Este documento describe los diferentes niveles de la planeación estratégica de una organización, incluyendo la gran estrategia, estrategia competitiva, estrategia operativa y estrategia directiva. Explica conceptos como visión, misión, análisis de industria, ventaja competitiva, posicionamiento de productos, análisis de portafolio, estrategias de crecimiento, diversificación y retirada, y estrategias de articulación como alianzas estratégicas.
Ramo de Marketing estratégico, Escuela de Ingeniería Comercial, Universidad del Mar. Diego Rodríguez Bastías. Ingeniero Comercial, Magister en Diseño estratégico. Gerente Consulting Design
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SOCIAL LEARNING ENVIROMENT - Propuesta RICARDO LOPEZ RODRIGUEZGOOGLE
Es una propuesta crítica para buscar ACTUALIZAR la oportunidad del aprendizaje en estos tiempos en que la CONECTIVIDAD es un hecho y las fuentes de información abundan. ¡Debe haber mejores formas de convertir INFORMACIÓN en CONOCIMIENTO!.
Sin embargo la enseñanza, sobre todo en nuestras universidades no están aprovechando los nuevos canales e idiosincrasia del aprendiz. En la llamada SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, se pretende enseñar aún como en la Edad Media. DE HECHO, SI SE "DICTAN CLASES" COMO EN AQUELLOS TIEMPOS.
Marketing Digital, Reputación y Compromiso - Conferencia Universidad Francisc...GOOGLE
Breve descripción de como el avance tecnológico ha cambiado la sociedad y con ello sus formas de comunicación y producción, y sobre todo el Marketing, que ahora se amplia e integra a lo digital y el Social Media
ASIGNATURA: MERCADEO Y VENTAS -> PROPUESTA A FESCGOOGLE
Avance sobre íneas maestras para estudiar posibilidades de mejora en Plan y estrategias de mercadeo de FESC - Aporte de sus estudiantes de la asignatura Gerencia de Mercadeo y Ventas(Miércoles 8 pm), Esquema
APRENDER/ENSEÑAR COMO SIEMPRE APRENDER/ENSEÑAR COMO NUNCAGOOGLE
Recuento de la evolución de la comunicación hasta internet, en consecuencia la sociedad actual, algunas reflexiones y experiencias en educación y el PLE(Personal Learning Enviroment), y el ambiente WEB 2.0.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Índice
Concepto de estrategia
Niveles de la planeación estratégica
La gran estrategia
Estrategia competitiva
Estrategia operativa
Estrategia Directiva
5. Niveles de la planeación estratégica
La gran estrategia:
Visión y Misión de la organización
¿Cuál es la imagen
objetivo?
Estrategia
Directiva ¿En qué negocios competir?
¿Cómo competir?
Recursos Asignados
y mezcla de negocios
Estrategia ¿Cómo competir en cada negocio?
Competitiva
Soporte para el éxito
de los negocios
¿Cómo mejorar la capacidad competitiva?
Estrategia
Operativa ¿Qué retos se
espera afrontar?
Análisis de oportunidades y amenazas
13. Trazar la cadena de valor del negocio
Administración General
Actividades Administración de recursos humanos
de apoyo
Desarrollo de tecnologías
Compras
Aprovisionamiento
Mercadotecnia
Servicio
Operaciones
Distribución
Ventas
Y
Actividades primarias
17. Construcción del valor
¿Qué ruta tomar para diseñar el perfil del producto?
• ¿Qué necesita?
• ¿Cómo lo usa?
• ¿Cómo lo adquiere?
• ¿Cómo motivar la compra?
26. Análisis: Matriz Boston (finales de los
60)
Estrellas: Alto crecimiento y fuerte posición.
Vacas de efectivo: Fuente de efectivo, fuerte posición y escasa
inversión.
Interrogantes: Mercado atractivo y fuerza limitada.
Perros: Negocios débiles y mercados carentes de interés.
27. Manejos equivocados
Disparar muchas interrogantes
Sobreinvertir en vacas
Cartera de ganacias con escaso futuro (poner todos los huevos en una
sola canasta)
Sostener perros
29. Crecimiento
Ampliación del negocio
• Penetración del mercado
• Desarrollo del mercado
• Desarrollo del producto
• Integración horizontal
Integración vertical
• Integración hacia atrás
• Integración hacia adelante
30. Diversificación
Relacionada
• Relaciones de abasto
• Relaciones de producción
• Relaciones de distribución
• Relaciones de método y punto de venta
• Relaciones de mercado
• Relaciones de tecnología
No Relacionada
• Conglomerados