El documento describe los conceptos de educación para la salud y escuela promotora de salud. Define una escuela saludable como un ambiente sano donde los estudiantes aprenden de manera saludable y solidaria con el medio ambiente. Explica que una escuela saludable tiene tres dimensiones: física, psíquica y social. Finalmente, introduce el concepto de transversalidad para integrar contenidos de salud en diferentes asignaturas del currículo escolar.

1. Ana Suárez Toyos, Nerea Menéndez Alba y Alba Sánchez García. “La transversalidad y la escuela promotora de salud” Valentín Gavidia Catalán

2. Introducción Conceptos EpS Y salud : 1946 Organización Mundial para la Salud(salud) : El estado de completo bienestar físico, mental y social y no sólo la ausencia de enfermedades e invalideces. 1983 OMS : La Eps es cualquier combinación de actividades de información y educación que lleve a una situación en que la gente desee estar sana, sepa como alcanzar la salud, haga lo que pueda individual y busque ayuda cuando lo necesite.

3. La escuela saludable La educación para la salud ha ido cobrando importancia, hasta el punto que la consideran como una asignatura más y la presentan como una materia optativa. Escuela saludable es aquella que posee un ambiente sano donde se aprende de una manera saludable y solidaria con el medio. Atendiendo a la concepción de salud de la OMS la Escuela Saludable tiene tres dimensiones : Física, psíquica y social.

4. La escuela saludable Dimensión Física : Lugar cómodo y agradable , Posee muebles ergonómicos en buen estado, higiene en los lavabos, buen funcionamiento del servicio de limpieza del centro, buena iluminación de todos los espacios, aulas de estudio y patios de recreo con superficie apropiada, No existen barreras arquitectónicas, accesos al centro vigilados… Dimensión psíquica (Clima del aula) : Atiende a las necesidades y problemas del alumnado incluyéndolo en el currículo escolar, metodología didáctica basada en situaciones y resoluciones problemáticas, desarrolla las capacidades necesarias para identificar los factores de riesgo, evita situaciones amenazantes, satisfacción del alumnado por permanecer en el aula.

5. La escuela saludable Dimensión social(Atmósfera) : Actividades que favorezcan las relaciones profesor-alumno, Facilitar vehículos de expresión, decisiones cotidianas desde una visión critica y solidaria, se reconoce el papel del profesorado y personal no docente, promoción de ciertos hábitos de vida procurando hacer fáciles los comportamientos saludables, orientación psicopedagógica y realización de revisiones de salud y vacunaciones en el centro escolar. Aportación del concepto de transversalidad en diferentes materias. R.A.E : Lo que se extiende atravesando de un lado a otro Cruzando de una parte a otra. Así pues Transversal : Contenidos de las disciplinas del currículo, ejes aglutinadores de enseñanza-aprendizaje.