Power de modelos didácticos 2011
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Este documento presenta un proyecto para enseñar ciencias naturales de un modo práctico mediante la construcción de modelos didácticos. El proyecto consiste en presentar el contenido a estudiantes, ayudarlos a elaborar un modelo didáctico sobre el tema, y luego exhibirlo para la comunidad escolar con el fin de compartir el conocimiento y recaudar donaciones para organizaciones benéficas. Los temas iniciales incluyen la célula, la estructura de la materia, los átomos y las partículas subatómic
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Campus Virtual
El documento describe las diferentes herramientas disponibles en un campus virtual para profesores y alumnos. Los profesores pueden publicar contenidos educativos, anuncios y exámenes, mientras que los alumnos pueden acceder a estos materiales, compartir trabajos entre sí, y debatir temas de la asignatura en foros. El profesor de historia utilizará estas herramientas para publicar un trabajo sobre la República, anunciar fechas y evaluar a los alumnos sobre la Guerra Civil.
Plan clase
El plan de clase propone enseñar sobre los fósiles a través de actividades como exposiciones, maquetas y talleres. Los objetivos son que los estudiantes conozcan mejor los fósiles, su formación y clases. Se dedicarán dos horas, una para la actividad y otra para la clase, evaluando el tema cubierto.
Proyectos Del 4° Bimestre
El documento describe los proyectos del 4° bimestre para las clases de Español y Ciencias. En Español, los estudiantes completarán proyectos para describir un objeto, un escenario o personaje de un cuento, y realizar una encuesta sobre el grupo. En Ciencias, analizarán las características de la luz, el sonido y los imanes, y construirán un dispositivo musical o magnético. Se enfatiza la importancia de esforzarse en los proyectos y entregarlos a tiempo.
Diana- presentación en linea
Second Life es una plataforma virtual que permite la interacción y la comunicación. Este entorno tiene posibilidades para el entretenimiento, los negocios así como también para fines académicos o educativos.
Proyecto valle
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Descubrimiento de la arcilla
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el modelado con arcilla para 4to grado. Explica que el objetivo es que los estudiantes conozcan los usos y orígenes de la arcilla y sean capaces de producir objetos propios. Describe las tres técnicas básicas de modelado - torno, a mano y vaciado - y explica que se usará una historieta para mostrar de manera sencilla el proceso de descubrimiento de este material y sus propiedades plásticas. La actividad consistirá en un modelado
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Micro EnseñAnza De Las Ciencias
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Estructura de un proyecto
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Estructura Proyecto Intervención
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Sugerencias para la planificación primaria 4° BLOQUE I 2013
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Se incluyen estrategias didácticas de apoyo al docente.
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LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES
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El documento define la salud como un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solo como la ausencia de enfermedad. Además, señala que la salud no es un fin en sí misma para el individuo o la sociedad, sino una condición para vivir plenamente, lo que no es posible si el trabajo es una carga, la vivienda es inadecuada o la salud depende solo del empleador.
Introduccion a-la-fisiologa-24998 (3)
La fisiología humana estudia las funciones de los seres humanos y sus partes a nivel físico-químico. Mantiene el equilibrio interno a través de mecanismos como la homeostasis, que implica la constante regulación de factores como la temperatura, los niveles de iones y la composición de los fluidos a través de sistemas como el circulatorio, respiratorio y renal.
Teoracientfica 1234641127213342-2
La teoría científica tiene como objetivo ir más allá de la observación y medición para reunir observaciones y desarrollar explicaciones y teorías. Una teoría científica es un modelo para entender un conjunto de hechos empíricos y explicar, predecir y dominar fenómenos. Las teorías científicas se basan en hipótesis verificadas por científicos y cumplen criterios lógicos y empíricos para distinguirse de suposiciones. La función de la teoría científica es la
Ambientee
Este documento trata sobre los tipos de contaminación ambiental. Identifica varias formas en que la contaminación puede ocurrir, incluyendo en el aire, agua y suelo. También explica que la contaminación es causada por la incorporación de sustancias extrañas al medio ambiente debido a la actividad humana y puede tener consecuencias económicas, sociales y ecológicas. Finalmente, clasifica los tipos de contaminación según el contaminante, como visual, química, electromagnética, acústica, lumínica y térmica
Métodos Anticonceptivos
Este documento describe varios métodos anticonceptivos, incluyendo el método del ritmo, el método de la temperatura basal, el método sintotérmico, el preservativo, el diafragma, el DIU, los espermicidas, la esponja anticonceptiva vaginal, las píldoras anticonceptivas, las píldoras del día después, la ligadura de trompas de falopio y la ligadura del conducto deferente.
Sistema Reproductor Femenino
El documento describe los órganos reproductivos femeninos, incluyendo los ovarios que producen óvulos, las trompas de Falopio que transportan los óvulos, el útero que alberga el desarrollo del embrión, y la vagina y vulva. También explica el ciclo menstrual, la fecundación, el embarazo y el parto.
Ciencias de la tierra arte final
Este documento describe las aplicaciones de varios minerales importantes. Brevemente resume las aplicaciones de minerales como gemas, materiales estructurales, refractarios, cerámicos, fertilizantes, pigmentos, menas de metales y más. También resume las tres edades de los metales - Cobre, Bronce e Hierro - y cómo el descubrimiento y uso de nuevos metales condujo a avances tecnológicos.
Ciencias de la tierra arte final
Este documento describe las aplicaciones de varios minerales importantes. Brevemente resume las aplicaciones de minerales como gemas, materiales estructurales, refractarios, cerámicos, fertilizantes, pigmentos, menas de metales y más. También resume las tres edades de los metales - Cobre, Bronce e Hierro - y cómo el descubrimiento y uso de nuevos metales condujo a avances tecnológicos.
Diafanidad copia
El documento habla sobre minerales relacionados con el arte como el caolín y la porcelana. El caolín es una arcilla blanca que se usa para hacer porcelana, cerámica y otros productos. La porcelana se originó en China y se hace mezclando caolín con agua para darle forma. Se usa para objetos de cocina, baldosas y arte debido a su dureza, blancura y resistencia. La cerámica también se hace con caolín y ha evolucionado a través de las culturas.
Impresionismo el final
El impresionismo se caracterizó por plasmar la luz y el momento más que los detalles, usando colores puros y saturados que creaban contraste y profundidad. Los impresionistas exploraron diferentes condiciones de iluminación al aire libre y en interiores, diluyendo las formas dependiendo de la luz para capturar impresiones más que detalles.
Los minerales
Los minerales son compuestos químicos formados por procesos naturales inorgánicos que tienen estructura cristalina u amorfa, propiedades físicas y químicas homogéneas. Sus propiedades físicas incluyen dureza, tenacidad, color, raya, polarización, luminiscencia, diafanidad, conductividad eléctrica, piroelectricidad, piezoelectricidad y magnetismo. Sus propiedades químicas dependen de su composición y estructura atómica, pudiendo presentar se
Webquest
Este documento presenta una webquest sobre las aplicaciones de los minerales a lo largo de la historia. Se divide en tres secciones: la introducción, las tareas y un cuestionario. La introducción explica que el objetivo es analizar las aplicaciones de los minerales desde la antigüedad hasta la actualidad, enfocándose especialmente en su uso en la Edad de los Metales. Las tareas instruyen a los estudiantes a responder preguntas en un archivo de Word y presentarlas en PowerPoint con imágenes y videos. El cuestionario contiene preguntas sobre
Webquest andrés
El documento resume la información sobre minerales relacionados con el arte como el caolín, la porcelana y la cerámica. Explica que el caolín se usa para hacer cerámica y porcelana, y describe las propiedades de la diafanidad y sus tres posibilidades. Además, detalla los orígenes y usos de la porcelana y la cerámica, y clasifica los esmaltes cerámicos en transparentes, opacos, semitransparentes y esmalte craquelado.
Webquestmancuso
Este documento presenta una webquest sobre las propiedades de los minerales. Los estudiantes trabajarán en grupos utilizando PowerPoint y sitios web para investigar las propiedades de los minerales, cómo se clasifican y por qué. Luego presentarán sus hallazgos oralmente y serán evaluados en base a su capacidad de integrar y relacionar información de diferentes fuentes de una manera coherente y crítica. El objetivo es que comprendan cómo distinguir los minerales observando sus diversas propiedades.
Aparato Reproductor Femenino
El aparato reproductor femenino incluye ovarios que producen óvulos y hormonas como el estrógeno y la progesterona, trompas de Falopio que conducen los óvulos desde los ovarios al útero, y el útero que alberga y desarrolla al feto durante el embarazo. También incluye la vagina, que conecta el útero con el exterior, y la vulva, que incluye el clítoris, meato y himen.
El aparato reproducto rmasculino
El aparato reproductor masculino consta de dos testículos en el escroto que producen espermatozoides, el epidídimo donde se almacenan, los conductos deferentes que transportan los espermatozoides, la próstata que segrega líquido seminal y la uretra por donde sale el semen durante la eyaculación. Los espermatozoides contienen la mitad de la información genética necesaria para la fecundación.
Ciclo menstrual
El ciclo menstrual dura entre 23 y 35 días y consta de 4 fases: la menstruación, la fase folicular, la fase ovulatoria y la fase lútea. La menstruación marca el inicio del ciclo y dura aproximadamente 5 días, durante los cuales el útero se desprende del revestimiento interno. La ovulación ocurre a mitad del ciclo cuando un óvulo es liberado desde el ovario. La fase lútea prepara el útero para un posible embarazo mediante la producción de progesterona.
Embarazo y parto
El documento resume los principales cambios físicos y síntomas que experimenta una mujer durante el embarazo, como falta de menstruación, cambios en las mamas, náuseas, cansancio, aumento de peso, y dolores de espalda. También describe en detalle el desarrollo progresivo del feto semana a semana, desde la formación de los primeros órganos hasta el desarrollo sensorial y motriz casi completo al final del embarazo.
Fisiologia respiratoria
El documento describe la fisiología respiratoria. Explica que el sistema respiratorio está dividido anatómicamente en el tracto respiratorio alto y bajo. Funcionalmente, consta de tres zonas: conductora, de transición y respiratoria. Describe los pulmones, alvéolos, intercambio gaseoso y mecánica de la respiración. Explica conceptos como volúmenes pulmonares, capacidades, perfusión, relación ventilación-perfusión y control químico de la respiración.
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Power de modelos didácticos 2011
- 1. UN MODO DISTINTO DE APRENDER CIENCIAS NATURALES LOS MODELOS DIDÁCTICOS
- 3. a-Presentación del proyecto a los alumnos. b-Presentación del contenido sobre el que elaborara el recurso didáctico. c-Elaboración del modelo didáctico. ACTIVIDADES:
- 4. Este incluirá: -Esquema del mismo. -Búsqueda del material con el que se construirá. -Construcción. -Filmación del alumno explicando el modo de construcción y el contenido trabajado.
- 5. d- Apertura a la comunidad escolar a cargo de los mismos alumnos con dos posibilidades: 1-Muestra a alumnos con explicación del contenido trabajado (se propone que las escuelas que visiten la muestra traigan un alimento no perecedero que será donado a entidades necesitadas) 2-Muestra a directivos y docentes para generar un efecto multiplicador en las aulas ofreciendo la posibilidad de construir material similar para sus escuelas. e-Presentación en feria de ciencias.
- 6. Abril y Mayo: Presentación del proyecto a los alumnos y del contenido sobre el que elaborara el recurso didáctico. Contenidos a trabajar: Célula: estructura y función de cada uno de sus componentes. CRONOGRAMA
- 7. Materia: estructura. Átomo. Modelos atómicos. Tabla periódica. Elemento Químico. Número atómico y másico. Partículas subatómicas: Protón, Neutrón y Electrón.
- 8. Junio-Julio-Agosto: Elaboración del modelo didáctico. Este incluirá: -Esquema del mismo. -Búsqueda del material con el que se construirá. -Construcción. -Filmación del alumno explicando el modo de construcción y el contenido trabajado.
- 9. Septiembre: Apertura a la comunidad escolar Octubre-Noviembre y Diciembre: -Se continúa elaborando otros materiales didácticos pensando en proyectar para el año siguiente. -Se construye material para entregar a instituciones educativas si hay requerimientos.