1. DEPARTAMENTO DEL META
MUNICIPIO DE PUERTO LÓPEZ
NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO No.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
CODIGODANE: 150573-000121 NIT: 822-001.695-5
AÑO LECTIVO 2013
PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA_________ GRADO: DECIMO JEFE DE AREA: _________ DOCENTE__________
UNIDAD No: UNO NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS HOJAS DE CÁLCULO Y LAS FUNCIONES LÓGICASTIEMPO PROBABLE : 10 HORASTIEMPO REAL:
Pregunta Problematizadora: ¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico y la toma de decisiones basado en procesos informáticos apoyados en una herramienta como excel?
COMPETENCIA ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE
ESTÁNDAR SABERES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
B-C-LG ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Resuelvo problemas Estudio y comprendo la EXCEL Resuelve Función lógica del SI. Consulta de algunas Resuelve cuestionarios tipo Prueba Saber
básicos en el campo evolución de las hojas de Operaciones con fórmulas. formulaciones y solución de funciones lógicas y 11 sobre las hojas de cálculo.
de la estadística cálculo electrónicas como Funciones lógicas problemas de la vida condicionales en
planteamientos que se
descriptiva mediante sistemas de Formato condicional. diaria, por medio de Excel. Expone con sus propias palabras los
Bordes y sombreado de la
establecen por medio de alcances y la importancia de las hojas de
el uso de Excel 2007 automatizados de las funciones lógicas la lógica y de la función SI. Realizar ejercicios
celda cálculo en la solución de problemas
como un sistema hojas de cálculo que el programa Formas de ciclos anidados, de casos donde numéricos.
Copiar y pegar formato.
tecnológico de mi manuales. Trabajar con datos Excel permite. o SI compuestos. utilice las funciones
entorno y, evalúo las Filtrar datos. Uso adecuado los ciclos lógicas Resuelve correctamente problemas y
soluciones teniendo • Utilizo responsable Gráficos. Reconoce el internet anidados de la función SI. Ejercicios donde se casos de empresas mediante el uso de las
en cuenta las yautónomamente las Esquemas como un cambio utilice la función SI, herramientas de Excel 2007.
Utilizar la función SI, para
condiciones, tecnologías de la social y cultural a
GOOGLE DOCS
realizar y resolver para realizar y
restricciones y información y la nivel mundial Crea y elaboradocumentos a través de
 crear correo en Gmail ejercicios cotidianos. resolver problemas internet y los comparte con sus
especificaciones del comunicación (TIC) para registrando y
 Herramientas de Google Videos de funciones lógica cotidianos compañeros
problema planteado. aprender, investigar y utilizando los
Docs y su aplicación
comunicarme con otros en  Crear documentos de texto portales de servicio Creación de
Videos de registro y documentos a través
el mundo.  Crear documentos de para realizar
utilización de googledocs de la herramienta
Excel documentos en
 Crear diapositivas Registro y creación de online Google Docs.
línea y de esta
 Subir y compartir documentos en línea.
manera mejorar los
documentos en la web
procesos de trabajo
y aprendizaje.

2. DEPARTAMENTO DEL META
MUNICIPIO DE PUERTO LÓPEZ
NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO No.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
CODIGODANE: 150573-000121 NIT: 822-001.695-5
AÑO LECTIVO 2013
PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA_________ GRADO: DÉCIMO JEFE DE ÁREA: _________ DOCENTE__________
UNIDAD No: DOS NOMBRE DE LA UNIDAD: EXCEL 2007 Y LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA TIEMPO PROBABLE: 10 HORASTIEMPO REAL:
Pregunta Problematizadora: ¿podemos mediante una herramienta como Excel analizar, interpretar información para mejorar el desempeño de nuestros procesos laborales y cotidianos?
COMPETENCIA ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE
ESTÁNDAR SABERES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
B-C-L-G APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Resuelvo Estudio y comprendo la OPERACIONES AVANZADAS Realiza procesos Base de datos en Excel Consulta de Socialización de
problemas básicos evolución de las hojas Manejo de base de datos en Excel: estadísticos y toma Cómo ordenar y filtrar concepto de base de los conceptos
en el campo de la de cálculo electrónicas Ordenar datos de decisiones usando datos datos investigados.
estadística Filtrar datos herramientas y Insertar tablas de excel en Realiza ejercicios de
como sistemas de
Guardar plantillas(facturas) elaborando gráficos Word casos donde utilice Resuelve
descriptiva automatizados de las
Insertar tablas de Excel en Word en Excel. Procesamiento y análisis las funciones correctamente
mediante el uso hojas de cálculo problemas básicos
Imprimir un libro de trabajo, etc. de información (funciones, principales y tablas
de Excel 2007 manuales. Reconoce el internet macros, gráficos) relacionados con el
dinámicas
como un sistema • Utilizo responsable y Importar y exportar datos como un cambio social utilizando hojas Ejercicio importar y campo de la
tecnológico de mi autónomamente las Tablas de Excel y cultural a nivel electrónicas de calculo exportar datos. estadística
entorno y, evalúo tecnologías de la Las tablas dinámicas mundial registrando y Videos de como ordenar y descriptiva,
Creación de
las soluciones información y la utilizando los portales filtrar datos en Excel comprendiendo las
Macros documentos a través
de servicio para realizar Video de cómo realizar ventajas de las
teniendo en comunicación (TIC) Compartir documentos de la herramienta
documentos en línea y tablas dinámicas herramientas
cuenta las para aprender, online skydrive. informáticas
SKYDRIVE de esta manera mejorar Videos de registro y
condiciones, investigar y utilizadas.
crear correo en HOTMAIL los procesos de trabajo utilización de skydrive
restricciones y comunicarme con otros  Herramientas de SKYDRIVE y aprendizaje. Registro y creación de
especificaciones en el mundo.  Crear documentos de texto documentos en línea.
del problema  Crear documentos de Excel Crea y
 Crear diapositivas elaboradocumentos a
planteado.
 Subir y compartir documentos en la web través de internet y
los comparte con sus
compañeros

3. DEPARTAMENTO DEL META
MUNICIPIO DE PUERTO LÓPEZ
NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO No.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
CODIGODANE: 150573-000121 NIT: 822-001.695-5
AÑO LECTIVO 2013
PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA_________ GRADO: DECIMO JEFE DE ÁREA: _________ DOCENTE__________
UNIDAD No: TRESNOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE HTML TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:
Pregunta Problematizadora: ¿Cómo puedo contribuir al desarrollo de las tecnologías de la información desde el lenguaje de programación html?
COMPETENCIA ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE
ESTÁNDAR SABERES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
B-C-LG APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Identifico, formulo y Identifico cuál es el Redes Utiliza las Conocer y comprender qué es el Realiza consultas Socialización de
resuelvo problemas a problema o necesidad Internet principales servicio de hospedaje de páginas acerca de conceptos conceptos investigados
través de la apropiación que originó eldesarrollo Historia de Internet etiquetas de Web (Web Hosting) básicos del Internet Desarrolla ejercicios en
de conocimiento de una lenguaje HTML Utilizar apropiadamente un utilizando las etiquetas
Protocolo TCP/IP Ejercicios básicos para
científico y tecnológico, tecnología,artefacto, o elaborando explorador de Internet para básicas del lenguaje html
WWW empezar a trabajar en
utilizando diferentes sistema tecnológico y páginas web acceder a diferentes sitios Web
Navegador HTML. dando estructura a una
básicas
estrategias, y evalúo valoro el impacto Juego para identificar página web.
HTML
rigurosa y derivado de su
Reconoce Ejercicio Nª 1 ESTRUCTURA DE algunas etiquetas que Realiza con creatividad
Conceptos Básicos del
sistemáticamente las desarrollo. Internet como UNA PÁGINA WEB Ejercicio Nª 2 se usan en HTML. una página básica con los
lenguaje de programación
soluciones teniendo en uno de los “crear una página básica”. elementos aprendidos.
HTML:Etiqueta.( BODY, Realiza ejercicios
cuenta las condiciones, servicios más Ejercicios Nª 3 “Modificar las básicos en la creación
HEAD, TITLE, IMG SRC, A
restricciones y utilizados hoy
HREF) propiedades del texto” de páginas Web.
especificaciones del en día
Atributo. Ejercicio N4 “Trabajando con Visualiza algunos
problema planteado. realizando
Enlaces. búsquedas y listas”. formatos de páginas
Fondo. visualizando Ejercicio N5 “enlaces hipertexto.” web comerciales
Formato páginas
Tablas. comerciales de
diferentes
Imágenes
empresas.
Sonido
Hiperenlaces.

4. DEPARTAMENTO DEL META
MUNICIPIO DE PUERTO LÓPEZ
NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO No.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
CODIGODANE: 150573-000121 NIT: 822-001.695-5
AÑO LECTIVO 2013
PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA_________ GRADO: DECIMO JEFE DE ÁREA: _________ DOCENTE__________
UNIDAD No: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE HTML AVANZADO TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:
Pregunta Problematizadora: ¿Cómo puedo contribuir al desarrollo de las tecnologías de la información desde el lenguaje de programación html?
COMPETENCIA ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE
ESTÁNDAR SABERES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
B-C-LG APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Identifico, formulo y Identifico cuál es el Sintaxis avanzada del Diseña Páginas Insertar objetos como imágenes a El estudiante realiza ejercicios Desarrolla ejercicios en
resuelvo problemas a problema o necesidad lenguaje de Web con sus trabajos. con etiquetas html para utilizando las etiquetas
través de la apropiación que originó el imágenes, Diseñar y crear sus páginas Web, conformar la estructura de avanzadas del lenguaje
programación html.
de conocimiento científico desarrollo de una enlaces, tablas utilizando objetos en ellas. una página web html dando estructura a
y tecnológico, utilizando tecnología, Estructura de una página cuyas celdas una página web.
Insertar tablas a sus páginas Web Crear una página WEB
diferentes estrategias, y artefacto, o sistema Web. contienen utilizando las etiquetas de Creación de una página
dándoles una organización
evalúo rigurosa y tecnológico y valoro el Formularios, tablas. imágenes web con los diferentes
dentro de esta inserción de imágenes y tablas
sistemáticamente las impacto derivado de su dinámicas, elementos vistos en
Ejemplos y ejercicios de http://www.webramientas.com Visualiza y critica algunas de
soluciones teniendo en desarrollo. comprendiendo el clase
aplicación mediante el proceso para la página con recursos online. las ideas y diseños de páginas
cuenta las condiciones, web disponibles en los Realizar algunos
restricciones y
diseño de aplicaciones creación de la
diferentes de Internet ejercicios online con
básicas. misma.
especificaciones del servicios de internet
El estudiante realiza ejercicios
problema planteado.
HERRAMIENTAS ONLINE Reconoce Internet con etiquetas html para
Conversor de archivos como uno de los conformar la estructura de
Editor de videos servicios más una página web
Mapas conceptuales y utilizados hoy en Exploración del sitio web
mentales día utilizando las
Presentaciones
herramientas.com observando
herramientas más las herramientas online más
Diagramas y organigramas
importantes en utilizadas.
línea