Este documento describe una encuesta realizada a estudiantes sobre el uso y diseminación de recursos educativos abiertos. La encuesta exploró el conocimiento y uso de herramientas de Internet para actividades académicas y la opinión sobre el uso de dichas herramientas con padres. Los resultados mostraron que los estudiantes usan principalmente Google, no conocen mucho sobre otras fuentes de información y ven como muy útil poder acceder a recursos educativos abiertos para enriquecer su trabajo.

1. ACTIVIDAD 3 PORTAFOLIO DE
EVALUACIÓN
Ilse Paola Rivas Torres
Innovación Educativa con
Recursos Abiertos
Tecnológico de Monterrey

2. DISEMINACIÓN Y VISIBILIDAD DE
LA INFORMACIÓN EN REA
Medios/estrategias/recursos de diseminación del conocimiento abierto
disponibles en la web
Seleccionar plataformas altamente frecuentadas por los usuarios de la Web
como son:
• Youtube
• Google y otros buscadores
• Blogger
• Moodle
• Opencourseware

3. DISEMINACIÓN Y VISIBILIDAD DE
LA INFORMACIÓN EN REA
Actualmente me desempeño como coordinadora académica de la Universidad
Abierta. Y estamos trabajando para que el sitio web:
www.universidadabierta.edu.mx también se convierta en una fuente
importante de diseminación de REA.
Además, se está en pláticas con el gobierno del Estado de San Luis Potosí,
para crear en conjunto la llamada Plataforma San Luis, donde se introducirán
cursos en la Modalidad MOOC y también se busca que se convierta en una
herramienta para contener y diseminar recursos educativos abiertos.

4. TIPO DE AUDIENCIA PARA VALORAR
CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD DE
CONOCIMIENTO
Alumnos de la Universidad Abierta: adultos que combinan trabajo con estudios de
licenciatura.
Personas del estado de San Luis Potosí y de la República Mexicana que
deseen adquirir conocimientos sobre algún tema específico.
Personas de todo el mundo que deseen adquirir conocimientos sobre algún tema
específico

5. PROCESO/ESTRATEGIA/INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN PARA COLECTAR CRITERIOS
a) Elaboración y aplicación de encuestas a los alumnos de 3er semestre de la
licenciatura sobre la pertinencia del uso de REA en el trabajo académico y
en su posibilidad de aplicación con grupos de padres.
Características de la encuesta:
• 10 preguntas sobre conocimiento y manejo de herramientas de Internet en
actividades académicas.
• Opinión sobre la pertinencia del uso de dichas herramientas en el trabajo
terapéutico con padres.
PARA LA VISIBILIDAD.

6. PRINCIPALES CONCLUSIONES
Los alumnos opinan que:
• Google es el motor de búsqueda de 1ª elección
• Refieren no conocer otras estrategias de acopio de información, consultar
con poca frecuencia recursos como revistas electrónicas. Buscar
audiovisuales si se les solicita
• Consideran de mucho interés poder contactar con REA para enriquecer y
complementar sus actividades académicas .
• Consideran sumamente pertinente conocer plataformas donde puedan
consultar gratuitamente, información sencilla.