El documento habla sobre una unidad que se desarrollará sobre los inmigrantes a Argentina, enfocándose en aquellos que inmigraron a la provincia de Misiones. Los objetivos son que los estudiantes conozcan la historia de los inmigrantes a través de actividades como una visita, registro fotográfico y la creación de una presentación.

6.  ¿Cuáles son las diferencias entre las
vestimentas?
 ¿Cuáles son las características de las
diferentes tradiciones?

7. Resumen de la unidad
En la unidad se desarrollará el tema referido
a los inmigrantes, teniendo en cuenta de qué
lugar del mundo inmigraron a Argentina, los
motivos de su llegada, como así también el
impacto que ésta provocó, principalmente en
la Provincia de Misiones.

8. Área Ciencias sociales y tecnología:
 Las conmemoraciones y fechas que destacan
hechos y personajes de significación social.
 Observación y registro de información.

9.  Valoración y formación de la identidad, la
pertenencia y la memoria colectiva.
 La valoración de los componentes
culturales, construido a lo largo de la historia que
da sustento a la identidad Provincial.

10.  Que los niños se inicien en el conocimiento de la
historia de los inmigrantes.
 Que los niños logren realizar registros
fotográficos.
 Que participen activamente en la selección de la
información.
 Que logren participar en la realización de un
power point.

11. ¿Cómo lograr éstos
objetivos?

12.  Indagación de saberes previos.
 Presentación de un video.
 Navegación en el google earth.
 Visita de un inmigrante.
 Recorrido al Parque de las naciones y registro
fotográfico.
 Selección de fotos.
 Realización de un power point.
 Búsqueda de música para la sonorización del power
point

13.  http://salaamarilla2009.blogspot.com.ar/2011/09/proyecto-dia-del-inmigrante.html
 http://www.google.com.ar/imgres?q=inmigrantes+en+misiones&hl=es&biw=1366&bih=596&tbm=isch&tb
nid=VIEmOp3AZ82JtM:&imgrefurl=http://www.italiaen
 http://www.google.com.ar/imgres?q=barco+de+los+inmigrantes&hl=es&biw=1366&bih=596&tbm=isch&t
bnid=z61cNbhHSw5h0M:&imgrefurl=http://www.ucran
 http://www.google.com.ar/imgres?q=inmigrantes+en+argentina&num=10&hl=es&biw=1138&bih=555
&tbm=isch&tbnid=fededX1YWaMGaM:&imgrefurl=http://html.rincondelvago.com/inmigracion-en-
argentina_3.html&docid=Aad_c1bCn8K21M&imgurl=http://html.rincondelvago.com/0
 http://www.google.com.ar/imgres?q=inmigrantes+en+argentina&num=10&hl=es&biw=1138&bih=555
&tbm=isch&tbnid=O5l95UsFHpES6M:&imgrefurl=http://html.rincondelvago.com/inmigracion-en-
argentina_3.html&docid=Aad_c1bCn8K21M&imgurl=http://html.rincondelvago.com/0
 http://www.google.com.ar/imgres?q=niños+en+la+fiesta+del+inmigrante+en+obera&hl=es&tbm=isc
h&tbnid=G-2HOhlu-
R59pM:&imgrefurl=http://www.agendartemisiones.com/%3Fmodulo%3Dnoticia%26id%3D556&doci
d=UNMVuKxdfOqU3M&imgurl=http://www.agendartemisiones.com/sistema/files/inmigrante(2).j
 http://www.google.com.ar/imgres?q=ni%C3%B1o+pensando&hl=es&tbm=isch&tbnid=3Bu-
IUhAjw2kdM:&imgrefurl=http://celebra.site90.com/reflexiones.html&docid=qTpmcNJIAl4eXM&imgurl=http://celeb
ra.site90.com/imagenes/pensando.jpg&w=300&h=281&ei=0YFXUIrLEqjk0QG1ioGIBA&zoom=1&iact=rc&dur=725&sig
=115368763777487248843&page=1&tbnh=158&tbnw=168&start=0&ndsp=24&ved=1t:429,r:21,s:0,i:202&tx=61&ty=101&biw
=1280&bih=933
 http://www.fiestadelinmigrante.com.ar/
 http://laultimaestacion-vier.blogspot.com.ar/2010/10/comparacion-fotografica.html