El binomio padres-escuela ayuda a construir sentido a los actos comunicativos en el pre-escolar a través de la interacción entre los padres y la escuela, lo que permite que el niño desarrolle sus habilidades comunicativas. Cuando los niños llegan a la institución, cuentan con conocimientos previos adquiridos de su contacto con los padres, la familia y la sociedad. Las relaciones en clase ayudan a descubrir nuevas capacidades en los niños y permiten la adquisición de conocimientos nuevos y