Este documento presenta las ideas y estrategias clave que el CEIP Manuel Altolaguirre ha establecido para enseñar y promover la convivencia. El colegio se encuentra en un barrio con un 95% de población gitana y ha desarrollado un escudo, himno y bandera propios, así como normas y actividades para fomentar la cooperación, la democracia y prevenir conflictos. También han creado programas para ganarse la confianza de las familias y herramientas como la mediación y educación asertiva para

1. “35 IDEAS CLAVE PARA ENSEÑAR
Y APRENDER A CONVIVIR”

2. EL CEIP MANUEL ALTOLAGUIRRE
Situado en Polígono Sur
En las Vegas
95% población gitana
Situado en Polígono Sur
En las Vegas
95% población gitana

3. ESTABLECEMOS NUESTRAS SEÑAS
DE IDENTIDAD: NUESTRO COLEGIO
• NUESTRO ESCUDO
• NUESTRO HIMNO
• NUESTRA BANDERA

4. NUESTRO ESCUDO
Afecto
Amabilidad
Esfuerzo
Cooperación
Trabajo

5. NUESTRO HIMNO
Paz
Amistad
Compartir
Poesía
Libertad
Valentía ante la
adversidad
Soñar
Convivencia
Jugar
Estudiar
Imaginar
Ayudar
Futuro
PASADO, PRESENTE Y FUTURO

6. LAS NORMAS DE CENTRO:
NUESTRA BANDERA

7. APRENDEMOS A TRABAJAR
COOPERATIVAMENTE: A.B.P.
¡¡¡ BUSCANDO EL MÉTODO ALTOLAGUIRRE!!!

8. APRENDEMOS A VIVIR
DEMOCRÁTICAMENTE:
LA ASAMBLEA
Modelo
consultivo
Participación
simple
Modelo
proyectivo
Metaparticipación
Artículo: “Educación y participación social de la infancia” Jaume Trilla y Ana Novella (*)

10. CREAMOS ESPACIOS PARA
LA PREVENCIÓN:
LOS RECREOS ACTIVOS
• HUERTO
• TALLERES DE CONVIVENCIA
• CORO
• ORDENADORES
• BIBLIOTECA
• TORNEO DE FÚTBOL
• OTROS: elástico, tizas…
¡Incluso play station!

11. EL HUERTO
Un lugar de cooperación…

12. … con grandes resultados
CEIP Manuel Altolaguirre. Polígono Sur.
41013. Sevilla.

13. TALLERES DEL AULA DE
CONVIVENCIA

14. EL CORO

15. ORDENADORES

16. BIBLIOTECA

17. ABORDAMOS LAS
NECESIDADES MÁS
COMPLEJAS:
LA COMISIÓN Y EL AULA DE
CONVIVENCIA
Educación emocional
Habilidades sociales
Autoconcepto
Autocontrol

19. LA IRA A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y LA PINTURA

20. NOS GANAMOS LA CONFIANZA DE
LAS FAMILIAS:
• LOS DESAYUNOS: CREACIÓN DEL
A.M.P.A.
• EXCURSIONES PARA MADRES Y
PADRES: C.I.M.A.
• TALLERES PSICOTERAPÉUTICOS
PARA LAS FAMILIAS: AMURADI

21. LOS DESAYUNOS: CREACIÓN DEL A.M.P.A.

22. EXCURSIONES PARA MADRES Y PADRES

23. TALLERES PSICOTERAPÉUTICOS PARA LAS FAMILIAS

25. CONSENSUAMOS Y
CREAMOS HERRAMIENTAS
PARA LA RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS:
• ED. ASERTIVA: GOLDEN V
• LA MEDIACIÓN: HOJA DE REFLEXIÓN.
• EL RINCÓN DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA.
• HERRAMIENTAS: “ELENA Y EL CAMINO AZUL”
y “EL MONSTRUO DE COLORES”.

26. EDUCACIÓN ASERTIVA: GOLDEN V

27. LA MEDIACIÓN: LA HOJA DE
REFLEXIÓN
• ¿Qué he hecho?
• ¿Qué quería conseguir?
• ¿Lo he conseguido?
• ¿Cómo nos hemos sentido?
• ¿Qué voy a hacer para solucionarlo?
• ¿Cúando?,¿dónde?, ¿quién me ayudará?
• ¿Cómo sabré que lo he solucionado?

28. EL RINCÓN DE CONVIVENCIA EN EL
AULA

29. ALGUNAS HERRAMIENTAS

31. CEIP Manuel Altolaguirre. Polígono Sur.
41013. Sevilla.
MUCHAS GRACIAS