Proyecto de aula utilizar las tics para enseñar matematicas en primariasulemacpe
Proyecto pedagógico de aula que vincula a la comunidad educativa en general
Del Centro Educativo Rural SAN ROQUE de la sede SAN ROQUE en el desarrollo
De las nuevas tecnologías para incentivar el enriquecimiento de conocimiento de Matemáticas todo esto asociado en tics como principal instrumento en el Desarrollo del proyecto.
La Escuela Rural Mixta La Candelaria, cuenta con estudiantes, de diferentes edades, de nivel preescolar y de básica primaria. Atendidos todos por una docente, mediante el enfoque pedagógico de la Escuela Nueva. La labor como profesora en la sede educativa, ha permitido reconocer las dificultades en el rendimiento y en el desempeño académico de los niños y niñas, especialmente en el área de matemáticas, en el grado segundo, donde se abordan tres operaciones básicas: La adición, la sustracción y la multiplicación. De manera que, partiendo de que la sede, ha sido tenida en cuenta, en primer lugar para la dotación de equipos de cómputo y ahora para la formación en la apropiación pedagógica de las TICs, por el programa Computadores para Educar, se elabora el presente proyecto pedagógico de aula, para que con apoyo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: como son los computadores y el software educativo pertinente, se encamine a la resolución de mencionada debilidad académica de la sede educativa.
Planificación de una clase de matematica para las tic.docx iii
1. Planificación de una clase
Área: matemática
Con el uso de las tic
“vamos de compras al supermercado”
Alumna: Carina F arias 3° Primaria Página 1
2. Planificación de una clase de matemática para la iniciación a la multiplicación a
través de sumas reiteradas para alumnos de 2° grado 1° ciclo de Educación
Primaria.
“vamos de compras al supermercado”
Seguramente todos conocemos y hemos ido de compras al supermercado, estos
son algunos productos que podemos encontrar y que se venden en el
supermercado.
Actividad:
De acuerdo al precio de cada producto de la siguiente lista completa los cuadros
por ejemplo cuanto costara un producto, dos, tres, cuatro, cinco, seis
Alumna: Carina F arias 3° Primaria Página 2
3. $8 $7 $6 $4 $5
Producto 1 leche 2 3 4 5 6
Precio $6
producto 1gaseosa 2 3 4 5 6
Precio $7
Producto 1 postre 2 3 4 5 6
Precio $4
Producto 1caja té 2 3 4 5 6
Precio $5
Producto 1paq,yerba 2 3 4 5 6
Precio $8
De acuerdo a estas listas realizadas completa el siguiente cuadro que sera la lista
de compras que deberemos realizar en el supermercado.
Deberas realizarlo de la siguiente manera completa el cuadro con el producto
copiando y pegando la cantidad de veces que te lo pida la lista, luego verifica en
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4. las listas que completastes anteriormente su valor de acuerdo a la cantidad de
productos solicitados.por ejemplo si son tres leches verifica en el cuadro amterior
cuanto nos costaban tres leches.
Deberá comprar: 4 postres, 5 leches, 6 gaseosas, 2 yerbas, 3 cajas de té.
Productos 1 2 3 4 5 6 Total De Total $
productos
4
5
6
2
3
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5. Luego averigua;
1) ¿Cuánto dinero necesitamos para comprar todo lo de la lista? Realiza la
cuenta.
-$-----------+--$---------+--$-------+--$-------+--$---------=--$---------
2) Si pagáramos con $ 200 ¿Cuánto nos darían de vuelto? Realiza la cuenta.
---$200--- - --$------- = --$-------
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