Este documento describe un posgrado en Gerencia Educativa a distancia de un año de duración. Siete de cada diez estudiantes encuestados expresaron interés en cursar este posgrado luego de graduarse. El programa capacitará a profesionales de la educación en procesos administrativos, organizacionales y curriculares vinculados a la gerencia educativa y formará investigadores capaces de orientar soluciones a problemas gerenciales y generar teorías sobre gestión educativa.

1. Post grado en Gerencia
Educativa
Estudiantes :
Romero Neyda
Sandoval Digna

2. COMIENZA YA UN
POST GRADO
EN
GERENCIA
EDUCATIVA
A DISTANCIA
Duración: 1 año
22
de
mayo

3. Diagnóstico
De acuerdo a la conversación realizada con algunos estudiantes de La
universidad central de Venezuela facultad de humanidades y educación de
estudios universitarios supervisados (EUS) .Núcleo Barquisimeto , a partir
de las respuesta obtenidas durante el dialogo sobre cuales son las
expectativas al obtener el titulo de licenciado en educación.
Siete( 7) de diez( 10) estudiantes cursantes de7mo, 8vo y 9no semestre
se proyectan realizar un Post grado en Gerencia Educativa.

4. GERENCIA
EDUCATIVA
Es el proceso de organización y
empleo de recursos para lograr los
objetivos preestablecidos a través de
una eficiente organización, donde
estimule , inspeccione, oriente y
premie constantemente la labor
desarrollada a la vez de ejecutar la
acción y función de gerenciar. Stone,
Gilber & Ferman, (1997).
El proceso a través del cual se orienta y conduce la
labor docente y administrativa de la escuela, y su
relación con el entorno, con miras a conseguir los
objetivos institucionales mediante el trabajo de todos
los miembros de la comunidad, a fin de ofrecer un
servicio de calidad, y coordinar las distintas tareas y
funciones de los miembros hacia la consecución de
proyectos comunes. Soto 2008,

5. FUNDAMENTOS
FILOSOFICOS
El auténtico conocimiento consiste
en alcanzar la verdad de un ser
que trasciende el acto del mismo
conocimiento, y que por tanto se
muestra como esencialmente
independiente de la subjetividad
de la mente; es aquí en donde
aparece el elemento realista.
Ambas posiciones sólo pueden
conciliarse si se mantiene firme el
criterio de la inseparabilidad entre
el ser y el valor.
Sanchez,A (1996) los principios filosóficos de la
gerencia De La Educación, se desarrollan en la teoría
axiológica del Valor, ya que la escuela debe
responder ante la comunidad que pone en practica la
responsabilidad de formar ciudadanos útiles y
productivos. También debe manifestar la autoridad
como estructura organizativa, que relacione las
expectativas institucionales, con la satisfacción de las
necesidades individuales.
Wilbur Marshall Urban
( 1973-1952)

6. Capacitar profesionales de la
docencia, para el ejercicio de los
procesos administrativos,
organizacionales y curriculares
vinculados con la gerencia
educativa.
Formar investigadores capaces de
orientar la búsqueda de
soluciones a la problemática
gerencial en la educación y de
generar teorías que sustenten la
gestión educativa.
OBJETIVOS:

7. Identificar las necesidades educativas , a partir de la
valoración de los procesos administrativos,
pedagógicos, socioeconómicos, culturales y políticos.
Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos gerenciales en
los diferentes niveles e instancias educativas desde
criterios administrativos y formativos para satisfacer
este tipo de necesidades de la sociedad.
Desempeñar acciones de formación y orientación de
directivos en la gerencia de instituciones educativas
dentro de un modelo administrativo dinámico y
participativo
Perfil del Egresado

8. ➜Pensum
SEMESTRE I SEMESTRE II
➜
Comportamiento Organizacional.
(2 UC)
Tecnología de la Información y
sus Aplicaciones ( 4UC)
Valores y ética en la
organización. (3 UC)
Teoría y Desarrollo
Personal y Social.( 4UC)
Gerencia y planificación
estratégica (3UC)
Metodología de la investigación
en ciencias de la Educación
(4UC)
Gestión del Talento Humano y
su Desempeño a Nivel
Gerencial (3UC)
Estudio de
factibilidad y
proyectos(3UC)
Formulación y control
presupuestario(4UC)
OBSERVACION: Como requisito final de egreso, el
participante deberá presentar y aprobar un Trabajo
Especial de Grado (6UC) Seminario de trabajo especial de grado 3UC)

9. REQUISITOS / CONDICIONES DE INGRESO
➜Requisitos de Permanencia:
1. Ser egresado de una Universidad
Venezolana con título de licenciado o su
equivalente, debidamente registrado.
2. En el caso de títulos académicos de
Universidades extranjeras se deben
cumplir previamente con la legalización
correspondiente.
3. El aspirante debe presentar título
universitario en fondo negro conjuntamente
con el original para su verificación.
4. Copia fotostática de las notas de
pregrado y su original para su verificación.
5. Resumen curricular debidamente
soportado.
6. Copia fotostática de cedula de identidad.
7. Llenar solicitud de ingreso.
➜Requisitos de Permanencia:
1. Aprobar cada una de las
asignaturas del Programa de
Especialización , para la cual se
requiere una calificación mínima de
15 puntos. En la escala de cero (0) a
veinte(20).
2. Se requiere la asistencia a clases,
solo se permite tres (3) inasistencias
durante el semestre.
3. Al formalizar la inscripción del
semestre correspondiente, el
participante puede cancelar el costo
total del mismo o seleccionar los
planes de financiamiento.