El documento analiza dos videos sobre entrevistas entre profesores y padres. En la primera entrevista, el profesor adopta una actitud que no genera confianza y la madre responde de forma agresiva. En la segunda entrevista, el profesor es receptivo y muestra empatía, lo que lleva a una cooperación positiva con la madre para resolver el problema. El documento también argumenta que la falta de confianza de los padres en la escuela se debe a un desconocimiento de la importancia de la participación familiar, y que con más concienciación, los padres

1. Práctica 2b:
Tras el visionado de: "la comunicación familia escuela", sobre la forma
de actuar en una tutoría con padres y al que se accede también al
principio del módulo, realiza una breve síntesis de los elementos que
aporta y una valoración crítica personal en relación a la comunicación
que se establece entre la familia y la escuela.
http://www.youtube.com/watch?v=dA1ogXCwHmI&feature=player_emb
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En la primera entrevista predomina un clima que no es para nada
acogedor para la madre, el tutor adopta una actitud en principio no
generadora de confianza, no es capaz de encauzar la entrevista hacia un
clima de tranquilidad, de respeto de opiniones y esto se ve reflejado en la
actitud de la madre, la cual, usa un tono agresivo, no respetando la
posición del centro ni del tutor y dando su posición como correcta e
insinuando la culpabilidad del centro.
Por otro lado, en la segunda entrevista, desde el primer momento el
profesor se comporta de manera agradable, receptiva, agradeciendo en
varias ocasiones la presencia de la madre, etc. Desde el comienzo de la
conversación, el profesor se muestra empático con la madre, respeta lo
que dice y le da alternativas para solucionar el problema. En este caso, la
madre toma una actitud parecida a la suya, aceptando los consejos del
profesor, aceptando su ayuda y lo que es más importante es que existe
una cooperación mutua para buscar la solución al problema.
En la práctica anterior hablaba de una mentalidad que no se corresponde
con la escuela por parte de muchos padres y en la primera parte de este
video vemos como se muestra. Teniendo esa mentalidad, jamás se verá al
docente y al propio centro como una ayuda en la educación de su hijo.
Esto provoca reacciones y actitudes como las que hemos visto en la madre
del niño. La no confianza en el centro escolar y en sus docentes deriva del
desconocimiento que poseen los padres sobre lo que realmente

2. importante que es que participen con la escuela y la influencia positiva
que tiene en su hijo.
Si los padres conocieran de verdad la importancia de mantener una
relación cooperativa con la escuela y los beneficios que aportarían a la
educación de su hijo, estoy seguro que se implicarían más. Existe mucha
gente que sí que es consciente de lo positivo que es estar integrada en el
proceso educativo de su hijo y espero que en un futuro haya más gente
con esa forma de pensar porque eso significará que las medidas que
tienen como objetivo acercar a los padres a la escuela han cumplido su
objetivo.