Este documento presenta el plan de una lección sobre pesca para un curso de educación preescolar. La lección comenzará con una rutina de saludo y canción para promover la convivencia. Luego, los estudiantes se observarán en un espejo para expresar cómo se ven y cómo son. Después participarán en una actividad grupal de pesca simulada para evaluar su aprendizaje. Finalmente, cada estudiante creará su propio acordeón de pescados con números del 0 al 10.

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
12DNL0001I
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
OCTAVO DIA: JUEVES 06 DE JUNIO DEL 2019
TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: VAMOS DE PESCA
SECUENCIADE ACTIVIDADES RECURSOS OBSERVACIONES
PARA INICIAR BIEN ELDIA: para comenzarbien el día serealizará
el saludo en el salón y cantaremos la canción de “zumbeando” para
realizar una pequeña rutina de convivencia, y posteriormente el pase
de lista.
INICIO: para seguir con la convivencia, armonía y buena relación
entre los compañeros,pasara cada uno al frente donde se les presta
un espejo y se visualizarán para que expresen como se ven
físicamente y exprésense como son cada uno de ellos.
DESARROLLO: colocar a los alumnos en equipos equivalentes y
en cada mesa colocare una tina donde se encontrarán los peces y
cada alumno pescara los que sean necesarios para posteriormente
se realice el conteo, y la practicante pueda evaluar el rango de
aprendizaje que se está llevando y desempeñando.
CIERRE:como actividad final cada alumno elabora sus propios
pescados del 0 al 10 y tener un acordeón de números.
Bocina
Laptop
Pescados de foamy
Cañas de pescar.
Frascos
Hoja de trabajo.
Espejo.
Pescados recortables
Hilo o estambre.
Tiempo/ Espacio.
90 minutos.
Organización.
Individual y grupal.