PREGUNTAS

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
CREN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
UNIDAD I
ASIGNATURA: OPTATIVO (PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA)
GRUPO: 703
DOCENTE: GUILLERMO TEMELO AVILÉS
ALUMNA: MARGARITA CONCEPCIÓN PÉREZ ROBLES
CICLO ESCOLAR:
2019 - 2020
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y
SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE

2. PREGUNTAS DE INICIO DE CURSO
¿Cuáles sonlas formas en que se manifiestala violenciaen preescolar?
Algunas de las formas en las que se manifiesta es cuando la Educadora etiqueta y
excluye a algún niño en específico, así mismo cuando catalogan a niños con alguna
discapacidad y lo excluyen de la clase por su comportamiento o aprendizaje
apartándolo dentro de los “niños normales” como les suelen llamar y no darle
importancia.
También cuando los niños se aíslan y la educadora no hace nada por integrarlo a la
clase, existe “un niño problema” como ellas dicen por tener problemas de conducta,
ser agresivos o no aprender a controlar sus emociones, mostrando una actitud
negativa y violencia verbal hacia ellos por parte de la educadora.
Así mismo el niño que no socializa y presenta problemas de conducta al convivir con
sus compañeros manifestándose con violencia a la hora de jugar.
¿Cómo identificaresas formas de violenciaen los Jardines de Niños?
Es importante realizar al inicio de clases diversas observaciones con clases de
diagnóstico para conocer las competencias de cada niño, así como también
actividades dentro del aula para saber la interacción, socialización y convivencia que
emplea con sus compañeros.
Además de que al inicio de clases se debe realizar una entrevista a Padres de familia
y niño donde la Educadora puede identificar el tipo de familia que tiene el niño y las
actividades que realiza individualmente y en familia.
En algunos casos se presenta violencia por parte de la Educadora considero que se
puede identificar cuando el niño presenta comportamientos negativos a la hora de
entrar al jardín o al platicar con sus padres y decir comentarios negativos de la
maestra de su comportamiento con el niño y no sentir apoyo en trabajos que realiza
y su aprendizaje.
¿Cuáles sonlos contextos que lapromueven?
El contexto social es un factor primordial ya que el niño aprende y observa las
situaciones que giran en su entorno y por ende todas las situaciones que no son
adecuadas para su edad, promoviendo acciones y comportamientos inadecuados
que esto lo puede llevar a generar violencia, el contexto social influye cuando el tipo

3. de familia es separada o adoptiva ya que pasan por una situación difícil donde son
reprimidos y cambian constantemente sus estados de ánimo además de que no
tienen una estabilidad emocional y al socializar no miden la violencia que manifiestan
ya sea verbal o física.
¿Cómo contribuye laconvivenciademocrática a prevenirla?
La violencia en preescolar contribuye de la manera que el niño inicia la convivencia
porqué pone en práctica el respeto y otros valores importantes que se tienen que
ejercer a la hora de convivir con diversas personas, siendo tolerantes y generar
igualdad entre todos, además de que la interacción que cada niño desarrolle con la
sociedad y la manera en la que conviva le servirá en un futuro para poder resolver y
asumir a las situaciones a las que se enfrente en la edad adulta, considero que el
niño debe verse involucrado diariamente en la convivencia generando una
socialización desde la edad más temprana posible , para satisfacer sus necesidades
y ejercer los valores.