes.
3. Finalmente, se proponen
Este documento presenta varios conceptos matemáticos como operadores, operaciones y ejemplos de resolución de problemas. Incluye 22 ejercicios para que el estudiante aplique los conceptos aprendidos sobre sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y otras operaciones definidas. El objetivo es que el alumno desarrolle su razonamiento matemático.
The document discusses the history and impact of climate change over the past century. It notes that global temperatures and sea levels have risen significantly, with extreme weather events like hurricanes also increasing. The changes are largely driven by human greenhouse gas emissions from the burning of fossil fuels. If emissions continue at a high rate, the impacts are expected to intensify substantially in the coming decades and put many human and natural systems at severe risk.
El documento presenta información sobre diferentes instituciones educativas en la región La Libertad, incluyendo el nivel educativo, la modalidad, la gestión, la dependencia, la carga horaria y el cargo de los docentes. Se detallan datos de colegios militares, colegios públicos y privados de educación inicial, primaria, secundaria y educación alternativa de la UGEL 01 - El Porvenir.
El documento explica cómo resolver operaciones combinadas con decimales. Primero se deben resolver las operaciones dentro de paréntesis, luego las multiplicaciones y finalmente las sumas y restas de izquierda a derecha. Incluye ejemplos de problemas de diferentes niveles de dificultad que involucran compras y gastos con decimales.
Este documento presenta 42 proposiciones para ser formalizadas en lógica proposicional. Para cada proposición se ofrecen 5 opciones de formalización y el objetivo es seleccionar la formalización correcta. El documento también incluye algunas formas atípicas de formalización.
1. 18
Ciclo Letras
OPERADORES
BINARIOS
Conocida como ley de composición interna, es
una operación que asigna a cada par ordenado
del producto cartesiano A x A un único elemento
de A.
Propiedades: Se define en el conjunto A, una
operación o ley representativa mediante (*).
1. Clausura:
a, b A a * b A
2. Asociativa:
a, b, c A (a * b) * c = a * (b * c)
3. Conmutativa:
a, b A a * b = b * a
Criterio de la diagonal en tablas:
Se ordena la fila y la columna de
entrada, en el mismo orden y a partir
del vértice del operador.
Se traza la diagonal principal.
Se verifica que en ambos lados de la
diagonal, y en forma simétrica,
queden elementos iguales.
Si en todos los casos los elementos
son iguales, la operación es
conmutativa, si al menos en uno falla,
ya no lo es.
4. Elemento Neutro ( e ):
e A / a A : a * e = e * a = a
Criterio para encontrar el elemento neutro en
tablas:
Se verifica que la operación sea
conmutativa.
En el cuerpo de la tabla se buscan:
una fila igual a la fila de entrada y
una columna igual a la columna de
entrada. Donde se intersecan se
5. Elemento inverso (
1
a ):
1 1 1
a A, ! a A / a * a = a * a = e
Criterio para encontrar el elemento inverso en
tablas:
Se verifica que la operación sea
conmutativa.
Se aplica la teoría del elemento
inverso.
Se aplica:
1 1
a * a = a * a = e.
PRÁCTICA
1.
definido en el conjunto: A = {1; 2; 3}
* 1 2 3
1 3 1 2
2 1 2 3
3 2 3 1
(
( ) El elemento neutro 2
( ) El inverso de 2 es 2
2. 19
Ciclo Letras
a) VVF b) FFF c) VFV
d) FVV e) VVV
2. Dado el conjunto A = {0; 1; 2; 3} y la
operación S definido por la tabla. De las
siguientes afirmaciones:
S 0 1 2 3
0 0 1 2 3
1 1 2 3 0
2 2 3 0 1
3 3 0 1 2
I. El elemento neutro es el 0
II. x A, existe su inverso
III. S es cerrado
Es(son) correcto(s)
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) I y II e) Todas
3. Se define en el conjunto A= 1, 2, 3, 4
* 1 2 3 4
1 4 1 2 3
2 1 2 3 4
3 2 3 4 1
4 3 4 1 2
Calcular:
A= (1 1
2) 1
(2 1
3) 1
4 1 1
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
4. En el conjunto A = {1; 2; 3; 4} se tiene:
* 3 1 4 2
4 3 1 4 2
1 2 4 1 3
2 1 3 2 4
3 4 2 3 1
Además se sabe que a-1
es el inverso de a.
De esto se afirma que:
1) La operación es cerrada.
2) La operación es conmutativa
3)
1 1
1 1
3 * 2
1
4 *1
Los valores de verdad respectivos para cada
afirmación son:
A) VVV B) VFF C) FVV
D) FFF E) VVF
5. Dada la tabla:
* 1 2 3
1 1 2 3
2 2 3 1
3 3 1 2
Calcular:
P = [(2-1
* 3-1
)-1
* 2-1
]-1
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
6. El elemento neutro de la siguiente operación
es:
2a.b
a * b =
9
a)1 b)4/2 c)7/2
d)9/2 e)1/2
7. Hallar el elemento neutro en:
a * b = a + b - 1
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
8. Dada la operación binaria:
a # b = a + b + ab
Calcular el elemento neutro
a) 1 b) 1/2 c) 0
d) -1 e) -2
9. Se define en {0} : a * b = 6ab, entonces,
el inverso de
18
1
es:
A) 1 B)
2
1
C)
3
1
D)
6
1
E)
9
1
3. 20
Ciclo Letras
10. Se define en Q , la operación representada
por mediante:
a b
a b
3
. El valor
de
1 1 1
A 3 6 9 , donde
1
a es el
elemento inverso de a, es:
A) 5,6 B) 3,7 C) 5,5
D) 9,5 E) 0,3
11. Se define en R la operación:
a * b = a + b + 4 / 3
El inverso de 2 para dicha operación es de la
forma a/b. Entonces a b es igual a:
a) 2 b) 60 c) 66
d) 77 e) 42
12. Se tiene la operación * cuya definición es:
a * b =
5
ab
. Si n 1
es el inverso de n,
entonces el valor de E = (1 1
* 2) * 5 1
, es:
A)
1
5
B)
5
2
C)
5
3
D)
5
4
E) 1
13. Se define en la operación ( ).
* 1 3 5 7 9
9 1 3 5 7 9
7 9 1 3 5 7
5 7 9 1 3 5
3 5 7 9 1 3
1 3 5 7 9 1
En: A= 0; 1; 3; 5; 7; 9
Son ciertas:
I. La operación es conmutativa
II. El elemento neutro es 9
III. (3 1
7 1
) 9 1
= 7
A) VVV B) VFV C) FFF D) FVV E) VFF
14. En A = 0, 1, 2, 3 se define:
* 0 1 2 3
0 0 1 2 3
1 1 3 0 2
2 2 0 3 1
3 3 2 1 0
(3 x) (2 0) = (3 3) 0
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
15. Si a * b = a + b
2
1
, además, n 1
es el
inverso de n, entonces el valor de: 2 1
* (2 *
3 1
) * 4 1
es:
A) 1 B)
2
7
C)
2
9
D)
2
11
E) 3
16. Dada la operación: m * n = mn + m 2n y la
tabla adjunta:
* -2 -1 0 1 2
-2 b
-1 a
0
1
2
El valor de E = a 4b es:
A) 23 B) 24 C) 25
D) 26 E) 27
17.
tabla:
1 2 3
1 3 5 7
2 10 12 14
3 29 31 33
Entonces el valor de: 3 (3 8) es:
A) 96 B) 103 C) 109
D) 113 E) 117
18. Dada la tabla:
* 1 2 3 4
1 2 3 4 5
2 5 6 7 8
3 10 11 12 13
4 17 18 19 20
Calcular: E = 5 * (6 * 7)
4. 21
Ciclo Letras
A) 68 B) 67 C) 43
D) 42 E) 18
19. Se define la tabla:
1 2 3 4
1 3 5 7 9
2 7 9 11 13
3 11 13 15 17
4 15 17 19 21
A) 349 B) 350 C) 351
D) 16 E) 20
20.
1 5 9 13
2 3 15 27 39
5 9 21 33 45
8 15 27 39 51
11 21 33 45 57
el valor de 98 201 es:
A) 683 B) 785 C) 814
D) 795 E) 812
21. Si en la operación @ definida en Z mediante:
(a + 2) @ (b 3) = a + b + 1
de (e 2) @ (e + 3) es:
A) 3 B) 2 C) 1
D) 5 E) 4
22. La operación está definida mediante la
tabla adjunta:
2 4 6 8
2 6 8 10 12
4 18 20 22 24
6 38 40 42 44
8 66 68 70 72
La suma de las cifras del resultado de
efectuar:
E = [(2 4) (4 2) ] + [(2 8) (8 2)]
es:
A) 15 B) 14 C) 13
D) 12 E) 11
23. Se define en la operación binaria
mediante la siguiente tabla:
1 5 9 13
1 1 9 17 25
3 7 15 23 31
5 13 21 29 37
7 19 27 35 43
El valor de (15 17) + (5 43) es:
a) 172 b) 350 c) 395
d) 415 e) 7275
24. Se define la operación * mediante la tabla:
* 1 2 3 4
1 6 7 8 9
2 7 9 11 13
3 8 11 14 17
4 9 13 17 21
El valor de 8 * [ 5 * ( - 3 )] es:
A) 65 B) 65 C) 75
D) 75 E) 85
25. De acuerdo a las definiciones:
1 2 3 4 1 2 3 4
1 0 7 26 63 1 1 1 1 1
2 7 26 63 12
4
2 3 4 5 6
3 2
6
63 12
4
21
5
3 5 7 9 1
1
4 6
3
12
4
21
5
34
2
4 7 1
0
1
3
1
6
El valor de ( 3 10) 9 es:
A) 26999 B) 32767 C) 24388
D) 35936 E) 29790
26.
2 5
2 2 5
5 5 52
A) 25522 B) 52225 C) 25552
5. 22
Ciclo Letras
D) 52252 E) 22552
27.
* 2 5 3
2 20 5 3
5 5 10 23
3 3 23 50
Hallar: 325 * 353:
a)5053 b)553 c)5023
d)5523 e)423
28. En IR IR definimos:
(a ; b) R (c ; d) = (ac + bd ; ad + bc)
Indicar el elemento neutro
a) (0 ; 0) b) (-1 ;1) c) (1;0)
d) (0;1) e) No existe
ELEVA TU KI SAYAJIN
UNT ORDINARIO 2011 II LETRAS
1. La operación * está definida mediante la tabla
adjunta:
10 11 12 13
10 13 14 15 16
11 14 15 16 17
12 15 16 17 18
13 16 17 18 19
Considerando que N 1
significa el inverso de
N en la operación, entonces el valor de
1
1 1
U N *N *10
a) 4 b) 7 c) 10
d) 13 e) 15
UNT ORDINARIO 2011 II LETRAS
2. Dada la operación: m * n = mn + m 2n y la
tabla adjunta:
* -2 -1 0 1 2
-2 b
-1 a
0
1
2
El valor de E = a 4b es:
A) 23 B) 24 C) 25
D) 26 E) 27
UNT ORDINARIO 2013 II CIENCIAS
3. *
siguiente tabla:
* 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 3 4 5 6
3 7 8 9 10
4 13 14 15 16
el valor inverso de 19 es:
a) 620 b) 640 c) 661
d) 662 e) 665
UNT ORDINARIO 2015 II CIENCIAS
4. Se define la tabla:
2 4 6 8
1 5 9 13 17
3 11 15 19 23
5 17 21 25 29
7 23 27 31 34
El valor de: (25 20) + (15 10) es:
a) 50 b) 176 c) 180
d) 350 e) 463
5. Dada la tabla definida mediante el operador *
* 2 5 8
2 8 5 2
5 5 2 8
8 2 8 5
Hallar el valor de:
2 * 5 + 8 * 2
N =
5 * 2 + (8 * 5) * 2
a) 2
b) 1
c) 3
d) 0
e) 4
6. 23
Ciclo Letras
6. El elemento neutro de la siguiente operación
es:
2a.b
a * b =
9
a)1 b)4/2 c)7/2
d)9/2 e)1/2
7. Hallar el elemento neutro en:
a * b = a + b - 1
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
8. Sea A = {a, b, c, d}
* a b c d
a a b c d
b b a d c
c c d a b
d d c b a
Hallar:
1 1 1
M = [(d * a ) * b ].b
a) c b) b c) a
d) cb e) ab
9. Si a * b =
5
ab
entonces el valor de:
1
1 5
*
2
*
1
E , es:
a) 1/5 b) 2/5 c) 3/5
d) 4/5 e) 10
10. Se define en R : a * b = a b
Hallar:
1 1 1
(5 * 3 )4
E
2
A) 14 B) 15 C) 16
D) 18 E) 20
11. Se define en R : a * b = a b 8
Hallar la suma del elemento neutro con el
inverso de (-25):
A) 31 B) 32 C) 49
D) 44 E) 45
12. Con los dígitos 1; 2; 3 y 4 se define la
operación:
a b
a * b =
2
Entonces, en los espacios x, y, z debe
colocarse respectivamente:
* 1 2 3 4
1
2 x
3 y
4 z
A) 2; 6; 7 B) 1,5 ; 2,5; 3,5
C) 2; 3; 4 D) 1; 4; 2
E) 1,5; 3,5; 3
13.
Z:
5 6 7 1 2 3 4
5 23 28 33 1 0 -1 -2 -3
6 28 34 40 2 7 6 5 4
7 33 40 47 3 26 25 24 23
4 63 62 61 60
Calcular: (10 3) (10 250)
a) 32000 b) 45000 c) 21000
d) 28000 e) 25000
14. Se define una operación mediante la tabla:
* 1 2 3 4
1 3 5 7 9
2 7 9 11 13
3 11 13 15 17
4 15 17 19 21
Hallar: 21 * 20:
a) 130 b) 121 c) 99
d) 140 e) 132
15. Dado:
1
3
;
2
2
;
3
1
;
4
4 1
1
1
1
Además que el elemento neutro toma su
máximo en la operación cerrada.
Calcular: 1
1
1 )]
4
3
(
)
2
2
[(
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) Me doy