El plan analítico describe los objetivos y contenidos de un curso de Informática II para el segundo grado de la Secundaria Técnica Industrial No. 154 en Iwiltic, Chiapas. El curso se centra en tres temas principales durante tres trimestres: mala alimentación y hábitos saludables en el primer trimestre, falta de higiene en el segundo, y deserción escolar en el tercero. Los estudiantes aprenderán conceptos técnicos e informáticos mientras desarrollan proyectos para abordar estos problemas comunitarios a trav

1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
PLAN ANALITICO
ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL No. 154 LUGAR: IWILTIC, SAN JUAN CANCUC, CHIAPAS.
ÉNFASIS DE CAMPO TECNOLÓGICO: INFORMÁTICA II GRADO Y GRUPO: 2 – A y C
NOMBRE DEL DOCENTE: JUAN CARLOS GONZALEZ PINTO CICLO ESCOLAR: 2023 - 2024
Objetivo del curso: Que las y los estudiantes valoren sus potencialidades, al tiempo que reconozcan las de los otros; identifiquen, comprendan y
regulen sus emociones como aspectos fundamentales de su bienestar; adquieran habilidades para la construcción de relaciones respetuosas e
incluyentes; sean capaces de identificar y evitar situaciones que pongan en riesgo su integridad física y emocional y tomen decisiones informales
acerca de las principales determinantes de la salud; asuman la importancia de cuidarla, mejorarla y presionarle como responsabilidad personal y
social; construyan ambientes de convivencia sana y pacifica; y fortalezcan su identidad y sentido de pertenencia al diseñar proyectos y participar
en la consecución de metas comunes.
Campo Formativo
De lo Humano y lo comunitario
Bloque: 1er. Trimestre
Temas Situación problema ó Interés de los alumnos Metodología de Aprendizaje
 Mala Alimentación Higiene y Salud
Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios(ABp)
Aprendizaje de Servicio (AS)
Propósitos: Identificar las causas y efectos de los malos hábitos alimenticios y diseñar estrategias para promover hábitos alimenticios saludables.
La mala alimentación implica un análisis detallado de los patrones de alimentación y las elecciones alimentarias que contribuyen a la mala
alimentación. Este análisis puede incluir la identificación de los alimentos y bebidas más consumidos, las frecuencias de consumo, los hábitos
alimentarios y las razones por las que se eligen ciertos alimentos..
Diseñar estrategias para promover hábitos alimentarios saludables. Incluir programas de educación nutricional, campañas de concientización
sobre los beneficios de una dieta saludable.

2. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
PLAN ANALITICO
Bloque: 1er. Trimestre
Contenido Procesos de desarrollo de aprendizaje Ejes Articuladores
Herramientas, máquinas e
instrumentos,
como extensión corporal, en la
Satisfacción continua de intereses y
necesidades humanas
Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de
organización, como una extensión de las posibilidades corporales para
solucionar problemas en diversos contextos.
• Inclusión
• Pensamiento critico
• Interculturalidad critica
• Igualdad de genero
• Vida saludable
• Apropiación de las
culturas a través de la
lectura y la escritura.
Materiales, procesos técnicos y
comunidad.
Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus
características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para
prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Usos e implicaciones de la energía en
los procesos técnicos.
Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para
su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos
personales, sociales y naturales.
Factores que inciden en los procesos
técnicos.
Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en
cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones
técnicas que mejoran la calidad de vida.
Pensamiento estratégico y creativo en
la resolución de problemas.
Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el
desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

3. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
PLAN ANALITICO
Examen Diagnostico Aplicación de examen de diagnósticos
Recolección de la información
Estrategias para atender las deficiencias detectadas en el examen de
diagnóstico
Laboratorio de Computo Semana de Inducción
Examen de diagnóstico
Perfil Grupal
Curso Intermedio de Word
Curso Intermedio Power Point
Curso Excel Básico I
Rúbricas
Diseño de Proyecto Productivo
Mantenimiento Preventivo
Mantenimiento Correctivo
Análisis Sistémico I
 Realización de trípticos
 Carteles
 Infografías
 Memoramos
 etc.
Elaboro Reviso
Mtro. Juan Carlos González Pinto
Titular de Informática II
Profra. Mercedes Eyerim Morales Astudillo
Coordinadora Academica

4. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
PLAN ANALITICO
Campo Formativo
De lo Humano y lo comunitario
Bloque: 2do. Trimestre
Temas Situación problema ó Interés de los alumnos Metodología de Aprendizaje
 Falta de Higiene Higiene y Salud
Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios(ABp)
Aprendizaje de Servicio (AS)
Propósitos: identificar las causas y consecuencias de la falta de higiene, y diseñar estrategias para promover prácticas de higiene adecuadas en la
población estudiantil y la comunidad. Realizar un análisis detallado de los patrones de comportamiento y las condiciones ambientales que
contribuyen a la falta de higiene. Este análisis puede incluir la identificación de los lugares y situaciones en los que se observa una falta de
higiene, las razones por las que se presenta esta falta de higiene y las consecuencias para la salud y la calidad de vida de las personas afectadas.
Diseñar estrategias para promover prácticas de higiene adecuadas las cuales deben incluir campañas de concientización sobre la importancia de
la higiene personal y ambiental, la implementación de políticas de higiene en escuelas en la comunidad y a nivel individual.
Bloque: 2do. Trimestre
Contenido Procesos de desarrollo de aprendizaje Ejes Articuladores
Materiales, procesos técnicos y
comunidad.
Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus
características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para
prevenir daños sociales o a la naturaleza.
• Inclusión
• Pensamiento critico
• Interculturalidad critica
• Igualdad de genero
Usos e implicaciones de la energía en
los procesos técnicos.
Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para
su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos
personales, sociales y naturales.
Factores que inciden en los procesos
técnicos.
Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en
cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones
técnicas que mejoran la calidad de vida.

5. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
PLAN ANALITICO
Procesos técnicos. Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y
automatizados para reconocer sus características y procesos,
además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la
economía y la naturaleza.
• Vida saludable
• Apropiación de las
culturas a través de la
lectura y la escritura.
Pensamiento estratégico y creativo en
la resolución de problemas.
Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el
desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Evaluación de sistemas
tecnológicos.
Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en
la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos
sustentables.
Laboratorio de Computo Curso Intermedio de Word
Curso Intermedio Power Point
Excel Intermedio (Cálculos, porcentajes)
Método de Proyectos
Proyecto colaborativo
Proyecto Productivo
Mantenimiento Preventivo
Mantenimiento Correctivo
Análisis Sistémico
 Proyector productivo
(calentador eléctrico,
automatización de
bomba eléctrica)
 Realización de trípticos
 Carteles
 Infografías
 Memoramos
 etc.
Elaboro Reviso
Mtro. Juan Carlos González Pinto
Titular de Informática II
Profra. Mercedes Eyerim Morales Astudillo
Coordinadora Academica

6. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
PLAN ANALITICO
Campo Formativo
De lo Humano y lo comunitario
Bloque: 3er. Trimestre
Temas Situación problema ó Interés de los alumnos Metodología de Aprendizaje
 Deserción Escolar Falta de interés, cultura, pobreza
Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios(ABp)
Aprendizaje de Servicio (AS)
Propósitos: prevenir la deserción escolar es identificar y abordar los factores que contribuyen a la deserción, y desarrollar estrategias para
garantizar que los estudiantes permanezcan en la escuela y completen su educación. Los objetivos específicos pueden incluir: 1.- identificación
de factores que contribuyen a la deserción escolar: Esto puede incluir problemas personales o familiares, problemas de salud, dificultades
académicas, falta de interés en la escuela, falta de apoyo y recursos en el hogar, entre otros 2.- Desarrollar estrategias para abordar los factores
de riesgo: Estas pueden incluir apoyo académico y emocional, programas de tutoría, asesoramiento y apoyo a la salud mental, y programas de
enriquecimiento y compromiso de los estudiantes. 3.- Establecer un sistema de seguimiento: incluir seguimiento de la asistencia, el rendimiento
académico y la participación en programas de apoyo. 4.- Colaboración con padres y comunidad: involucrar a los padres y a la comunidad en el
proceso de planificación y trabajar en colaboración con ellos para garantizar que los estudiantes reciban el apoyo necesario para permanecer en
la escuela.
Bloque: 3er. Trimestre
Contenido Procesos de desarrollo de aprendizaje Ejes Articuladores
Factores que inciden en los procesos
técnicos.
Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en
cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones
técnicas que mejoran la calidad de vida.
• Inclusión
Procesos técnicos. Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y
automatizados para reconocer sus características y procesos,
además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la
economía y la naturaleza.

7. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
PLAN ANALITICO
Comunicación y representación
técnica.
Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la
operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas,
para ampliar las posibilidades de comunicación
• Pensamiento critico
• Interculturalidad critica
• Igualdad de genero
• Vida saludable
• Apropiación de las
culturas a través de la
lectura y la escritura.
Pensamiento estratégico y creativo
en la resolución de problemas.
Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el
desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas
identificados.
Evaluación de sistemas
tecnológicos.
Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en
la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos
sustentables.
Laboratorio de Computo Curso Intermedio de Word
Curso Intermedio Power Point
Excel Intermedio (productos BD)
Método de Proyectos
Proyecto colaborativo
Proyecto Productivo
Mantenimiento Preventivo
Mantenimiento Correctivo
Análisis Sistémico
 Proyector productivo
 Realización de trípticos
 carteles
 infografías
 Memoramos
 etc.
Elaboro Reviso
Mtro. Juan Carlos González Pinto
Titular de Informática II
Profra. Mercedes Eyerim Morales Astudillo
Coordinadora Académica