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MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

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       TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
                    AUTORA:
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                     DOCENTE:
               Msc. NECCDA MENDIETA


              SANTO DOMINGO - ECUADOR
               NOVIEMBRE 2011 – MAYO 2012
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Posibilidades comunicativas en la educación

  • 1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN AUTORA: NANCY MARLENE MALDONADO CABRERA DOCENTE: Msc. NECCDA MENDIETA SANTO DOMINGO - ECUADOR NOVIEMBRE 2011 – MAYO 2012
  • 2. LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA
  • 3. En la actualidad las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación) potencian el desarrollo en sus diferentes ámbitos, en este caso destacaremos el educativo, en el cual la perspectiva espacio y tiempo ha incursionado promoviendo nuevas modalidades.. A continuación presentamos cuatro situaciones espacio temporales:
  • 4. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR Corresponde al sistema formal de enseñanza; el profesor y los alumnos en un aula realizando el proceso enseñanza aprendizaje.
  • 5. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR Se lo puede relacionar con el sistema formal o a distancia. Con la diferencia de que el profesor está en la ciudad “x” y el grupo de estudiantes se encuentran en la ciudad “y”. Se comunican a través de un cable o por microonda (microwave), utilizando video y audio para la participación e interacción de la clase. Esta modalidad se da en tiempo real y se conectan al mismo tiempo, pero en distintos lugares.
  • 6. DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGAR Esta situación se inclina al sistema a distancia. El profesor anticipadamente grava un video acerca del tema a tratar y lo envía a los estudiantes para que lo visualicen en el aula de la institución.
  • 7. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR Definitivamente corresponde a la modalidad de educación a distancia o virtual. En este caso el estudiante recibe el material necesario para sus estudios y desde el lugar en que se encuentre puede resolver las tareas designadas y comunicarse con el profesor por correo postal o electrónico, fax, entre otros.
  • 8. FIN