Jessy Moreno es una niña de 12 años cuya madre está preocupada por su mala conducta. La niña nació sin complicaciones, pero sus padres tienen poca comunicación y problemas en el hogar. La evaluación muestra que Jessy tiene problemas de disciplina cuando está en casa, aunque se comporta bien en la escuela. Los especialistas recomiendan terapia familiar y mejorar la comunicación entre padres e hija para abordar la situación.
Resolución de casos prácticos a partir del enfoque sociocultural.
<a><img src="http://i.creativecommons.org/l/by/3.0/es/88x31.png" /></a><br /><span>Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo: Resolución de casos prácticos a través del enfoque sociocultural</span> by <a>trastornos del desarrollo</a> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento 3.0 España License</a>.<br />Based on a work at <a>www.slideshare.net</a>.
Resolución de casos prácticos a partir del enfoque sociocultural.
<a><img src="http://i.creativecommons.org/l/by/3.0/es/88x31.png" /></a><br /><span>Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo: Resolución de casos prácticos a través del enfoque sociocultural</span> by <a>trastornos del desarrollo</a> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento 3.0 España License</a>.<br />Based on a work at <a>www.slideshare.net</a>.
Communication de Jérôme Koundouno (UICN), Coordinateur régional GWI Afrique de l’Ouest Africa, dans le contexte du 'Africa Water Forum' – 12 juin 2014.
VMSF catalogue des séjours artistiques saison Hiver Printemps 2015VMSF
VMSF
SÉJOURS ARTISTIQUES EUROPÉENS POUR ENFANTS ET JEUNES
VMSF : Association organisatrice de séjours de vacances musicales et artistiques (ACM - Accueils Collectifs de Mineurs) et de séjours spécifiques (stages artistiques et rencontres européennes) pour les enfants et les jeunes de 6 à 20 ans.
Dès sa création en 1988, l'association (loi 1901) VMSF (Vacances Musicales Sans Frontières) a souhaité offrir aux jeunes générations des espaces inédits de pratiques, d'échanges et de rencontres artistiques.
Nous sommes le leader français et européen des séjours musicaux et artistiques pour les enfants et les jeunes.
Nous organisons principalement des séjours de vacances artistiques pour mineurs et développons aussi des séjours spécifiques, stages intensifs et rencontres européennes pour adolescents et jeunes adultes.
Nous accueillons tous les enfants et tous les jeunes sans exception, néophytes, débutants, amateurs confirmés.
Nous appuyons notre démarche éducative sur le droit de la jeunesse à la liberté d’expression et de création artistique.
Nous plaçons la relation jeune/adulte et la pratique artistique individuelle/collective au centre de notre projet pédagogique.
Nous proposons des thèmes artistiques faisant une large part aux musiques actuelles et à la création artistique contemporaine sans exclure les musiques et les arts de notre patrimoine culturel et de celui des cultures extra-européennes.
Nous recrutons des enseignants, des jeunes musiciens et artistes, des étudiants en écoles d’art, de musique et du spectacle pour composer nos équipes d’encadrement et d’animation.
Nous développons la recherche de séjours innovants afin de répondre aux attentes culturelles de la jeunesse contemporaine.
Nous réalisons des partenariats pédagogiques avec des établissements d’enseignement ou de formation publics et privés ainsi qu’avec des structures de pratiques artistiques amateurs ou professionnelles.
Nous fondons notre relation avec les parents et l’ensemble de nos partenaires sur la base d’un engagement de responsabilité, de qualité, de sincérité et de transparence.
Nous élaborons nos supports et moyens de communication dans un esprit de cohérence avec notre vocation associative, artistique et éducative.
Nous défendons un projet d’association éco-citoyen en privilégiant la création de séjours de proximité et en faisant le choix de la création artistique plutôt que celui de la consommation culturelle.
Nous concevons la création artistique comme un moyen éducatif et le volontariat associatif comme une autre manière d’entreprendre et de s’engager.
Nous pensons que le temps des vacances est le temps idéal pour vivre l’expérience de la création artistique partagée.
4 MEJORAR LAS HABILIDADES AUTOR REGULATORIAS Y CONTROL DEL MIEDO BITÁCORA DE AUTO INFORME (TARJETAS DIARIAS) AUTO INSTRUCCIÓN, IDENTIFICAR Y CLASIFICAR EL AFECTO, DETENCIÓN DE PENSAMIENTO, AUTO DIÁLOGO GUIADO, ROLE-PLAYING, AUMENTAR LOS SUCESOS PLACENTEROS, PENSAMIENTOS RACIONALES PENSAMIENTOS IRRACIONALES
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Jessy Moreno
F.N: 26/09/03
Nace por cesaría.
La madre tiene
Descalcificación
en los huesos
Como familia
poseen poca
comunicación
La niña presenta
un problema de
conducta
inadecuada
3. • Es una niña de 12 años de
edad,
• La madre esta preocupada
porque la niña tiene mala
conducta.
Presentación
• En la evaluación la niña
presenta un problema de
disciplina
Situación
• Fue una niña muy esperada por su
familia. Nació en perfectas
condiciones. Al llegar a sus 9 años
empezó a presenciar los problemas
en su hogar
Medio
4. Conclusiones
• La niña presenta mala conducta cuando esta en el
hogar. En su ámbito escolar es uña niña muy educada,
amable y respetuosa.
Recomendaciones
• Se le recomienda a sus padres tener mas comunicación
con la niña para mejorar su situación
• Se le recomienda a sus padres una terapia con
especialistas para mejorar estas actitudes de la niña y
en evitar los problemas en el hogar.