El proyecto "Aprendamos a comportarnos en valores" busca fortalecer las relaciones entre los estudiantes del primer y segundo grado de una escuela en Colombia a través de actividades que promueven la reflexión sobre valores. El objetivo general es enseñar a los estudiantes a convivir considerando su individualidad y relaciones con los demás, fomentando valores como el respeto a través de la reflexión y práctica.

1. APRENDAMOS A COMPORTARNOS
EN VALORES

2. APRENDAMOS A COMPORTARNOS
 VALORES
El proyecto Aprendamos a comportarnos es una
estrategia pedagógica que apunta a fortalecer y orientar
las relaciones de los niños, niñas y jóvenes del grado 1 y 2
del Centro Educativo Luis A Brito de SanPedro del
Municipio de Barrancas La Guajira, mediante la
realización de diversas actividades que propicien la
reflexión en torno al tema de los valores en la vida
cotidiana. La planificación y ejecución de las diferentes
actividades del proyecto requieren de la orientación
creativa de los educadores y la participación activa de
estudiantes, padres de familia y otros profesionales que
puedan apoyar las acciones del proyecto.

3. OBJETIVO GENERAL:
 Aprender a convivir en grupo tomando conciencia de su
individualidad y sus relaciones con los demás.
 Fomentar la práctica de los valores, a través de la reflexión y
vivencia de los mismos, para favorecer la reflexión acerca de las
actitudes que contribuyan a vivir con responsabilidad y lograr
una mejor convivencia, fortaleciendo los valores en aula y la
familia.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 1.) Lograr interactuar con los demás.
 2.) Reconocer sus propios sentimientos y los de los demás.
 3.) Capacidad para hacer conciencia de sus derechos y
responsabilidades.
 4). Propiciar momentos de reflexión y de compromiso por medio de
mensajes alusivos a la formación de valores; para favorecer una cultura
permanente de promoción y práctica.

5. COMPETENCIA ALCANZAR
 1.) Identificar y aprender los comportamientos asertivos para
trabajar en grupo.
 2.) Construir y apropiarse de las normas que impone
responsabilidad y otorga derechos.
 3). Mejorar el comportamiento de los niños del Centro.
 4). La utilización de programas.
 5). Desarrollar actividades desde donde se evidencie actitudes
de convivencia, paz y respectos entre los niños.