P.i.e
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Este documento describe el Programa de Intervención en Educación Sexual (PIES) para adolescentes, con el objetivo de prevenir enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados. El programa se basa en cuatro pilares: información, respeto, libertad y responsabilidad. Consiste en tres talleres que abordan temas como la sexualidad como experiencia vivencial, la sexualidad integrada en la historia personal, y la valoración del riesgo en los comportamientos sexuales.
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![INTRODUCCION ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Otras Variables que determinan las diversidades en el aula
Este documento trata sobre la diversidad en el aula y los desafíos que plantea a los educadores. Aborda temas como la diversidad de género, orientación sexual, prejuicios, estereotipos y la importancia de la educación multicultural e intercultural. Resalta que para crear un ambiente escolar inclusivo se debe respetar y valorar a todos los estudiantes y profesores sin importar sus diferencias, y enseñar a la tolerancia.
Modelos en educacion sexual
El documento resume cuatro modelos de educación sexual: el modelo de riesgo que se enfoca en problemas puntuales, el modelo moral que promueve la sexualidad solo dentro del matrimonio heterosexual, el modelo para la revolución sexual que promueve la libertad individual, y el modelo profesional que promueve información científica y desarrollo de competencias. Concluye que un buen proyecto de educación sexual debe considerar las fortalezas de los diferentes modelos e identificar sus debilidades.
Presentación Curso ESI- ISFD Frechou- Saladas- Ctes
Presentación de la Coordinadora del Curso de Desarrollo Profesional, Lic. Ivonne Acosta, diseñado para el Plenario del día 07 de noviembre de 2012, en el S.U.M del ISFD. 132 hs.
Taller ES
Este documento describe un curso para docentes sobre educación sexual y de género en las escuelas. El curso busca desarrollar competencias para promover relaciones más equitativas entre los géneros e incorporar la perspectiva de género en la experiencia educativa. El curso consta de cinco unidades que cubren temas como enfoques de la sexualidad, sexualidad en la infancia y adolescencia, situaciones de riesgo y prevención, y ética y derechos sexuales. El objetivo es capacitar a los docentes para replicar contenidos sobre educ
Educacion panameña
El documento describe la historia y propósito de la educación panameña. La educación pública comenzó después de que Panamá se separó de Colombia en 1903. En las décadas de 1920, el sistema educativo panameño se enfocó en ayudar a los individuos a mejorar su movilidad social. El analfabetismo cayó de más del 70% en 1923 a aproximadamente la mitad de la población adulta una década después. El propósito de la educación panameña es que los estudiantes sean individuos que razonen y busquen soluciones a
Trabajo Final Educación Sexual Integral
El documento presenta el plan de talleres de educación sexual para alumnos de 16 a 20 años en la EEM N°10. Los talleres tienen como objetivo promover una cultura de salud sexual que prevenga embarazos, infecciones y violencia de género. Se desarrollarán a lo largo de 6 encuentros semanales tratando temas como conceptos básicos, cambios en la pubertad, el ciclo menstrual, fecundación, métodos anticonceptivos y barreras para la salud sexual.
Los cinco ejes de la educacion sexual integral
El documento presenta los cinco ejes de la educación sexual integral: 1) reconocer la perspectiva de género, 2) ejercer nuestros derechos, 3) cuidar el cuerpo y la salud, 4) respetar la diversidad sexual, y 5) agradecer a los profesores Patricia de Miguel y Sergio Visintini por el taller de educación sexual integral en el IFDC San Luis en 2013.
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PEDAGOGIA:EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL
El documento discute los conceptos de educación formal, no formal e informal. Explica que la educación no formal surgió en los años 1960 debido a una crisis en los sistemas educativos formales. Define la educación formal, no formal e informal según Coombs. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar formal e incluye desde niños hasta adultos. Finalmente, el documento explica que la distinción entre educación formal y no formal se basa principalmente en criterios estructurales y metodológicos.
MORELA PIÑERO
El documento habla sobre la educación preescolar y de primer grado. Explica que la educación preescolar se encarga del desarrollo integral de niños de 4 a 6 años a través de interacciones de calidad que potencian sus capacidades. También define la educación básica como la enseñanza organizada en niveles con objetivos claros que se imparte en escuelas. Finalmente, señala que el propósito de la educación básica es que los estudiantes participen en experiencias, obtengan conocimientos generales y desarrollen su
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La educacion en colombia
En Colombia, la educación está conformada por los niveles preescolar, básica, media y superior. La educación preescolar incluye jardines infantiles para niños de 1 a 5 años. La educación básica primaria consta de cinco grados para estudiantes de 6 a 11 años, mientras que la educación básica secundaria y el bachillerato constan de cuatro grados para estudiantes de 11 a 16 años. El sistema educativo colombiano se define como un proceso de formación permanente, personal, cultural y social fundamentado en una concepción integral
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El documento describe los principios de una educación integral de la sexualidad, incluyendo un enfoque holístico basado en los derechos humanos que promueve la equidad de género, la salud sexual y la prevención del VIH. También discute los beneficios de este enfoque como mejor comunicación familiar, uso de anticonceptivos y prevención de embarazos no deseados e ITS. Finalmente, resume una declaración firmada por ministros de salud y educación de 33 países para implementar programas de educación sexual integral.
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Texto argumentativo
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Caracteristicas de la educación no formal
La educación no formal se enfoca en el estudiante y no se limita a lugares o horarios específicos como la educación formal. Provee educación de manera flexible fuera del sistema escolar formal para grupos específicos como adultos y niños. Su objetivo es brindar conocimientos, valores y habilidades para satisfacer las necesidades de grupos marginados y capacitarlos para participar en la sociedad y economía.
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Proyecto
El documento describe un proyecto de investigación sobre embarazos en adolescentes en un colegio en Florencia, Caquetá. El proyecto busca implementar una estrategia educativa para aumentar el conocimiento de las adolescentes embarazadas sobre los riesgos biológicos y psicológicos del embarazo a temprana edad y promover la reflexión sobre la salud reproductiva entre adolescentes y sus padres.
Proyecto terminado.
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La Educación Sexual Integral es un derecho para todos los estudiantes y fue establecida por ley en 2006 para proporcionar una formación equilibrada. El objetivo es que los estudiantes integren saludablemente la sexualidad en su vida diaria a través de líneas como expresar sentimientos, conocer el cuerpo humano, promover valores de respeto, y valorar a las personas sin importar su orientación sexual.
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Investigación sobre sexualidad
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Este documento presenta lineamientos y propuestas para la implementación de la Educación Sexual Integral en la escuela secundaria. Propone abordar la ESI de manera transversal en diferentes áreas curriculares como Formación Ética y Ciudadana, Educación Física y Educación Artística, así como a través de talleres específicos sobre temas como vínculos afectivos, diversidad sexual y trata de personas. El objetivo es garantizar el derecho a una educación integral en sexualidad que promueva el conocimiento del cuerpo, las relaciones sal
Educación sexual en adolescentes
El documento describe un proyecto de educación sexual para 42 adolescentes de entre 14 y 15 años en Morelia, México. Inicialmente se les aplicó una prueba que mostró que sus conocimientos sobre sexualidad eran medios. Luego, el proyecto consistió en 6 sesiones con 18 actividades diseñadas para aumentar su comprensión de la sexualidad y proporcionar orientación basada en sus dudas, usando técnicas para dinamizar el grupo. Los primeros resultados muestran que los estudiantes ahora entienden mejor los conceptos clave y los riesgos
Luis parra cartilla sexualidad infantil
Este documento presenta la asignatura de "Sexualidad Infantil" en la que se abordan temas relacionados con los valores sexuales y el abuso sexual infantil. El objetivo es preparar a niños, niñas y adolescentes para contrarrestar factores de riesgo que los vuelven vulnerables, así como informar a adultos para que formulen acciones de protección. Se define el abuso sexual infantil y se explican conceptos como cómo sucede comúnmente, por qué las víctimas no cuentan lo sucedido, cómo se sienten y por qué les hace
Programa de educación sexual para escolares
Este documento presenta un programa renovado de educación sexual para estudiantes de 5to grado en Venezuela. El programa busca promover una educación sexual responsable para prevenir embarazos no deseados, ITS y violencia de género. Se fundamenta en normas nacionales e internacionales y tiene como objetivos contribuir a la calidad educativa, enfatizar la sexualidad saludable y fortalecer la prevención. Se espera que los estudiantes desarrollen autoestima, comunicación afectiva y tomen decisiones sexuales informadas y responsables.
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145932837 guia-de-actividades-para-la-prevencion-e-intervencion-del-acoso-esc...María José De Luis Flores
Este documento presenta una guía de actividades para docentes sobre prevención y
intervención del acoso escolar entre pares a nivel medio. Propone tres actividades
principales: 1) comprender el acoso escolar a través de la conceptualización e identificación
de características; 2) representar situaciones de acoso mediante un juego de roles de
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objetivo general es sensibilizar a estudiantes sobre esta problemática y promoverAdolescencia
Este documento presenta una guía para capacitar a adolescentes y jóvenes sobre salud sexual y reproductiva, derechos reproductivos, prevención del VIH y equidad de género. La guía contiene 4 módulos con actividades participativas. El objetivo es mejorar el conocimiento sobre estos temas y promover comportamientos saludables entre los jóvenes.
Manual PDDH UNFPA SSR“Para Talleres de Capacitación sobre Adolescencia y_0_0.pdf
Dirigido a:
Adolescentes y jóvenes
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Informatica educacion sexual informe
Este documento trata sobre la educación sexual en la nueva generación. Presenta la problemática de la falta de educación sexual en la sociedad y los riesgos que esto conlleva para los jóvenes. Explica la importancia de la educación sexual como parte integral de la formación de una persona. Además, define conceptos clave como sexo, sexualidad y género y analiza las diferentes dimensiones de la sexualidad humana desde una perspectiva biológica, psicológica y socio-cultural.
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Cartilla de prevencion sexual
Este documento presenta una asignatura sobre sexualidad infantil y prevención del abuso sexual infantil. Tiene como objetivo concientizar a familias, docentes y la comunidad sobre este tema mediante la implementación de actividades estratégicas. Incluye la presentación de la asignatura, competencias, justificación, objetivos, marco teórico y 4 actividades propuestas para desarrollar con los estudiantes sobre este tema importante.
Problemática de la revista remo
Este documento discute la necesidad de impartir educación sexual en las preparatorias del estado de México. Actualmente no hay suficientes profesionales capacitados para enseñar la asignatura de Salud Integral del Adolescente, la cual incluye contenidos sobre educación sexual. El documento también analiza temas como la homosexualidad, el aborto, y propone que la educación sexual debe enfocarse en entender y cuidar el cuerpo desde una perspectiva de vida y valores positivos.
Propuesta de Educación Sexual Para La Educación Primaria
Este documento presenta una propuesta de programa de educación sexual para las escuelas primarias de Panamá. El programa consta de cuatro unidades curriculares que cubren temas como la introducción a la sexualidad, la sexualidad a lo largo del ciclo vital, situaciones de riesgo y la biología de la sexualidad. El objetivo general es fomentar ambientes sanos y de convivencia pacífica a través de la educación sexual. Se proponen estrategias metodológicas como lecturas guiadas, trabajo grupal y debates. Las conclusiones enfatiz
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quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
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problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
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atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
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