SlideShare una empresa de Scribd logo
1-12-2022
Dios le Bendiga
Asignatura:
Tecnología de la educación inicial
Tema:
Portafolio
Facilitador(a):
Benita Mercedes
Nombre:
Mariela Estefany Rodriguez
Matricula
100447696
Recinto Bonao
Índice
Introducción .....................................................................................................................................3
Autobiografía....................................................................................................................................4
Evidencias de....................................................................................................................................5
Aprendizajes.....................................................................................................................................5
Ruleta................................................................................................................................................6
Canva ................................................................................................................................................7
Padlet ................................................................................................................................................9
Google formulario..........................................................................................................................10
Sopa de letra...................................................................................................................................11
Kahoot.............................................................................................................................................12
Flipsnack.........................................................................................................................................13
Google Sites.....................................................................................................................................14
Power point.....................................................................................................................................15
Conclusión ......................................................................................................................................16
Autoevaluación...............................................................................................................................17
Bibliografía.....................................................................................................................................18
Anexos.............................................................................................................................................19
Introducción
La tecnología trajo consigo la posibilitad de estudiar en línea, lo que
simplifica el acceso a la educación en cuanto a lugar y hora,
encontrar información es mucho más sencillo y se puede acceder a
enormes bases de datos rápidamente. La tecnología educativa es un
conjunto de recursos, procesos y herramientas de Información y
Comunicación aplicadas a la estructura y las actividades del sistema
educativo en sus diversos ámbitos y niveles. Dentro de la tecnología
educativa hay diferentes herramientas que instrumentos que,
incorporados en la vida cotidiana, permiten ahorrar recursos y
agilizan la tarea para la cual fueron pensados. Si estas herramientas
se aplican en la enseñanza, pueden colaborar con la adquisición,
elaboración y transmisión del conocimiento.
Autobiografía
Mariela Estefany Rodriguez nací el 10
de abril del año 1993
En mi tiempo atrás y actual soy
muy feliz gracias a Dios, en el ámbito
escolar fui muy aplicada me gustaba
leer, cantar y bailar.
Me gusta el color naranja y me
gusta viajar.
Ya cuando cumple la mayoría de edad
me gusto estudiar Educación inicial ya
que me gustan enseñarle a leer y a
escribir a los niños.
Incluso ya cuanto inicie el bachiller ya
pensaba en estudiar educación inicial para enseñar a los niños, cuando
entre a la universidad entre con metas y sueños que anhelo cumplir
día tras día.
Hoy en día le doy gracias a mi Dios y a mi Madre que me han dado
la fuerza para continuar con mi carrera profesional.
Evidencias de
Aprendizajes
Ruleta: es una dinámica fácil y divertida que despierta la curiosidad
del alumnado para ayudarle a alcanzar y adquirir los diferentes
bloques de contenidos de las diferentes áreas o materias.
https://app-sorteos.com/wheel/3WY465
Canva con esta aplicación se puede hacer clases más interesantes y
organizar actividades para que los estudiantes las completen en clase
u online.
https://www.canva.com/design/DAFTc5rGVqc/E-
XJnE9X7x3o1PvTnX0sRQ/edit?utm_content=DAFTc5rGVqc&utm
_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebu
tton
Canal en YouTube es el espacio creado dentro de la plataforma para
subir vídeos o listas de reproducción, con el fin de que otros
usuarios puedan verlos.
https://youtu.be/zABGz92kkr4
Padlet: es un muro donde nuestras alumnas y alumnos escriben,
suben sus trabajos, tareas y archivos en general. Además, es una
herramienta muy potente para trabajar de manera colaborativa.
https://padlet.com/xavierdedios12/6ixeq6c9tdbqeqkt
Google formulario: es un programa que nos permite fácilmente
crear y publicar formularios permitiéndonos ver los resultados de
manera gráfica.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3WlZDjwpeSIk--
6y1CH0Cc0OMHTovixz0bRUNjn9bHQ7sGQ/viewform
Sopa de letra: es perfecta para pasar horas de entretenimiento y
entrenar su mente. Este juego cuenta con diferentes niveles de
dificultad, lo que lo hace perfecto para cualquier niño que quiera
jugar a encontrar palabras sobre una misma temática dentro de un
cuadro completo de letras.
file:///C:/Users/Ezequiel/Downloads/Sopa%20de%20letras.pdf
Kahoot: permite la creación de cuestionarios de evaluación.
https://kahoot.it/
Flipsnack: es una herramienta muy útil para publicar documentos
en PDF convirtiéndolos en un recurso en flash con aspecto de revista
o libro digital.
https://www.flipsnack.com/C877585569B/cuento-el-gato-de-la-t-a-
pepa.html
Google Sites: es una aplicación de creación de páginas web.
https://sites.google.com/view/mariela-educa-hija-del-rey/inicio
Power point: es un programa de presentación desarrollado por la
empresa Microsoft para sistemas operativos Windows, macOS y
últimamente para Android y iOS.
file:///C:/Users/Vsantana/Desktop/Mariela%20Estefany%20Rodrigu
ez%20.pdf
Conclusión
La tecnología educativa es el acercamiento científico adaptado a los
sistemas informáticos que le proporcionan al educador herramientas
valiosas de planificación. Esta Impulsa la capacidad de los
estudiantes de relacionarse y expresarse con sus compañeros, lo que,
además, permite que las actividades sean interactivas y
participativas. º Facilita la comprensión. Al utilizar nuevas
tecnologías, los alumnos se mantienen más concentrados y es más
sencillo que asimilen el contenido.
Autoevaluación
Al realizar este portafolio he obtenido muchos conocimientos
especialmente porque he aprendido a utilizar las diferentes
herramientas para llevar a cabo diferentes tareas y presentaciones
me gustó mucho esta materia espero aplicarlo en mi ámbito
profesional Dios mediante.
Bibliografía
➢ https://app-sorteos.com/wheel/3WY465
➢ https://www.canva.com/design/DAFTc5rGVqc/E-
XJnE9X7x3o1PvTnX0sRQ/edit?utm_content=DAFTc5rGVqc
&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_sour
ce=sharebutton
➢ https://youtu.be/zABGz92kkr4
➢ https://padlet.com/xavierdedios12/6ixeq6c9tdbqeqkt
➢ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3WlZDjwpeSIk
--6y1CH0Cc0OMHTovixz0bRUNjn9bHQ7sGQ/viewform
➢ file:///C:/Users/Ezequiel/Downloads/Sopa%20de%20letras.pdf
➢ https://kahoot.it/
➢ https://www.flipsnack.com/C877585569B/cuento-el-gato-de-
la-t-a-pepa.html
➢ https://sites.google.com/view/mariela-educa-hija-del-rey/inicio
➢ file:///C:/Users/Vsantana/Desktop/Mariela%20Estefany%20Ro
driguez%20.pdf
Anexos
Portafolio Mariela Estefany Rodriguez.pdf
Portafolio Mariela Estefany Rodriguez.pdf
Portafolio Mariela Estefany Rodriguez.pdf
Portafolio Mariela Estefany Rodriguez.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Problemáticas socioeducativa de la infancia y la juventud contemporáneo
Problemáticas  socioeducativa de la infancia y la juventud  contemporáneoProblemáticas  socioeducativa de la infancia y la juventud  contemporáneo
Problemáticas socioeducativa de la infancia y la juventud contemporáneo
Marisol Rodriiguez
 
Ensayo adquisicion del lenguaje
Ensayo adquisicion del lenguajeEnsayo adquisicion del lenguaje
Ensayo adquisicion del lenguaje
Disnalda Medina
 
1.2 concepto de la infancia jaramillo
1.2 concepto de la infancia jaramillo1.2 concepto de la infancia jaramillo
1.2 concepto de la infancia jaramillo
Alessandro Saavedra
 
TEORIA SOCIOCULTURAL (Vygotsky)
TEORIA SOCIOCULTURAL (Vygotsky)TEORIA SOCIOCULTURAL (Vygotsky)
TEORIA SOCIOCULTURAL (Vygotsky)
Jessica Nava
 
Línea del tiempo "La infancia"
Línea del tiempo "La infancia"Línea del tiempo "La infancia"
Línea del tiempo "La infancia"
olga Susana Correa Vanegas
 
Pelicula: Detras de la pizarra
Pelicula: Detras de la pizarraPelicula: Detras de la pizarra
Pelicula: Detras de la pizarra
Marii Troconis
 
Tema 2 visiones optimistas y pesimistas de la relación escuela y sociedad
Tema 2 visiones optimistas y pesimistas de la relación escuela y sociedadTema 2 visiones optimistas y pesimistas de la relación escuela y sociedad
Tema 2 visiones optimistas y pesimistas de la relación escuela y sociedad
CÁTEDRA DE PEDAGOGÍA. / Uni. Nac. de Lomas de Zamora (Bs.As. Argentina)
 
Presentacion vygotsky
Presentacion vygotskyPresentacion vygotsky
Presentacion vygotsky
Veronica Maldonado
 
"El tacto en la enseñanza"
"El tacto en la enseñanza""El tacto en la enseñanza"
"El tacto en la enseñanza"
Crysttel Alvarado Villalpando
 
La infancia-concepciones-y-perspectivas-maria-victoria
La infancia-concepciones-y-perspectivas-maria-victoriaLa infancia-concepciones-y-perspectivas-maria-victoria
La infancia-concepciones-y-perspectivas-maria-victoria
Dana Diaz
 
Sujetos y Aprendizaje
Sujetos y AprendizajeSujetos y Aprendizaje
Sujetos y Aprendizaje
Mariana Gonzalez Gomez
 
MaestríA Diversidad Didactica Juan Amos Comenio Y La DidáCtica Realista
MaestríA Diversidad Didactica Juan Amos Comenio Y La DidáCtica RealistaMaestríA Diversidad Didactica Juan Amos Comenio Y La DidáCtica Realista
MaestríA Diversidad Didactica Juan Amos Comenio Y La DidáCtica Realista
Adalberto
 
Nicastro revisitar la mirada sobre la escuela
Nicastro revisitar la mirada sobre la escuelaNicastro revisitar la mirada sobre la escuela
Nicastro revisitar la mirada sobre la escuela
brondovic
 
El niño a traves de la historia
El niño a traves de la historiaEl niño a traves de la historia
El niño a traves de la historia
Joan Silva
 
Dibujo infantil y Arte Rupestre
Dibujo infantil y Arte RupestreDibujo infantil y Arte Rupestre
Dibujo infantil y Arte Rupestre
University of Puerto Rico at Utuado
 
Foda (1)
Foda (1)Foda (1)
Foda (1)
Indra Cabrera
 
Linea del tiempo historia de la infancia
Linea del tiempo historia de la infanciaLinea del tiempo historia de la infancia
Linea del tiempo historia de la infancia
lizbetzabe
 
Pedagogía Pikler.pdf
Pedagogía Pikler.pdfPedagogía Pikler.pdf
Pedagogía Pikler.pdf
DeysiHernndez3
 
Ensayo: ¿Con qué problemáticas se enfrenta hoy el docente de preescolar y cóm...
Ensayo: ¿Con qué problemáticas se enfrenta hoy el docente de preescolar y cóm...Ensayo: ¿Con qué problemáticas se enfrenta hoy el docente de preescolar y cóm...
Ensayo: ¿Con qué problemáticas se enfrenta hoy el docente de preescolar y cóm...
Magda Tavera
 
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativoTEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
Alexander Yerovi
 

La actualidad más candente (20)

Problemáticas socioeducativa de la infancia y la juventud contemporáneo
Problemáticas  socioeducativa de la infancia y la juventud  contemporáneoProblemáticas  socioeducativa de la infancia y la juventud  contemporáneo
Problemáticas socioeducativa de la infancia y la juventud contemporáneo
 
Ensayo adquisicion del lenguaje
Ensayo adquisicion del lenguajeEnsayo adquisicion del lenguaje
Ensayo adquisicion del lenguaje
 
1.2 concepto de la infancia jaramillo
1.2 concepto de la infancia jaramillo1.2 concepto de la infancia jaramillo
1.2 concepto de la infancia jaramillo
 
TEORIA SOCIOCULTURAL (Vygotsky)
TEORIA SOCIOCULTURAL (Vygotsky)TEORIA SOCIOCULTURAL (Vygotsky)
TEORIA SOCIOCULTURAL (Vygotsky)
 
Línea del tiempo "La infancia"
Línea del tiempo "La infancia"Línea del tiempo "La infancia"
Línea del tiempo "La infancia"
 
Pelicula: Detras de la pizarra
Pelicula: Detras de la pizarraPelicula: Detras de la pizarra
Pelicula: Detras de la pizarra
 
Tema 2 visiones optimistas y pesimistas de la relación escuela y sociedad
Tema 2 visiones optimistas y pesimistas de la relación escuela y sociedadTema 2 visiones optimistas y pesimistas de la relación escuela y sociedad
Tema 2 visiones optimistas y pesimistas de la relación escuela y sociedad
 
Presentacion vygotsky
Presentacion vygotskyPresentacion vygotsky
Presentacion vygotsky
 
"El tacto en la enseñanza"
"El tacto en la enseñanza""El tacto en la enseñanza"
"El tacto en la enseñanza"
 
La infancia-concepciones-y-perspectivas-maria-victoria
La infancia-concepciones-y-perspectivas-maria-victoriaLa infancia-concepciones-y-perspectivas-maria-victoria
La infancia-concepciones-y-perspectivas-maria-victoria
 
Sujetos y Aprendizaje
Sujetos y AprendizajeSujetos y Aprendizaje
Sujetos y Aprendizaje
 
MaestríA Diversidad Didactica Juan Amos Comenio Y La DidáCtica Realista
MaestríA Diversidad Didactica Juan Amos Comenio Y La DidáCtica RealistaMaestríA Diversidad Didactica Juan Amos Comenio Y La DidáCtica Realista
MaestríA Diversidad Didactica Juan Amos Comenio Y La DidáCtica Realista
 
Nicastro revisitar la mirada sobre la escuela
Nicastro revisitar la mirada sobre la escuelaNicastro revisitar la mirada sobre la escuela
Nicastro revisitar la mirada sobre la escuela
 
El niño a traves de la historia
El niño a traves de la historiaEl niño a traves de la historia
El niño a traves de la historia
 
Dibujo infantil y Arte Rupestre
Dibujo infantil y Arte RupestreDibujo infantil y Arte Rupestre
Dibujo infantil y Arte Rupestre
 
Foda (1)
Foda (1)Foda (1)
Foda (1)
 
Linea del tiempo historia de la infancia
Linea del tiempo historia de la infanciaLinea del tiempo historia de la infancia
Linea del tiempo historia de la infancia
 
Pedagogía Pikler.pdf
Pedagogía Pikler.pdfPedagogía Pikler.pdf
Pedagogía Pikler.pdf
 
Ensayo: ¿Con qué problemáticas se enfrenta hoy el docente de preescolar y cóm...
Ensayo: ¿Con qué problemáticas se enfrenta hoy el docente de preescolar y cóm...Ensayo: ¿Con qué problemáticas se enfrenta hoy el docente de preescolar y cóm...
Ensayo: ¿Con qué problemáticas se enfrenta hoy el docente de preescolar y cóm...
 
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativoTEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
 

Similar a Portafolio Mariela Estefany Rodriguez.pdf

Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
angelita0516
 
Proyecto Final Cete
Proyecto Final CeteProyecto Final Cete
Proyecto Final Cete
Yuli Hdz M
 
formato-de-proyecto-de-grado.docx
formato-de-proyecto-de-grado.docxformato-de-proyecto-de-grado.docx
formato-de-proyecto-de-grado.docx
THAIRYMARIETTAAYALAM
 
Libro tecnologia de informacion y comunicacion
Libro tecnologia de informacion y comunicacionLibro tecnologia de informacion y comunicacion
Libro tecnologia de informacion y comunicacion
Examenes Preparatoria Abierta
 
Tecnologia de Informacion y Comunicacion
Tecnologia de Informacion y ComunicacionTecnologia de Informacion y Comunicacion
Tecnologia de Informacion y Comunicacion
Cheke Navarro
 
Proyecto educativo con scratch.
Proyecto educativo  con scratch.Proyecto educativo  con scratch.
Proyecto educativo con scratch.
noegtic
 
Portafolio david vergara
Portafolio david vergaraPortafolio david vergara
Portafolio david vergara
Don Arosemena
 
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Carlaviviana Carrizo
 
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Carlaviviana Carrizo
 
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Carlaviviana Carrizo
 
Guía del proyecto matemático
Guía del proyecto matemático Guía del proyecto matemático
Guía del proyecto matemático
karlasa41
 
Alineacion de habilidades del siglo 21
Alineacion de habilidades del siglo 21Alineacion de habilidades del siglo 21
Alineacion de habilidades del siglo 21
YenyPerniaMachado
 
30 ACTIVIDADES PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA
30 ACTIVIDADES PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA30 ACTIVIDADES PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA
30 ACTIVIDADES PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA
scarletlehrerin
 
Algoritmos programacion
Algoritmos programacionAlgoritmos programacion
Algoritmos programacion
Oscar Caicedo
 
De los Juegos digitales a la escritura
 De los Juegos digitales  a la escritura De los Juegos digitales  a la escritura
De los Juegos digitales a la escritura
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
 
Portafolio digital julio cesar salazar
Portafolio digital julio cesar salazarPortafolio digital julio cesar salazar
Portafolio digital julio cesar salazar
diplomm
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Guia n#1 diego rodriguez (1).
Guia n#1 diego rodriguez (1).Guia n#1 diego rodriguez (1).
Guia n#1 diego rodriguez (1).
diego rodriguez
 
Guia de recursos tecnologicos
Guia de recursos tecnologicosGuia de recursos tecnologicos
Guia de recursos tecnologicos
DilanQuinatoa
 
Guia de recursos_digitales
Guia de recursos_digitalesGuia de recursos_digitales
Guia de recursos_digitales
Heidy Santa Cruz
 

Similar a Portafolio Mariela Estefany Rodriguez.pdf (20)

Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Proyecto Final Cete
Proyecto Final CeteProyecto Final Cete
Proyecto Final Cete
 
formato-de-proyecto-de-grado.docx
formato-de-proyecto-de-grado.docxformato-de-proyecto-de-grado.docx
formato-de-proyecto-de-grado.docx
 
Libro tecnologia de informacion y comunicacion
Libro tecnologia de informacion y comunicacionLibro tecnologia de informacion y comunicacion
Libro tecnologia de informacion y comunicacion
 
Tecnologia de Informacion y Comunicacion
Tecnologia de Informacion y ComunicacionTecnologia de Informacion y Comunicacion
Tecnologia de Informacion y Comunicacion
 
Proyecto educativo con scratch.
Proyecto educativo  con scratch.Proyecto educativo  con scratch.
Proyecto educativo con scratch.
 
Portafolio david vergara
Portafolio david vergaraPortafolio david vergara
Portafolio david vergara
 
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
 
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
 
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
Treinta actividades-para-utilizar-las-tics-en-el-aula-091114085728-phpapp02
 
Guía del proyecto matemático
Guía del proyecto matemático Guía del proyecto matemático
Guía del proyecto matemático
 
Alineacion de habilidades del siglo 21
Alineacion de habilidades del siglo 21Alineacion de habilidades del siglo 21
Alineacion de habilidades del siglo 21
 
30 ACTIVIDADES PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA
30 ACTIVIDADES PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA30 ACTIVIDADES PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA
30 ACTIVIDADES PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA
 
Algoritmos programacion
Algoritmos programacionAlgoritmos programacion
Algoritmos programacion
 
De los Juegos digitales a la escritura
 De los Juegos digitales  a la escritura De los Juegos digitales  a la escritura
De los Juegos digitales a la escritura
 
Portafolio digital julio cesar salazar
Portafolio digital julio cesar salazarPortafolio digital julio cesar salazar
Portafolio digital julio cesar salazar
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Guia n#1 diego rodriguez (1).
Guia n#1 diego rodriguez (1).Guia n#1 diego rodriguez (1).
Guia n#1 diego rodriguez (1).
 
Guia de recursos tecnologicos
Guia de recursos tecnologicosGuia de recursos tecnologicos
Guia de recursos tecnologicos
 
Guia de recursos_digitales
Guia de recursos_digitalesGuia de recursos_digitales
Guia de recursos_digitales
 

Último

Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
eliseo membreño
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
cesareduvr95
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
BrunoDiaz343346
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
ChristianGmez48
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
carla466417
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 

Último (20)

Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 

Portafolio Mariela Estefany Rodriguez.pdf

  • 2. Asignatura: Tecnología de la educación inicial Tema: Portafolio Facilitador(a): Benita Mercedes Nombre: Mariela Estefany Rodriguez Matricula 100447696 Recinto Bonao
  • 3. Índice Introducción .....................................................................................................................................3 Autobiografía....................................................................................................................................4 Evidencias de....................................................................................................................................5 Aprendizajes.....................................................................................................................................5 Ruleta................................................................................................................................................6 Canva ................................................................................................................................................7 Padlet ................................................................................................................................................9 Google formulario..........................................................................................................................10 Sopa de letra...................................................................................................................................11 Kahoot.............................................................................................................................................12 Flipsnack.........................................................................................................................................13 Google Sites.....................................................................................................................................14 Power point.....................................................................................................................................15 Conclusión ......................................................................................................................................16 Autoevaluación...............................................................................................................................17 Bibliografía.....................................................................................................................................18 Anexos.............................................................................................................................................19
  • 4. Introducción La tecnología trajo consigo la posibilitad de estudiar en línea, lo que simplifica el acceso a la educación en cuanto a lugar y hora, encontrar información es mucho más sencillo y se puede acceder a enormes bases de datos rápidamente. La tecnología educativa es un conjunto de recursos, procesos y herramientas de Información y Comunicación aplicadas a la estructura y las actividades del sistema educativo en sus diversos ámbitos y niveles. Dentro de la tecnología educativa hay diferentes herramientas que instrumentos que, incorporados en la vida cotidiana, permiten ahorrar recursos y agilizan la tarea para la cual fueron pensados. Si estas herramientas se aplican en la enseñanza, pueden colaborar con la adquisición, elaboración y transmisión del conocimiento.
  • 5. Autobiografía Mariela Estefany Rodriguez nací el 10 de abril del año 1993 En mi tiempo atrás y actual soy muy feliz gracias a Dios, en el ámbito escolar fui muy aplicada me gustaba leer, cantar y bailar. Me gusta el color naranja y me gusta viajar. Ya cuando cumple la mayoría de edad me gusto estudiar Educación inicial ya que me gustan enseñarle a leer y a escribir a los niños. Incluso ya cuanto inicie el bachiller ya pensaba en estudiar educación inicial para enseñar a los niños, cuando entre a la universidad entre con metas y sueños que anhelo cumplir día tras día. Hoy en día le doy gracias a mi Dios y a mi Madre que me han dado la fuerza para continuar con mi carrera profesional.
  • 7. Ruleta: es una dinámica fácil y divertida que despierta la curiosidad del alumnado para ayudarle a alcanzar y adquirir los diferentes bloques de contenidos de las diferentes áreas o materias. https://app-sorteos.com/wheel/3WY465
  • 8. Canva con esta aplicación se puede hacer clases más interesantes y organizar actividades para que los estudiantes las completen en clase u online. https://www.canva.com/design/DAFTc5rGVqc/E- XJnE9X7x3o1PvTnX0sRQ/edit?utm_content=DAFTc5rGVqc&utm _campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebu tton
  • 9. Canal en YouTube es el espacio creado dentro de la plataforma para subir vídeos o listas de reproducción, con el fin de que otros usuarios puedan verlos. https://youtu.be/zABGz92kkr4
  • 10. Padlet: es un muro donde nuestras alumnas y alumnos escriben, suben sus trabajos, tareas y archivos en general. Además, es una herramienta muy potente para trabajar de manera colaborativa. https://padlet.com/xavierdedios12/6ixeq6c9tdbqeqkt
  • 11. Google formulario: es un programa que nos permite fácilmente crear y publicar formularios permitiéndonos ver los resultados de manera gráfica. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3WlZDjwpeSIk-- 6y1CH0Cc0OMHTovixz0bRUNjn9bHQ7sGQ/viewform
  • 12. Sopa de letra: es perfecta para pasar horas de entretenimiento y entrenar su mente. Este juego cuenta con diferentes niveles de dificultad, lo que lo hace perfecto para cualquier niño que quiera jugar a encontrar palabras sobre una misma temática dentro de un cuadro completo de letras. file:///C:/Users/Ezequiel/Downloads/Sopa%20de%20letras.pdf
  • 13. Kahoot: permite la creación de cuestionarios de evaluación. https://kahoot.it/
  • 14. Flipsnack: es una herramienta muy útil para publicar documentos en PDF convirtiéndolos en un recurso en flash con aspecto de revista o libro digital. https://www.flipsnack.com/C877585569B/cuento-el-gato-de-la-t-a- pepa.html
  • 15. Google Sites: es una aplicación de creación de páginas web. https://sites.google.com/view/mariela-educa-hija-del-rey/inicio
  • 16. Power point: es un programa de presentación desarrollado por la empresa Microsoft para sistemas operativos Windows, macOS y últimamente para Android y iOS. file:///C:/Users/Vsantana/Desktop/Mariela%20Estefany%20Rodrigu ez%20.pdf
  • 17. Conclusión La tecnología educativa es el acercamiento científico adaptado a los sistemas informáticos que le proporcionan al educador herramientas valiosas de planificación. Esta Impulsa la capacidad de los estudiantes de relacionarse y expresarse con sus compañeros, lo que, además, permite que las actividades sean interactivas y participativas. º Facilita la comprensión. Al utilizar nuevas tecnologías, los alumnos se mantienen más concentrados y es más sencillo que asimilen el contenido.
  • 18. Autoevaluación Al realizar este portafolio he obtenido muchos conocimientos especialmente porque he aprendido a utilizar las diferentes herramientas para llevar a cabo diferentes tareas y presentaciones me gustó mucho esta materia espero aplicarlo en mi ámbito profesional Dios mediante.
  • 19. Bibliografía ➢ https://app-sorteos.com/wheel/3WY465 ➢ https://www.canva.com/design/DAFTc5rGVqc/E- XJnE9X7x3o1PvTnX0sRQ/edit?utm_content=DAFTc5rGVqc &utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_sour ce=sharebutton ➢ https://youtu.be/zABGz92kkr4 ➢ https://padlet.com/xavierdedios12/6ixeq6c9tdbqeqkt ➢ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3WlZDjwpeSIk --6y1CH0Cc0OMHTovixz0bRUNjn9bHQ7sGQ/viewform ➢ file:///C:/Users/Ezequiel/Downloads/Sopa%20de%20letras.pdf ➢ https://kahoot.it/ ➢ https://www.flipsnack.com/C877585569B/cuento-el-gato-de- la-t-a-pepa.html ➢ https://sites.google.com/view/mariela-educa-hija-del-rey/inicio ➢ file:///C:/Users/Vsantana/Desktop/Mariela%20Estefany%20Ro driguez%20.pdf