El documento discute el bajo nivel de participación de las familias en la educación infantil. Señala que la participación de los padres es importante para el éxito escolar pero que actualmente es pobre debido a factores como que ambos padres suelen trabajar y no pueden dedicar tiempo completo a la educación de sus hijos. También indica que los centros educativos deben fomentar más la participación de las familias mediante estrategias como ofrecer formación a los padres, citarlos regularmente para tutorías, y pedir su ayuda en actividades escol