Este documento presenta información sobre las figuras literarias. Explica que las figuras literarias son recursos que modifican el lenguaje de forma más artística. Divide las figuras literarias en dos grupos: figuras de dicción como el hipérbaton y figuras de sentido como la metáfora y el símil. Luego, ofrece ejemplos de diferentes figuras literarias y propone actividades para que los estudiantes las identifiquen en textos.

1. ÁREA PERÚ LITERARIO II
COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna
ACTIVIDAD LAS FIGURAS LITERARIAS
CICLO AVANZADO AULA 2
Prof. Orlis E. García Calle

2. ACUERDOS DE CONVIVENCIA VIRTUAL
DESACTIVEMOS EL AUDIO MIENTRAS EL
MODERADOR O PARTICIPANTE EXPONE
ACTIVEMOS EL ICONO DE LA MANO PARA
PARTICIPAR
OPTIMICEMOS EL TIEMPO CON
OBJETIVIDAD
Prof. Orlis E. García Calle

3. Prof. Orlis E. García Calle
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Prof. Orlis E. García Calle
 Reconoce las diversas clases de figuras literarias tanto de
diálogo como de pensamiento, y además el estudiante es capaz
de identificar una figura literaria dentro de un texto ya sea
explicativo, de opinión o poético.

4. Prof. Orlis E. García Calle
LAS FIGURAS LITERARIAS
Prof. Orlis E. García Calle
Uno de los recursos que caracterizan al lenguaje literario es el uso de las llamadas
figuras literarias, aunque no hay que olvidar que también podemos encontrar
dichas figuras en el lenguaje coloquial: metáforas como “es un monstruo en la
computación”, hipérboles como “es más pesado que una vaca en brazos”.
¿QUÉ SON LAS FIGURAS LITERARIAS?
Es toda unidad lingüística que entraña una modificación respecto de una expresión equivalente más simple y
más directa.
Tradicionalmente se distinguen dos grupos de figuras:
1. Figuras de dicción (figuras gramaticales)
2. Figuras de sentido (tropos)

5. Prof. Orlis E. García Calle

6. 1. FIGURAS
DE
DICCIÓN
Prof. Orlis E. García Calle
Son aquellas que
consisten en la
modificación de la
disposición de los
elementos del enunciado,
sin que haya modificación
del sentido de las
palabras.
Hipérbaton: Alteración del orden normal de
las palabras en la oración simple, o en una
construcción gramatical. Ejemplo:
Pidió las llaves a la sobrina del aposento.
(Pidió las llaves del aposento a la sobrina)
Anáfora: Es la repetición de palabras al
principio de expresiones seguidas.
Ejemplo:
Cómo se pasa la vida
Cómo se viene la muerte,
tan callando.
Elipsis: Es la supresión de palabras que
pueden sobreentenderse.
Ejemplos:
mi lira tiene un alma, mi canto, un ideal.
(tiene)
Polisíndeton: Es el uso de varias conjunciones.
Ejemplo:
Que ya el sonido y las amargas voces y ya
siento el bramido de Marte y su ira.
Epíteto: Se utilizan adjetivos para
caracterizar algo.
Ejemplos:
La blanca nieve cubría los verdes campos.
La nieve cubría los campos.

7. 2. FIGURAS
DE
SENTIDO
Prof. Orlis E. García Calle
Conocidas como figuras
de significación o
“tropos”, consisten en
modificar el sentido de las
palabras por la analogía
existente entre dos
objetos.
Metáfora: Es la comparación directa entre dos
términos. No es necesario que aparezcan los
dos términos. Ejemplo:
Las perlas de tu boca brillan con luz propia
(perlas = dientes)
Símil: Es la comparación indirecta porque se
usan palabras como: tal, cual, como, parece,
semejante, etc. Ejemplos:
Nuestras vidas son como los ríos.
Hipérbole: Es la exageración de cualidades y
hechos. Ejemplos:
Oh, más dura que mármol a mis quejas
Érase un hombre a una nariz pegado
Aliteración: Consiste en la repetición
consonántica con fin expresivo. Ejemplos:
Volverán las oscuras golondrinas.
Antítesis: Consiste en el enfrentamiento
de palabras u oraciones que tienen
significados opuestos.
Ejemplo:
El dulce lamentar de dos pastores.

8. TRABAJO EN CLASE
1. En el siguiente fragmento, ¿qué figuras literarias
emplea don Quijote de la Mancha cuando describe
a Dulcinea del Toboso?
“Sus cabellos son oro, su frente campos elíseos,
sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, sus
mejillas rosas, sus labios corales…”
A) Epíteto e hipérbaton
B) Metáfora y anáfora
C) Anáfora e hipérbole
D) Hipérbole y epíteto
Analiza los fragmentos e identifica las figuras literarias en cada caso.
2. ¿Qué figura literaria se utiliza en los siguientes
versos del poeta peruano José María Eguren?
“Y tus ojos el fantasma de la noche olvidaron,
abiertos a la joven canción”
A) Anáfora B) Símil C) Metáfora D) Hipérbaton
3. En el siguiente fragmento, ¿Qué figura literaria emplea
la agrupación Maná, del tema “Tú eres mi religión”?
“tú eres mi todo, todo, tú eres mi bendición’; ‘no tenía
nada y hoy te tengo con la gloria’; ‘yo estaba
desahuciado, estaba abandonado, vivía sin sentido,
pero llegaste tú”
A) Epíteto B) Metáfora C) Anáfora D) Hipérbole
3. En el siguiente fragmento, ¿Qué figura literaria emplea,
la cantante Amaral, del tema “El universo sobre mí”?
“Quiero vivir, quiero gritar, quiero sentir el universo
sobre mí, quiero correr en libertad, quiero llorar de
felicidad’.
A) Epíteto B) Metáfora C) Anáfora D) Hipérbole

9. 01. En”/Quisiera ser un gran poeta/ /usar el cielo de papel/. ¿Qué figura literaria se ha empleado?
a) Metáfora b) Símil c) Hipérbole d) aliteración e) Personificación
02. En: “El llanto del cielo aviva mis recuerdos”. Lo subrayado en el verso se puede reemplazar por:
a) La lágrima b) El agua c) La lluvia d) La humedad e) La nieve
03. En: “/Como olvidar tu sonrisa/ /como olvidar tu mirada/ /como olvidar que rezaba/ /para que no te
marcharas/” ¿Qué figura literaria se ha empleado?
a) Símil b) hipérbaton c) metáfora d) elipsis e) anáfora
04. En: “/Tú llegaste a mi vida para enseñarme, tú/ /supiste encenderme y luego apagarme tú/. ¿Qué figura
se ha empleado?
a) Antítesis b) epíteto c) elipsis d) hipérbole e) símil
05. En:”/Como un cuchillo//en la mantequilla/ /entraste a mi vida//cuando me moría/. ¿Qué figura literaria
se ha empleado?
a) Metáfora b) rima c) onomatopeya d) comparación e) personificación
II. MARCA LA OPCIÓN CORRECTA:

10. Prof. Orlis E. García Calle