El documento describe un proyecto de lectura para instituciones educativas con recursos limitados. El proyecto se llevará a cabo dentro del aula y se enfocará en las necesidades de los estudiantes de acuerdo con el plan de estudios. Incluirá fases de diseño, desarrollo y difusión de resultados cada mes. Se necesitarán libros, un aula para lectura, hojas y lápices, así como estudiantes lectores y un docente a cargo. Los socios del proyecto lo implementarán en sus propias escuelas con la

3. Tipo de socialización.
Se realizara dentro del aula , al ser por y para el
centro educativo.
La idea es abordar un proyecto viable dentro de
instituciones que no cuenten con amplios
recursos humanos, materiales y técnicos
basándonos en las necesidades de los
alumnos respaldados con el curriculum
escolar.

6. Fases de desarrollo del proyecto
La fase de difusión del proyecto es en la que se
usaran mas herramientas para dar a conocer
los resultados e información en el transcurso
del proyecto.

7. Temporalización
Cada mes se realizaran las sesiones de lectura y
cada fase se realizara de la siguiente manera.
• Diseño: la primera semana de cada mes.
• Desarrollo: la segunda y tercera semana de cada
mes
• Difusión : la cuarta semana da cada mes.

8. Requisitos materiales y humanos
Materiales
• Libros.
• Aula para lectura.
• Hojas de maquina.
• Lápices.
Humanos
• Alumnos lectores.
• Docente encargado (por institución).

9. PAPEL DE LOS SOCIOS
Mis socios serán encargados de realizar el
proyecto dentro de las instituciones
educativas en las cuales laboran.
Podrán hacer modificaciones al proyecto
siempre y cuando respete los lineamientos
originales.