Este documento contiene 31 preguntas de matemáticas sobre números racionales e irracionales, operaciones algebraicas, conjuntos numéricos y resolución de problemas. Las preguntas incluyen identificar alternativas incorrectas, representar números en una recta numérica, comparar expresiones, simplificar expresiones algebraicas y resolver ecuaciones. El documento proporciona un repaso de conceptos matemáticos fundamentales.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
P071 u02 mate3frs
1. Repaso final / Unidad 2
Nombre:__________________________________________________ Año y sección:______________
SantillanaMatemática3PDF
Comunicación matemática
Resuelve y explica a un compañero.
1. Identifica la alternativa incorrecta.
A) Todo número entero es racional.
B) El cuadrado de un irracional es racional.
C) El producto de dos irracionales puede ser
racional.
D) La suma de dos irracionales puede ser racional.
2. Si a y b son enteros, es verdad que:
A) a + b es un número natural.
B) a – b es un número entero.
C) a / b es un número irracional.
D) ab es un número negativo.
3. Dados los siguientes números: a = 0,161616…;
b = 2,12121112212…; c = 0,4244224442…;
d = 0,1976319763…; e = 1
Marca la alternativa correcta
A) Ninguno es racional.
B) Todos son racionales.
C) Solo e es racional.
D) Solo a, d y e son racionales.
E) Solo b y c son racionales.
4. Representa estos números en la misma recta nu-
mérica.
0,⁀9 1,202202220... –√
__
15
5. Escribe tres números irracionales utilizando
solo los dígitos 0 y 1 en su parte decimal.
Razonamiento y demostración
Representa cada conjunto en la recta real y
escríbelo con notación de intervalo.
6. A = {x / x ∈ IR, 1/2 < x ≤ 2}
7. B = {x / x ∈ IR, –7/3 < x < –2}
8. C = {x / x ∈ IR, 7/3 ≤ x < 5}
9. D = {x / x ∈ IR, √
_
3 ≤ x ≤ 5}
10. E = {x / x ∈ IR, x > √
_
7}
Compara y escribe >, < o = según corresponda.
11. 140___
99
√
_
2
13. 4,⁀89 2√
_
6
15. 3π2
29,62
12. 0,⁀267 0,2⁀67
14. –2,0978 –2,1
16. 3,9⁀87 3,⁀97
Atención a la diversidad
Resuelve las siguientes operaciones.
17. 0,⁀12 – 5,⁀6 – 0,2⁀3 + 3,1 – 1
18. ( 3_
2
– 3_
4 )
–2
( 1_
3
– 7_
9)
–1
+ 160,5
19. 1__
4–1 · 1__
32(–2_
3)
–3
· 152
· 204
· 5–2
___________
(–5)3
(–8)3
(–9)2
20. 1,⁀3___
3
+ √
___
1,⁀7 + 4,0⁀9 + 1,3⁀9
21. ( 1_
2)
–4
+ 490,5
– 361/2
– 640,⁀3
+ (–64)1/3
22. ( 1__
16)
–16
–4
–1
– 648
–27
–0,⁀3
+ √
____
2√
_
2
0,25–1
Resuelve y marca la alternativa correcta.
23. √
________________
√
__
25 + √
___
144 + √
__
64 –
3
√
_________
2–
3
√
_____
3√
__
81
+
10
√
___
165
A) 5 B) 7 C) 9 D)10
24. Efectúa (–23
√
___
–5 · 3
√
___
25 ) – (√
____
83
√
__
8 ) · (3√
_
2)2
A) –72 B) –62 C) –64 D)72
25. Calcula √
______
9 – 2√
_
8 – √
________
12 + 2√
__
32 + 9
A) 6 B) 1 C) 2 D) √
_
2
26. Halla x en 2x – 3
√
____
6 561 = x + 1
√
__
27
A) 13/5 B) –5 C) 2 D)–17/2
27. Halla n en 21 + 16n
= 32
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/5 D)2/3
28. Halla x en 7
√
______
316
+ 3x
______
3x
+ 32 = 3
A) 8 B) 9 C) 7 D)6
29. Simplifica a – 2b
√
____________
32a + 1
· 5a √
____
3ab – 1
____________
152b
·3a √
____
3ab + 1
A) 20 B) 12 C) 15 D)18
Resolución de problemas
30. 1,99 · 10–26
kg es la masa de un átomo de carbo-
no. ¿A cuántos gramos equivale? Exprésala en
notación científica.
31. Sus padres dan a Antonio S/. 64 semanales. En
vista de sus notas, le vienen reduciendo sema-
nalmente su asignación a la mitad. Si Antonio
no toma medidas, ¿en cuántas semanas su asig-
nación quedará reducida a 25 centésimos?
2. Repaso final / Unidad 2
Nombre:__________________________________________________ Año y sección:______________
SantillanaMatemática3PDF
Comunicación matemática
Resuelve y explica a un compañero.
1. Identifica la alternativa incorrecta.
A) Todo número entero es racional.
B) El cuadrado de un irracional es racional.
C) El producto de dos irracionales puede ser
racional.
D) La suma de dos irracionales puede ser racional.
2. Si a y b son enteros, es verdad que:
A) a + b es un número natural.
B) a – b es un número entero.
C) a / b es un número irracional.
D) ab es un número negativo.
3. Dados los siguientes números: a = 0,161616…;
b = 2,12121112212…; c = 0,4244224442…;
d = 0,1976319763…; e = 1
Marca la alternativa correcta
A) Ninguno es racional.
B) Todos son racionales.
C) Solo e es racional.
D) Solo a, d y e son racionales.
E) Solo b y c son racionales.
4. Representa estos números en la misma recta nu-
mérica.
0,⁀9 1,202202220... –√
__
15
5. Escribe tres números irracionales utilizando
solo los dígitos 0 y 1 en su parte decimal.
Razonamiento y demostración
Representa cada conjunto en la recta real y
escríbelo con notación de intervalo.
6. A = {x / x ∈ IR, 1/2 < x ≤ 2}
7. B = {x / x ∈ IR, –7/3 < x < –2}
8. C = {x / x ∈ IR, 7/3 ≤ x < 5}
9. D = {x / x ∈ IR, √
_
3 ≤ x ≤ 5}
10. E = {x / x ∈ IR, x > √
_
7}
Compara y escribe >, < o = según corresponda.
11. 140___
99
√
_
2
13. 4,⁀89 2√
_
6
15. 3π2
29,62
12. 0,⁀267 0,2⁀67
14. –2,0978 –2,1
16. 3,9⁀87 3,⁀97
Atención a la diversidad
Resuelve las siguientes operaciones.
17. 0,⁀12 – 5,⁀6 – 0,2⁀3 + 3,1 – 1
18. ( 3_
2
– 3_
4 )
–2
( 1_
3
– 7_
9)
–1
+ 160,5
19. 1__
4–1 · 1__
32(–2_
3)
–3
· 152
· 204
· 5–2
___________
(–5)3
(–8)3
(–9)2
20. 1,⁀3___
3
+ √
___
1,⁀7 + 4,0⁀9 + 1,3⁀9
21. ( 1_
2)
–4
+ 490,5
– 361/2
– 640,⁀3
+ (–64)1/3
22. ( 1__
16)
–16
–4
–1
– 648
–27
–0,⁀3
+ √
____
2√
_
2
0,25–1
Resuelve y marca la alternativa correcta.
23. √
________________
√
__
25 + √
___
144 + √
__
64 –
3
√
_________
2–
3
√
_____
3√
__
81
+
10
√
___
165
A) 5 B) 7 C) 9 D)10
24. Efectúa (–23
√
___
–5 · 3
√
___
25 ) – (√
____
83
√
__
8 ) · (3√
_
2)2
A) –72 B) –62 C) –64 D)72
25. Calcula √
______
9 – 2√
_
8 – √
________
12 + 2√
__
32 + 9
A) 6 B) 1 C) 2 D) √
_
2
26. Halla x en 2x – 3
√
____
6 561 = x + 1
√
__
27
A) 13/5 B) –5 C) 2 D)–17/2
27. Halla n en 21 + 16n
= 32
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/5 D)2/3
28. Halla x en 7
√
______
316
+ 3x
______
3x
+ 32 = 3
A) 8 B) 9 C) 7 D)6
29. Simplifica a – 2b
√
____________
32a + 1
· 5a √
____
3ab – 1
____________
152b
·3a √
____
3ab + 1
A) 20 B) 12 C) 15 D)18
Resolución de problemas
30. 1,99 · 10–26
kg es la masa de un átomo de carbo-
no. ¿A cuántos gramos equivale? Exprésala en
notación científica.
31. Sus padres dan a Antonio S/. 64 semanales. En
vista de sus notas, le vienen reduciendo sema-
nalmente su asignación a la mitad. Si Antonio
no toma medidas, ¿en cuántas semanas su asig-
nación quedará reducida a 25 centésimos?
<
<
<
> >
>
1/2 2
–3,9 0 1 1,2
~1 ~1,2
7/3 5
–7/3 –2
~ –3,9
2,0101101110...; 1, 0010010001...; 3, 1101010011011...
]1/2; 2]
]–7/3; –2[
[7/3; 5[
[√
_
3; 5]
]√
_
7; + ∞[
√
_
3 5
√
_
7
–607/165
131___
18
9
4
–0,41⁀
6
8
1,99 × 10–23
g
–5/12