A continuación compartimos una serie de preguntas frecuentes, que han venido realizando los docentes que se encuentran en el actual proceso de ascenso y reubicación salarial, con sus respectivas respuestas. Esperamos este material sea útil y claro para los todos.
Nuevos Maestros, guía inscripción ecdf iiiJesus Villa
GUIA PASOS PARA LA INSCRIPCIÓN ECDF III COHORTE 2018 – 2019
Compañeros, a continuación compartimos guía con los pasos para la inscripción en la ECDF III cohorte, elaborada por la compañera de Nuevos Maestros por la Educación, Estefani Gómez. Esperamos sea de utilidad para todos ustedes.
Ver guía:
https://movimientonuevosmaestros.blogspot.com/2018/12/guia-pasos-para-la-inscripcion-ecdf-iii.html
Saludo,
Martha Rocío Alfonso
Ejecutiva de Fecode
Jesús Alejandro Villa
Directivo ADIDA
Nuevos Maestros por la Educación
----------------------------
Para recibir información, sobre este y otros temas, directamente en tu correo, ingresa en el síguete enlace y registra tu correo en el recuadro de la derecha.
https://goo.gl/E1yQdJ
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Nuevos Maestros, guía inscripción ecdf iiiJesus Villa
GUIA PASOS PARA LA INSCRIPCIÓN ECDF III COHORTE 2018 – 2019
Compañeros, a continuación compartimos guía con los pasos para la inscripción en la ECDF III cohorte, elaborada por la compañera de Nuevos Maestros por la Educación, Estefani Gómez. Esperamos sea de utilidad para todos ustedes.
Ver guía:
https://movimientonuevosmaestros.blogspot.com/2018/12/guia-pasos-para-la-inscripcion-ecdf-iii.html
Saludo,
Martha Rocío Alfonso
Ejecutiva de Fecode
Jesús Alejandro Villa
Directivo ADIDA
Nuevos Maestros por la Educación
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Para recibir información, sobre este y otros temas, directamente en tu correo, ingresa en el síguete enlace y registra tu correo en el recuadro de la derecha.
https://goo.gl/E1yQdJ
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Esta presentación ha sido diseñada con el objetivo , conocer el Reglamento del Aprendiz, el cual constituye la base mínima para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución.
En el reglamento, se discriminan los derechos y deberes del Aprendiz SENA, las prohibiciones, las sanciones y otras normas específicas. De esta manera, un un futuro tendremos argumentos para actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.
También es importante recordar que estos deberes y derechos serán los pilares que enmarcarán el desarrollo integral permitiendo ejercer una convivencia armoniosa con los demás miembros del nuevo entorno de formación.
ALGUNOS ELEMENTOS SOBRE EL ESTATUTO ÚNICO DE LA PROFESIÓN DOCENTEJesus Villa
La lucha por el estatuto único de la profesión docente es una de las banderas que hemos levantado por años los maestros y maestras de Colombia, pero hoy es necesario que se aborde ésta desde la condición actual, relativa a la realidad posterior al paro y los acuerdos suscritos el 16 de junio de 2017.
Esta presentación ha sido diseñada con el objetivo , conocer el Reglamento del Aprendiz, el cual constituye la base mínima para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución.
En el reglamento, se discriminan los derechos y deberes del Aprendiz SENA, las prohibiciones, las sanciones y otras normas específicas. De esta manera, un un futuro tendremos argumentos para actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.
También es importante recordar que estos deberes y derechos serán los pilares que enmarcarán el desarrollo integral permitiendo ejercer una convivencia armoniosa con los demás miembros del nuevo entorno de formación.
ALGUNOS ELEMENTOS SOBRE EL ESTATUTO ÚNICO DE LA PROFESIÓN DOCENTEJesus Villa
La lucha por el estatuto único de la profesión docente es una de las banderas que hemos levantado por años los maestros y maestras de Colombia, pero hoy es necesario que se aborde ésta desde la condición actual, relativa a la realidad posterior al paro y los acuerdos suscritos el 16 de junio de 2017.
Ejemplo para los 5 minutos de introducción para el videoJesus Villa
En estos días esta circulando mucho material a propósito de la ECDF, personalmente he venido seleccionando y compartiendo aquello que me parece pude aportar positivamente a quienes están en este proceso; en este caso un ejemplo para los 5 minutos iniciales del video. (aclaro que la fuente original del documento la desconozco)
Jesús Villa
Nuevos Maestros por la Educación - Medellín
Visita Nuestro blog
movimientonuevosmaestros.blogspot.com
La Constitución de 1991 trajo una ambigua definición sobre el reconocimiento de derechos fundamentales y los principios neoliberales, que ha llevado a que los gobierno siempre afecten el gasto social para mantener el crecimiento económico, en favor de las multinacionales, los acuerdos con la banca mundial y el capital privado.
Un formato sencillo de planeación de clase que puede ser útil para quienes están participando de la ECDF.
visita nuestro blog: movimientonuevosmaestros.blogspot.com
RESUMEN PRIMAS MAGISTERIO COLOMBIANO (Actualizado 2018)Jesus Villa
A continuación presentamos un breve resumen sobre las diferentes primas a que tiene derecho el magisterio colombiano, señalando aspectos como el monto de cada una, las normas que las sustentan y las condiciones para poder acceder a ellas.
Nota: Anexo a esta guía, en nuestro blog, se encuentran los enlaces directos a los diferentes documentos y sitios mencionados en el texto, así como dos infogramas donde se resume los tipos y condiciones de oportunidad de las situaciones más frecuentes en la prestación del servicio de salud del Magisterio.
Ver en: movimientonuevosmaestros.blogspot.com.co/2018/01/guia-para-realizar-quejas-formales-por.html
NUEVOS MAESTROS POR LA EDUCACIÓN
Enero de 2018
Visita nuestro blog:
movimientonuevosmaestros.blogspot.com
RESPUESTA DEL MEN A DERECHO DE PETICIÓN SOBRE ECDF
Compartimos la respuesta emitida por el MEN al derecho de petición radicado por la compañera de Nuevos Maestros por la Educación Martha Alfonso a propósito de varios aspectos de la ECDF.
Criterios para el reconocimiento de posgrados para efectos de escalafón pdfJesus Villa
Existen dos criterios generales de reconocimiento de validez para el escalafón aplicables a los posgrados, mismos que cada docente debe sopesar a la hora de emprender su estudio...
RESUMEN PRIMAS MAGISTERIO COLOMBIANO (Actualizado 2017)Jesus Villa
A continuación presentamos un breve resumen sobre las diferentes primas a que tiene derecho el magisterio colombiano, señalando aspectos como el monto de cada una, las normas que las sustentan y las condiciones para poder acceder a ellas.
Derecho de petición radicado a la Ministra de educación sobre situaciones de la ECDF.
Compartimos derecho de petición radicado por la compañera de Nuevos Maestros, Martha Alfonso, ante la ministra de educación a propósito de varias situaciones y cuestionamientos de la ECDF.
NUEVOS MAESTROS POR LA EDUCACIÓN
Sobre elecciones de jd de adida los profes y nm-n ov-2017-Jesus Villa
Consideramos que en los últimos 2 períodos de las Juntas Directivas, se han presentado varias irregularidades que han llevado al desorden institucional: administrativo, financiero y político, entre otros, por el incumplimiento reiterado de los estatutos, como equipos sindicales Nuevos Maestros Por la Educación y Los Profes-, manifestamos lo siguiente:
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Preguntas fecuentes de los maestros socre la ecdf y sus respuestas
1. PREGUNTAS FRECUENTES DE LOS MAESTROS SOBRE LA ECDF
COHORTE II-2016 Y SUS RESPUESTAS
1. ¿Cuándo tengo dificultades para cargar el video en la plataforma ¿Qué
debo hacer?
R/ Compruebe que el video reúna las características establecidas en el
manual de grabación (máximo 350 MB y formato FLV Y MP4), si este no es
su problema intente subirlo 2 o tres veces más (en periodos no
consecutivos) y en cada intento tome pantallazo de la acción para
evidenciar que la plataforma NO le permitió cargarlo, luego envíelo por
correo certificado a la dirección de correspondencia que especifique el
ICFES.
2. ¿Qué hacer si rechazan el video por no cumplir con las condiciones de
calidad de la grabación?
R/ El ICFES le informará de esta situación a través del correo electrónico
suministrado en la etapa de inscripción y usted contará con un término NO
mayor a diez (10) días calendario para cargar un nuevo video en la
plataforma que cumpla con las condiciones técnicas exigidas.
3. ¿Qué precauciones debo tener en cuenta si grabo el video en un C.D
para enviarlo por correo certificado al ICFES?
R/ Si va a guardar el video en un CD NO lo guarde como película de DVD
sino como un archivo de datos. Ver más en:
http://www.icfes.gov.co/noticias/videos-institucionales/item/1786-ecdf-
requisitos-video-presentacion-practica-educativa
2. 4. Yo soy maestro(o) a de primaria ¿Me tienen en cuenta la evaluación de
los estudiantes para la ECDF?
R/ NO, la encuesta a estudiantes no aplica a docentes de primaria, solo
aplica para rectores, docentes de secundaria y orientadores escolares.
5. Yo soy docente de aula multigrado ¿Me aplican a mí las encuestas de
estudiantes para la ECDF?
R/ NO, a los docentes de aula multigrado no se les aplicará el instrumento
de encuestas de estudiantes.
6. ¿Cómo recuperar la contraseña cuando se me ha olvidado?
R/ Estos son los pasos que usted debe seguir para recuperar su
contraseña: ingresa
a http://plataformaecdf.icfes.gov.co/personas/sign_in digite su cédula y
haga click en recuperar contraseña, luego ingrese a su correo electrónico
que allí se la envían, de nuevo ingrese a la plataforma con su contraseña y
en la parte superior derecha dice promociones siga las instrucciones que le
dan para cambiarla, le recomendamos que ponga una que utilice con
frecuencia para que no se le olvide.
7. ¿Cuáles son los parámetros técnicos que debe cumplir el video?
R/ El video tiene algunas recomendaciones de carácter técnico que están
contempladas en el Manual de Autograbación el cual puedes recuperar en
la siguiente dirección:
http://www.maestro2025.edu.co/uploads/user/files/Manual_Autograbacion_5
.pdf
8. Estoy en el proceso de ECDF II COHORTE en una zona de difícil
acceso ¿Me sirve el manual de autograbación existente?
3. R/ NO, hasta el momento no hay un Manual específico para zonas de difícil
acceso pero el Ministerio se comprometió a realizarlo.
9. En un tiempo estuve en una comisión y mis dos últimas evaluaciones
no son consecutivas, ¿esta condición me puede afectar el proceso?
R/ NO, porque se ratifica que son válidas las dos últimas evaluaciones de
desempeño, así no correspondan a los dos años inmediatamente
anteriores.
10.Si tengo problemas con la verificación de evaluaciones de
desempeño, datos de inscripción para la ECDF o inconsistencias con
los trámites, ¿Qué se debe hacer?
R/ Si tiene dificultades con los trámites anteriores deberá comunicarse al
correo:
referentes@mineducacion.gov.co
11.Si por alguna razón terminado el proceso de la ECDF mi puntaje es
inferior a 80 puntos ¿Me cobija el derecho de hacer el curso?
R/ NO, porque el decreto 1657 del 21 de octubre de 2016 en materia de
evaluación para ascenso y reubicación salarial NO estableció en ningún
artículo el curso para quienes no aprueben la ECDF COHORTE II 2016.
12.¿Para la grabación del video el ministerio proveerá camarógrafos para
tal fin?
R/ NO, cada docente debe garantizar su autograbación a no ser de que se
encuentre en zona de difícil acceso para esta condición el ministerio debe
proveer los camarógrafos.
13.¿Soy el responsable de subir a la plataforma la evaluación de los
estudiantes y las dos últimas evaluaciones de desempeño?
4. R/ NO, usted solo debe resolver en línea su autoevaluación, los otros dos
aspectos evaluativos (estudiantes y desempeño) el ICFES determinará y
solucionará estos aspectos logísticos.
14.¿Hasta qué fecha tengo plazo de subir a la plataforma los
instrumentos de evaluación?
R/ La etapa de finalización de este proceso es hasta el 23 de julio de 2017.
15.¿Qué porcentaje de estudiantes debo tener en un curso con
autorización de sus padres para grabar el video de la ECDF?
R/ Se debe tener mínimo el 80% de los consentimientos informados de los
padres de familia para grabar el video, si este requisito no se cumple su
video NO será calificado.
16.¿Dónde puedo encontrar el formato de consentimiento informado a
padres o acudientes para la grabación del video?
R/ El consentimiento informado a padres o acudientes lo pueden descargar
en:
http://www.maestro2025.edu.co/uploads/user/files/consentimiento_final.pdf
17.¿Cuál es la forma para confirmar mis evaluaciones de desempeño y
mis datos de inscripción?
R/ La página es http://www.maestro2025.edu.co/es/pagina/resultados-
evaluacion-docente digite su número de identificación, confirme si acepta
condiciones y consulte sus datos.
18.¿Si no me aparecen las evaluaciones de desempeño a quien debo
dirigirme para el reclamo pertinente?
R/ La Secretaria de Educación donde usted está ejerciendo su labor
docente es la dependencia competente para tal fin.
5. 19.¿Cómo puedo saber fechas de cargue de video y evidencias de la
práctica educativa?
R/ A su correo electrónico le debe llegar dicha información, pero en caso de
duda usted puede ingresar a la plataforma por medio del enlace:
http://plataformaecdf.icfes.gov.co/
20.¿Dónde puedo acceder a información completa sobre la ECDF?
R/ Para información detallada del proceso de ECDF COHORTE II-2016
usted puede consultar la dirección:
www.maestros2025.edu.co