Este documento resume un video de Ken Robinson en el que argumenta que el sistema educativo actual mata la creatividad en los niños. Robinson señala que los niños son naturalmente creativos e innovadores, pero que la educación formal desalienta el pensamiento fuera de la caja y el error. Además, el énfasis en asignaturas académicas tradicionales lleva a los estudiantes a abandonar sus verdaderas pasiones. El autor del documento está de acuerdo en que la educación hace que los estudiantes se vuelvan idénticos y
Producto del análisis de los videos de Noam ChomskyAketzalli Chavez
El siguiente video muestra la postura del equipo Buscadoras de respuestas, sobre lo que menciona Noam Chomsky en los videos que fueron expuestos en el Blog de Filosofía de la educación
Producto del análisis de los videos de Noam ChomskyAketzalli Chavez
El siguiente video muestra la postura del equipo Buscadoras de respuestas, sobre lo que menciona Noam Chomsky en los videos que fueron expuestos en el Blog de Filosofía de la educación
Reflexiones a compartir con padres y educadores frente a redes sociales y su uso en escuela y la vida. Potencialidades, Barreras y Marcos referenciales a considerar para dar fundamento de lo que hacemos.
Presentación "Los nuevos dueños de las marcas" dada en el contexto de la jornada de agencias 2.0 organizada por la Universidad de Palermo en mayo de 2011.
Basada en presentaciones originales de Santiago Capurro y Pablo Capurro.
Creemos que ser Maker es una actitud, y también una gran cantidad de habilidades. Acá está nuestra perspectiva sobre este movimiento y filosofía que ha tomado fuerza en los últimos años alrededor del mundo.
Reflexiones a compartir con padres y educadores frente a redes sociales y su uso en escuela y la vida. Potencialidades, Barreras y Marcos referenciales a considerar para dar fundamento de lo que hacemos.
Presentación "Los nuevos dueños de las marcas" dada en el contexto de la jornada de agencias 2.0 organizada por la Universidad de Palermo en mayo de 2011.
Basada en presentaciones originales de Santiago Capurro y Pablo Capurro.
Creemos que ser Maker es una actitud, y también una gran cantidad de habilidades. Acá está nuestra perspectiva sobre este movimiento y filosofía que ha tomado fuerza en los últimos años alrededor del mundo.
Reporte de documentales : Educación prohibida y de panzasolopsan150
Documentales donde dan a conocer los problemas en la educación desde antes hasta nuestros días , planteamiento de problemas y posibles soluciones, la enseñanza- aprendizaje en las escuelas primarias , el desinterés de los estudiantes en asistir a las escuelas .
1. “LA EDUCACIÓN MATA
LA CREATIVIDAD”
EDUCACIÓN Y
SOCIEDAD
PROF: ÁNGEL VALERO
CLARA MARTÍNEZ GARCÍA
2. VIDEO DE KEN ROBINSON EN TED, 2006.
En este video Ken Robinson nos habla de la Educación, algo de gran interés en la sociedad.
Todos estamos de acuerdo en que los niños tienen una capacidad extraordinaria de
innovación, de creatividad y la malgastamos porque no le damos el mismo valor que a otras
cosas. Los niños arriesgan, si no saben, hacen el intento, no tienen miedo a equivocarse ya que
si no estás dispuesto a ello nunca saldrás con nada original. Cuando somos adultos todo eso se
ha perdido.Ahora en el sistema de educación que tenemos lo peor que se puede hacer es
equivocarse. Con ello lo único que hacemos es eliminar la creatividad. Eliminamos la
creatividad con la educación. Somos educados para perder la creatividad.
En el sistema educativo las materias más importantes para el trabajo están en la cima, por ello
fuimos apartado de muchas cosas que nos gustaban por el simple hecho de que nunca íbamos
a conseguir trabajo haciendo eso.
En mi opinión estoy completamente de acuerdo con todas las ideas del video. La sociedad
educa a todos por igual, si alguien destaca en algo no se le valora, se le regaña por no ser como
los demás. El sistema educativo ha hecho de nosotros personas idénticas que nos
comportamos como el sistema quiere. Cuando pensamos que somos alguien en la vida nos
damos cuenta de que solo estamos pensando y comportándonos como el sistema quería que
lo hiciéramos.