Presentación olavarria quezada gomez
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•821 vistas
Este documento presenta varias actividades lúdicas para desarrollar la creatividad, imaginación y motricidad fina en niños. Las actividades incluyen juegos de mesa como "El monito viajero" que usa dados y fichas, juegos de roles con personajes y escenarios personalizables, y juegos de palabras usando fichas con letras para contar historias. Las actividades se enfocan en el trabajo colaborativo y la resolución de problemas con varias soluciones posibles dentro de un contexto de aprendizaje.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Tipos de estimulacion
Este documento describe tres tipos de estimulación para bebés: estimulación con bloques, sonajas y pintura. La estimulación con bloques ayuda a desarrollar nociones espaciales, colores y formas, así como habilidades matemáticas. La estimulación con sonajas mejora la percepción auditiva y visual. La estimulación con pintura fomenta la creatividad, coordinación y sensibilidad táctil.
Juegos educativos sarita
Este documento describe diferentes tipos de juegos educativos, incluyendo juegos de memoria, rompecabezas, cuentos y relatos, y figuras de plastilina, que tienen como objetivo enseñar temas educativos a los estudiantes de una manera divertida e interactiva. También menciona juegos de adivinanzas donde los estudiantes deben resolver acertijos.
Velilla y anita
Este documento describe cuatro juegos populares tradicionales de España: El Parchís, un juego de mesa para 2-4 jugadores; La Goma, un juego para niñas que implica saltar una goma elástica al ritmo de canciones; El Juego del Pañuelo, un juego de equipo que involucra quitarle un pañuelo a alguien; y La Gallina Ciega, un juego donde un niño con los ojos vendados debe encontrar a los otros niños.
Conociendo mi chile
Este documento presenta un juego llamado "Conociendo mi Chile" para niños de 5 años o más, cuyo objetivo es que los participantes identifiquen y memorizen conceptos relacionados con Chile como tradiciones, costumbres, animales y pueblos originarios. El juego consiste en dar vuelta parejas de fichas ocultas y ganar los pares iguales, terminando cuando no queden fichas sin pareja. Los objetivos son conceptuales, procedimentales y actitudinales, enfocados en aprender sobre Chile a través de estrategias de memorización
Conociendo mi chile
Este documento presenta un juego llamado "Conociendo mi Chile" para niños de 5 años o más, cuyo objetivo es que los participantes identifiquen y memorizen conceptos relacionados con Chile como tradiciones, costumbres, animales y pueblos originarios. El juego consiste en dar vuelta parejas de fichas ocultas y ganar los pares iguales, terminando cuando no queden fichas sin pareja. Los objetivos son conceptuales, procedimentales y actitudinales, enfocados en aprender sobre Chile a través de estrategias de memorización
Anteproyecto feria de la ciencia
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "Aprendamos Jugando" diseñado para niños de 4 a 12 años. El proyecto utiliza un tablero cuadrado con chinches de colores para formar letras, números y figuras geométricas con bandas elásticas, permitiendo que los niños aprendan conceptos básicos de una manera lúdica y manipulativa. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con este material didáctico y desarrollar su capacidad de aprendizaje a través del juego.
Conociendo mi chile
Este documento presenta un juego educativo llamado "Conociendo mi Chile" para niños de 5 años o más. El objetivo es que los participantes identifiquen y memorizen conceptos relacionados con Chile como tradiciones, costumbres, animales e historia de los pueblos originarios. El juego se juega con fichas de memorice volteando parejas, y gana quien obtenga más pares al final. Se enfatiza respetar turnos y ser honesto.
Jugar con masa.. (1) subir
El documento describe las ventajas del modelado con masa para niños y ofrece instrucciones sobre cómo realizar diferentes formas con masa. Explica que el modelado permite a los niños desarrollar la motricidad fina y gruesa, expresar emociones y aprender a través del juego. Además, indica que el modelado es apropiado para niños de 3 a 7 años ya que les permite el desarrollo sensoriomotor y la imaginación a través de la manipulación y creación de formas tridimensionales.
Recomendados
Tipos de estimulacion
Este documento describe tres tipos de estimulación para bebés: estimulación con bloques, sonajas y pintura. La estimulación con bloques ayuda a desarrollar nociones espaciales, colores y formas, así como habilidades matemáticas. La estimulación con sonajas mejora la percepción auditiva y visual. La estimulación con pintura fomenta la creatividad, coordinación y sensibilidad táctil.
Juegos educativos sarita
Este documento describe diferentes tipos de juegos educativos, incluyendo juegos de memoria, rompecabezas, cuentos y relatos, y figuras de plastilina, que tienen como objetivo enseñar temas educativos a los estudiantes de una manera divertida e interactiva. También menciona juegos de adivinanzas donde los estudiantes deben resolver acertijos.
Velilla y anita
Este documento describe cuatro juegos populares tradicionales de España: El Parchís, un juego de mesa para 2-4 jugadores; La Goma, un juego para niñas que implica saltar una goma elástica al ritmo de canciones; El Juego del Pañuelo, un juego de equipo que involucra quitarle un pañuelo a alguien; y La Gallina Ciega, un juego donde un niño con los ojos vendados debe encontrar a los otros niños.
Conociendo mi chile
Este documento presenta un juego llamado "Conociendo mi Chile" para niños de 5 años o más, cuyo objetivo es que los participantes identifiquen y memorizen conceptos relacionados con Chile como tradiciones, costumbres, animales y pueblos originarios. El juego consiste en dar vuelta parejas de fichas ocultas y ganar los pares iguales, terminando cuando no queden fichas sin pareja. Los objetivos son conceptuales, procedimentales y actitudinales, enfocados en aprender sobre Chile a través de estrategias de memorización
Conociendo mi chile
Este documento presenta un juego llamado "Conociendo mi Chile" para niños de 5 años o más, cuyo objetivo es que los participantes identifiquen y memorizen conceptos relacionados con Chile como tradiciones, costumbres, animales y pueblos originarios. El juego consiste en dar vuelta parejas de fichas ocultas y ganar los pares iguales, terminando cuando no queden fichas sin pareja. Los objetivos son conceptuales, procedimentales y actitudinales, enfocados en aprender sobre Chile a través de estrategias de memorización
Anteproyecto feria de la ciencia
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "Aprendamos Jugando" diseñado para niños de 4 a 12 años. El proyecto utiliza un tablero cuadrado con chinches de colores para formar letras, números y figuras geométricas con bandas elásticas, permitiendo que los niños aprendan conceptos básicos de una manera lúdica y manipulativa. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con este material didáctico y desarrollar su capacidad de aprendizaje a través del juego.
Conociendo mi chile
Este documento presenta un juego educativo llamado "Conociendo mi Chile" para niños de 5 años o más. El objetivo es que los participantes identifiquen y memorizen conceptos relacionados con Chile como tradiciones, costumbres, animales e historia de los pueblos originarios. El juego se juega con fichas de memorice volteando parejas, y gana quien obtenga más pares al final. Se enfatiza respetar turnos y ser honesto.
Jugar con masa.. (1) subir
El documento describe las ventajas del modelado con masa para niños y ofrece instrucciones sobre cómo realizar diferentes formas con masa. Explica que el modelado permite a los niños desarrollar la motricidad fina y gruesa, expresar emociones y aprender a través del juego. Además, indica que el modelado es apropiado para niños de 3 a 7 años ya que les permite el desarrollo sensoriomotor y la imaginación a través de la manipulación y creación de formas tridimensionales.
Fichas de área socioemocional.
En estas fichas encontrarás estrategias que con apoyo del material didáctico promoverás el desarrollo socioemocional de los alumnos.
Jugar mejor que educar power point
Este documento describe los beneficios educativos de los juegos de roles. Explica que fueron creados por William A. Gamson para enseñar sociología y promueven la colaboración sobre la competición. Los juegos de roles mejoran las habilidades de cálculo mental, aprendizaje de conceptos, toma de notas, lectura motivada y vocabulario. También estimulan la creatividad, razonamiento lógico y hacen que el aprendizaje sea más significativo. El documento presenta un ejemplo de juego de rol sobre un
Actividades de jornada extendida
El documento presenta actividades para realizar durante la Jornada Extendida en cuatro áreas: Teatro, Investigación en Acción, Lúdico Expresivo y Comunicación y Nuevas Tecnologías. En Teatro, se propone crear un personaje ficticio y representar su historia. En Investigación en Acción, se juega un juego de azar para crear un cuento. En Lúdico Expresivo, se propone un juego de memoria con tarjetas ilustradas. Finalmente, en Comunicación y Nuevas Tecnologías,
Taller 6
El taller tuvo como objetivo enseñar a los niños a construir proposiciones sencillas y determinar si son verdaderas o falsas. Los niños aprendieron sobre filas y columnas y jugaron a formular proposiciones sobre sí mismos que otros marcaban como verdaderas o falsas. La docente evaluó el proceso a través de preguntas y discusiones para analizar los resultados, ayudando a los niños a expresar y simbolizar la veracidad de las proposiciones.
Practica 1
El documento describe una actividad para niños sobre los Héroes de la Independencia. Primero se les leerá un cuento para presentarles a estos héroes y luego se les dará materiales como cartulinas y crayolas para que formen equipos y creen historietas basadas en el cuento.
Prueba
Este documento describe una actividad para niños en jardín de infantes que involucra ordenar esponjas de diferentes colores y tamaños. Los niños deben crear seriaciones ordenando las esponjas de la más alta a la más baja o viceversa. También deben agrupar las esponjas por color, colocando las de un color en un lado y las de otro color en el otro lado.
10 juegos para mejorar las habilidades psicomotoras de tus hijos
El documento presenta varias actividades para desarrollar la psicomotricidad fina en niños, como jugar con plastilina, hacer rompecabezas, laberintos, tangram, cortar figuras y juegos con disfraces. También recomienda actividades como encestar pelotas variando alturas, distancias y tamaños de pelotas, así como hacer agujeros y coser figuras. El resumen de la sesión con Matías indica que realizó con éxito las actividades de encestar pelotas variando colores y
Sector
El documento presenta información sobre la organización y ejecución del juego libre en sectores para promover el aprendizaje y desarrollo de los niños. Se describen 7 principios básicos para la intervención pedagógica, como propiciar espacios seguros y brindar seguridad afectiva. También se detallan criterios para organizar los sectores del juego libre y estrategias para observar el desarrollo del juego sin interferir demasiado.
Powerpoint y los monstruos
Este documento describe un cuento en forma de caja sorpresa dirigido a niños de 3 a 6 años. La caja se abre para revelar una habitación ilustrada con personajes y objetos relacionados a la historia. El cuento busca ayudar a los niños a enfrentar sus miedos nocturnos a través de la identificación de emociones y el reconocimiento de que la oscuridad no necesariamente es algo malo.
Desarrollo motricidad y cognitivo.
Este documento proporciona orientaciones y consejos generales para el desarrollo de la motricidad y cognitivo en niños. Incluye ejercicios como imitar partes del cuerpo, reconocer izquierda y derecha, y juegos que mejoran el equilibrio y coordinación. También recomienda actividades como clasificar objetos por color y forma, puzles, y preguntas que estimulan la curiosidad e imaginación.
Creando títeres planos
El documento describe cómo enseñar a los niños a hacer títeres planos, un proceso creativo que ayuda a desarrollar su imaginación y expresión. Los niños primero dibujan y pintan sus diseños, luego pegan sus dibujos en cartulina y finalmente agregan un palito para convertirlos en títeres con los que pueden divertirse.
Metodologia participativa 2
Este documento presenta varias metodologías y actividades para trabajar con niños. Propone el uso de la imaginación, juegos, arte, dramatizaciones y encuestas para conocer las perspectivas y preferencias de los niños. Algunas actividades descritas son un juego sobre un viaje imaginario a la luna, carreras con sacos, la creación de paisajes con vinilos, exploración de la naturaleza y una dramatización sobre el cuidado del medio ambiente.
Dactilopintura concepto
El documento describe diferentes actividades artísticas como la dactilopintura, el dibujo infantil y el coloreado-pintado. La dactilopintura utiliza los dedos y manos para pintar y favorece el desarrollo sensorial, motriz y la creatividad de los niños. El dibujo infantil también fomenta habilidades como la escritura, lectura y confianza. El coloreado y pintado estimula el desarrollo psicomotor de los niños al explorar nuevas alternativas e investigar, requiriendo esf
Iribarren muena- orjuela- contrabrief
Este documento propone un juego educativo para el aprendizaje de matemáticas en pre-kínder. Resalta la importancia de potenciar habilidades sociales y el trabajo en equipo, así como la necesidad de material didáctico y un espacio adecuado debido a la sobrecarga de trabajo de los profesores. Finalmente, presenta un tablero de juego con fichas y dado para que los niños practiquen sumas y restas de una manera atractiva y entretenida.
Quinto parte
El documento describe la motricidad fina y actividades para desarrollarla. La motricidad fina involucra movimientos precisos y coordinados de las manos, dedos y muñecas. Se presentan seis actividades divertidas como usar pinzas, colocar bandas elásticas en tubos, pegar pegatinas, construir esculturas con malvaviscos y palillos, pintar con pinceles y moldear plastilina.
Trabajo valores
Este documento presenta estrategias para trabajar valores como la solidaridad, el respeto, la tolerancia y el respeto por el medio ambiente en la educación infantil. Propone actividades como hacer un mural sobre el reciclaje, observar el crecimiento de una planta y leer cuentos sobre plantas para trabajar el respeto por el medio ambiente. También sugiere una actividad donde los niños traigan juguetes de casa para compartir con sus compañeros para desarrollar el compañerismo. Explica los pasos a seguir como definir los valores
Expresion Plastica
Este documento presenta varias actividades para trabajar con niños sobre la expresión plástica y el color. Algunas actividades incluyen hacer visores de color cortando cartón y cubriéndolo con celofán de colores, hacer "ventanas de sol" usando platos de papel con celofán amarillo, y paseos para buscar diferentes colores en objetos.
Experiencia signiificativa con mis alumnos grado tercero
Los alumnos de tercer grado jugaron un juego llamado STOP para practicar sustantivos propios y comunes divididos en grupos. El juego involucró escribir diferentes categorías de sustantivos, con puntos para el primero en completar cada secuencia o cuadro. Esta actividad lúdica ayudó a los estudiantes a aprender sobre sustantivos de una manera dinámica y también se introdujeron herramientas tecnológicas que facilitan el trabajo para alumnos y maestros.
Dactilopintura
El documento describe una actividad de dactilopintura para niños de 4 años con el objetivo de mejorar su motricidad fina, percepción y discriminación de colores, así como acercarlos a la obra del pintor Pablo Ruiz Picasso. La actividad consiste en esparcir dactilopintura sobre una hoja de papel usando las manos para crear formas a su gusto combinando diferentes colores.
Camino salvatierra correa
El documento describe una investigación sobre el desarrollo de niños de 4-5 años. Analiza sus fortalezas y déficits cognitivos según la teoría de Piaget. Luego, detalla un proyecto educativo con imanes de diferentes formas, tamaños y colores para fomentar habilidades como el trabajo en grupo, la motricidad fina y las asociaciones conceptuales. El objetivo es construir una torre cooperativa clasificando los imanes.
Aramburu, alzerreca, ossa
Este documento describe un programa educativo llamado "Aprender Jugando" para niños de 6 años en el Colegio Navarra. El programa utiliza actividades lúdicas como juegos de colores, figuras geométricas y bachillerato infantil para ayudar a los niños a desarrollar habilidades como la expresión corporal, la secuencia lógica y la asociación. El documento también analiza las fortalezas y áreas que necesitan más desarrollo para cada niño y proporciona recomendaciones para las actividades.
Pecha kucha ii
Este documento presenta varias herramientas y materiales didácticos para el desarrollo del lenguaje en niños. Incluye discusiones sobre la capacidad cognitiva, el lenguaje, y las habilidades socioemocionales. También describe estudios de campo realizados en salas de clases y tendencias observadas en el desarrollo del lenguaje de los niños. Finalmente, propone diversos materiales interactivos y juegos para estimular el lenguaje a través de la estructura lógica, la creatividad, las imágenes
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Fichas de área socioemocional.
En estas fichas encontrarás estrategias que con apoyo del material didáctico promoverás el desarrollo socioemocional de los alumnos.
Jugar mejor que educar power point
Este documento describe los beneficios educativos de los juegos de roles. Explica que fueron creados por William A. Gamson para enseñar sociología y promueven la colaboración sobre la competición. Los juegos de roles mejoran las habilidades de cálculo mental, aprendizaje de conceptos, toma de notas, lectura motivada y vocabulario. También estimulan la creatividad, razonamiento lógico y hacen que el aprendizaje sea más significativo. El documento presenta un ejemplo de juego de rol sobre un
Actividades de jornada extendida
El documento presenta actividades para realizar durante la Jornada Extendida en cuatro áreas: Teatro, Investigación en Acción, Lúdico Expresivo y Comunicación y Nuevas Tecnologías. En Teatro, se propone crear un personaje ficticio y representar su historia. En Investigación en Acción, se juega un juego de azar para crear un cuento. En Lúdico Expresivo, se propone un juego de memoria con tarjetas ilustradas. Finalmente, en Comunicación y Nuevas Tecnologías,
Taller 6
El taller tuvo como objetivo enseñar a los niños a construir proposiciones sencillas y determinar si son verdaderas o falsas. Los niños aprendieron sobre filas y columnas y jugaron a formular proposiciones sobre sí mismos que otros marcaban como verdaderas o falsas. La docente evaluó el proceso a través de preguntas y discusiones para analizar los resultados, ayudando a los niños a expresar y simbolizar la veracidad de las proposiciones.
Practica 1
El documento describe una actividad para niños sobre los Héroes de la Independencia. Primero se les leerá un cuento para presentarles a estos héroes y luego se les dará materiales como cartulinas y crayolas para que formen equipos y creen historietas basadas en el cuento.
Prueba
Este documento describe una actividad para niños en jardín de infantes que involucra ordenar esponjas de diferentes colores y tamaños. Los niños deben crear seriaciones ordenando las esponjas de la más alta a la más baja o viceversa. También deben agrupar las esponjas por color, colocando las de un color en un lado y las de otro color en el otro lado.
10 juegos para mejorar las habilidades psicomotoras de tus hijos
El documento presenta varias actividades para desarrollar la psicomotricidad fina en niños, como jugar con plastilina, hacer rompecabezas, laberintos, tangram, cortar figuras y juegos con disfraces. También recomienda actividades como encestar pelotas variando alturas, distancias y tamaños de pelotas, así como hacer agujeros y coser figuras. El resumen de la sesión con Matías indica que realizó con éxito las actividades de encestar pelotas variando colores y
Sector
El documento presenta información sobre la organización y ejecución del juego libre en sectores para promover el aprendizaje y desarrollo de los niños. Se describen 7 principios básicos para la intervención pedagógica, como propiciar espacios seguros y brindar seguridad afectiva. También se detallan criterios para organizar los sectores del juego libre y estrategias para observar el desarrollo del juego sin interferir demasiado.
Powerpoint y los monstruos
Este documento describe un cuento en forma de caja sorpresa dirigido a niños de 3 a 6 años. La caja se abre para revelar una habitación ilustrada con personajes y objetos relacionados a la historia. El cuento busca ayudar a los niños a enfrentar sus miedos nocturnos a través de la identificación de emociones y el reconocimiento de que la oscuridad no necesariamente es algo malo.
Desarrollo motricidad y cognitivo.
Este documento proporciona orientaciones y consejos generales para el desarrollo de la motricidad y cognitivo en niños. Incluye ejercicios como imitar partes del cuerpo, reconocer izquierda y derecha, y juegos que mejoran el equilibrio y coordinación. También recomienda actividades como clasificar objetos por color y forma, puzles, y preguntas que estimulan la curiosidad e imaginación.
Creando títeres planos
El documento describe cómo enseñar a los niños a hacer títeres planos, un proceso creativo que ayuda a desarrollar su imaginación y expresión. Los niños primero dibujan y pintan sus diseños, luego pegan sus dibujos en cartulina y finalmente agregan un palito para convertirlos en títeres con los que pueden divertirse.
Metodologia participativa 2
Este documento presenta varias metodologías y actividades para trabajar con niños. Propone el uso de la imaginación, juegos, arte, dramatizaciones y encuestas para conocer las perspectivas y preferencias de los niños. Algunas actividades descritas son un juego sobre un viaje imaginario a la luna, carreras con sacos, la creación de paisajes con vinilos, exploración de la naturaleza y una dramatización sobre el cuidado del medio ambiente.
Dactilopintura concepto
El documento describe diferentes actividades artísticas como la dactilopintura, el dibujo infantil y el coloreado-pintado. La dactilopintura utiliza los dedos y manos para pintar y favorece el desarrollo sensorial, motriz y la creatividad de los niños. El dibujo infantil también fomenta habilidades como la escritura, lectura y confianza. El coloreado y pintado estimula el desarrollo psicomotor de los niños al explorar nuevas alternativas e investigar, requiriendo esf
Iribarren muena- orjuela- contrabrief
Este documento propone un juego educativo para el aprendizaje de matemáticas en pre-kínder. Resalta la importancia de potenciar habilidades sociales y el trabajo en equipo, así como la necesidad de material didáctico y un espacio adecuado debido a la sobrecarga de trabajo de los profesores. Finalmente, presenta un tablero de juego con fichas y dado para que los niños practiquen sumas y restas de una manera atractiva y entretenida.
Quinto parte
El documento describe la motricidad fina y actividades para desarrollarla. La motricidad fina involucra movimientos precisos y coordinados de las manos, dedos y muñecas. Se presentan seis actividades divertidas como usar pinzas, colocar bandas elásticas en tubos, pegar pegatinas, construir esculturas con malvaviscos y palillos, pintar con pinceles y moldear plastilina.
Trabajo valores
Este documento presenta estrategias para trabajar valores como la solidaridad, el respeto, la tolerancia y el respeto por el medio ambiente en la educación infantil. Propone actividades como hacer un mural sobre el reciclaje, observar el crecimiento de una planta y leer cuentos sobre plantas para trabajar el respeto por el medio ambiente. También sugiere una actividad donde los niños traigan juguetes de casa para compartir con sus compañeros para desarrollar el compañerismo. Explica los pasos a seguir como definir los valores
Expresion Plastica
Este documento presenta varias actividades para trabajar con niños sobre la expresión plástica y el color. Algunas actividades incluyen hacer visores de color cortando cartón y cubriéndolo con celofán de colores, hacer "ventanas de sol" usando platos de papel con celofán amarillo, y paseos para buscar diferentes colores en objetos.
Experiencia signiificativa con mis alumnos grado tercero
Los alumnos de tercer grado jugaron un juego llamado STOP para practicar sustantivos propios y comunes divididos en grupos. El juego involucró escribir diferentes categorías de sustantivos, con puntos para el primero en completar cada secuencia o cuadro. Esta actividad lúdica ayudó a los estudiantes a aprender sobre sustantivos de una manera dinámica y también se introdujeron herramientas tecnológicas que facilitan el trabajo para alumnos y maestros.
Dactilopintura
El documento describe una actividad de dactilopintura para niños de 4 años con el objetivo de mejorar su motricidad fina, percepción y discriminación de colores, así como acercarlos a la obra del pintor Pablo Ruiz Picasso. La actividad consiste en esparcir dactilopintura sobre una hoja de papel usando las manos para crear formas a su gusto combinando diferentes colores.
La actualidad más candente (19)
10 juegos para mejorar las habilidades psicomotoras de tus hijos
10 juegos para mejorar las habilidades psicomotoras de tus hijos
Experiencia signiificativa con mis alumnos grado tercero
Experiencia signiificativa con mis alumnos grado tercero
Destacado
Camino salvatierra correa
El documento describe una investigación sobre el desarrollo de niños de 4-5 años. Analiza sus fortalezas y déficits cognitivos según la teoría de Piaget. Luego, detalla un proyecto educativo con imanes de diferentes formas, tamaños y colores para fomentar habilidades como el trabajo en grupo, la motricidad fina y las asociaciones conceptuales. El objetivo es construir una torre cooperativa clasificando los imanes.
Aramburu, alzerreca, ossa
Este documento describe un programa educativo llamado "Aprender Jugando" para niños de 6 años en el Colegio Navarra. El programa utiliza actividades lúdicas como juegos de colores, figuras geométricas y bachillerato infantil para ayudar a los niños a desarrollar habilidades como la expresión corporal, la secuencia lógica y la asociación. El documento también analiza las fortalezas y áreas que necesitan más desarrollo para cada niño y proporciona recomendaciones para las actividades.
Pecha kucha ii
Este documento presenta varias herramientas y materiales didácticos para el desarrollo del lenguaje en niños. Incluye discusiones sobre la capacidad cognitiva, el lenguaje, y las habilidades socioemocionales. También describe estudios de campo realizados en salas de clases y tendencias observadas en el desarrollo del lenguaje de los niños. Finalmente, propone diversos materiales interactivos y juegos para estimular el lenguaje a través de la estructura lógica, la creatividad, las imágenes
Encargo 2 pkn lq
Este documento presenta la propuesta de un juego educativo para niños preescolares que estimule la motricidad gruesa, el lenguaje y la autoconfianza. El juego consiste en un circuito de ejercicios creado por los niños que se realiza siguiendo las instrucciones de un dado. Los objetivos son desarrollar habilidades a través del lenguaje, la motricidad y la autoconfianza mediante la creación y participación en el circuito. El juego será testeado para evaluar el aprendizaje, las actividades adoptadas y
Fáundez, fernández, sanhueza
Este documento presenta una propuesta de juego para niños pre-kinder que incluye tres islas con fichas que representan diferentes ambientes y animales. Los niños deben colocar los animales en sus hábitats correspondientes y participar en actividades motrices y lingüísticas relacionadas a los animales en las fichas. El objetivo es desarrollar áreas cognitivas, motrices y de lenguaje a través de un juego dinámico.
Pecha kucha contrabrief
El documento presenta un informe psicológico sobre un niño llamado Matías y su desempeño en el salón de clases. Se observó que Matías era expresivo y compartía información personal sin timidez. Su madre indicó que tiene dificultades para compartir con sus compañeros. En el salón, se reforzaba el lenguaje a través de la lectura y escritura. Se propone reforzar las capacidades cognitivas y motoras de los niños, fomentar el respeto entre compañeros e incentivar la sociabilización.
Caresio ovalle pérez-iñigo
1. La propuesta consiste en un juego de mesa a escala real donde los niños son fichas que se mueven.
2. El objetivo es que los equipos, representando diferentes tripulaciones, conquisten una isla y descubran un tesoro mediante el cumplimiento de retos.
3. El juego apunta a desarrollar habilidades motrices, de memoria y lenguaje a través de roles alternados y contenidos del libro semilla.
Alvarado gonzalez unger lq
Este documento describe un juego educativo llamado "La bitácora chilena de Darwin" que se implementa en un jardín infantil para enseñar sobre Chile a niños de 5-7 años. El juego utiliza una libreta, figuras de flora, fauna y geografía chilenas, y dados para que los niños aprendan narrando historias sobre las figuras. El objetivo es desarrollar su lenguaje, motricidad y conocimientos sobre Chile de una manera entretenida y participativa.
Ppt interacciones críticas
Este documento propone un juego didáctico para mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes. El juego involucra formar palabras sacando tarjetas y colocando letras de hilo en una pared, ganando puntos extra por usar letras ya existentes. El juego trabaja competencias como el trabajo en equipo, la motricidad, el lenguaje y la cognición de una manera entretenida.
Pro, e4 cortes, hernandez, ruz
Este documento propone un juego llamado "La Plaga" para enseñar matemáticas a niños preescolares de manera lúdica. El juego involucra bichos con números que los niños mueven en una ruleta y un contenedor para sumar y restar. El objetivo es desarrollar habilidades matemáticas básicas mientras se divierten.
Presentacion pecha kucha2
El documento describe observaciones de dos profesoras en un jardín de infantes. Se nota que los niños comen su colación sentados en el salón en lugar de afuera, no reciben clases de inglés, les cuesta concentrarse y mantenerse enfocados, y las lecciones parecen faltar de dinamismo. Sin embargo, los niños cooperan con las profesoras y muestran interés en las matemáticas. El documento sugiere que hay oportunidad de mejorar el diseño de las lecciones.
Ppt 2 dno+psi
El documento describe cómo el juego infantil es una oportunidad para favorecer el desarrollo del pensamiento creativo y de habilidades como la memoria y la atención en los niños. Además, señala que los juegos deben estar acordes a las capacidades individuales de cada niño y ser seguros.
Pechakucha paulsen
Este documento describe un estudio de campo realizado en un colegio particular subvencionado. El colegio se encuentra en una zona donde el 8,6% de habitantes viven bajo la línea de pobreza y la tasa de analfabetismo es de 4,4%. El colegio utiliza un sistema de mesas organizadas como "botes" con colores y capitanes. Los niños también asisten a la biblioteca para ver videos educativos y reciben premios o castigos dependiendo de su comportamiento. El documento propone crear un juego para fomentar el trabajo en
Fritz,bull,risso
El resumen analiza un documento sobre las características y análisis de un programa pre-kinder. Describe que los niños están divididos en grupos y hay rincones con diferentes actividades, pero que hace falta enfocarse más en ciencias, lenguaje y expresión. Propone un juego de cartas clasificadas por colores para trabajar conceptos como clasificación, lenguaje y trabajo en equipo.
Contrabrief
Este documento presenta una propuesta de juego didáctico para un curso de kinder de 44 niños y niñas en el Colegio San Diego. El juego busca estimular aspectos como la descripción de escenas, la cooperación, y la creatividad. Se realizó una observación del curso, entrevistas con la profesora y apoderados, y una evaluación TEPSI. Los niños se relacionan bien pero pierden atención fácilmente. Se propone el juego "Desafío Dibuja" que promueve la disciplina y el compañer
El Brief
El documento describe los diferentes tipos de brief que se utilizan en la planificación de campañas de marketing y publicidad. Explica que el brief es un resumen analítico que recopila información clave sobre el producto, consumidores, competidores y objetivos. Señala que existen briefs creativos, de medios y de marketing relacional, y describe los elementos que deben incluir cada uno. Además, destaca la importancia de la colaboración entre equipos para desarrollar una solución efectiva para el cliente.
Contrabriefing
José Luis González fundó la agencia de marketing Contrabriefing en 1984 después de dejar su antigua agencia. Comenzó con solo 3006 euros en un pequeño espacio de 30 metros cuadrados. En el primer año, la agencia creció a 4 empleados y ha seguido creciendo hasta tener 14 empleados actualmente, ganando premios y reconocimiento. José Luis atribuye el éxito de Contrabriefing a su imaginación, esfuerzo y creencia de que algo es posible si se cree en ello.
Contra briefing Spotify
Actualmente, estamos desarrollando una campaña estratégica para un nuevo cliente, Spotify.
Spotify es una aplicación empleada para la reproducción de música vía streaming disponible en los sistemas operativos Microsoft Windows, Mac OS X y Linux y en los sistemas operativos de dispositivos móviles Symbian, iPhone, Android y Blackberry. Su principal objetivo es proporcionar un servicio que permite a los aficionados de la música, escuchar cualquier cosa que deseen en cualquier momento y en cualquier lugar usando esta plataforma sencilla y espontánea.
Proporciona el acceso ilimitado a más de 18 millones de canciones y dispone de más de 10 millones de usuarios activos y más de 3 millones de suscriptores de pago. Su sistema está estructurado mediante tres tipos de cuentas o usuarios, dos de ellas son de previo pago y la que resta, gratuita. Los usuarios pueden crear listas de reproducción y compartirlas o editarlas junto con otros usuarios.
Desde el pasado 12 de diciembre de 2011, Spotify incorporó nuevas aplicaciones relacionadas con el mundo de la música y, además, su nuevo servicio de radio: Spotify Radio.
El objetivo de este nuevo anunciante es crear y mantener un nivel muy alto de reconocimiento de marca en España, dar a conocer las ventajas de sus servicios de pago y crear una mayor conexión con el consumidor.
Para lograr esto, diseñaremos una campaña 360o, en la cual nos centraremos en la web y redes sociales, para incrementar el número de los usuarios de pago.
Comunicación Publicitaria Unid. 2
El documento describe diferentes técnicas de comunicación externa e interna para las empresas. Explica conceptos como la comunicación publicitaria, los pasos del proceso de comunicación como identificar la audiencia objetivo y elegir los medios, e instrumentos como la publicidad, ventas personales, promoción de ventas y relaciones públicas. También compara estas técnicas según factores como la audiencia, el canal y la onerosidad.
Estrategias creativas (campaña)
1. El documento presenta diferentes estrategias creativas para campañas publicitarias y de relaciones públicas, incluyendo ventajas competitivas, apelaciones, justificación de estrategias, proposición única de ventas y presentación única de ventas.
2. Se describen conceptos como objetivos de mensajes, tipos de apelaciones, y elementos que componen una estrategia creativa efectiva como posicionamiento y personalidad de marca.
3. También se explican conceptos como la gran idea detrás de un anuncio, cómo crear ideas originales,
Destacado (20)
Similar a Presentación olavarria quezada gomez
Orientaciones desarrollo cognitivo
Este documento proporciona orientaciones y consejos generales para estimular el desarrollo cognitivo de los niños. Recomienda actividades como jugar con colores, formas y tamaños; situar objetos en el espacio; introducir números a través de juegos; enseñar a contar con objetos concretos; y puzzles y rompecabezas. También sugiere juegos que desarrollan la inteligencia y la imaginación como disfrazarse, adivinanzas, y contemplar objetos desde diferentes perspectivas. El objetivo es estimular la
Como Hacer Una Clase Para JardíN PresentacióN
El documento describe varios juegos para desarrollar habilidades en niños de jardín de infantes. Incluye juegos de presentación, razonamiento, discriminación, adivinanzas, memoria y capacidad auditiva. Algunos ejemplos son un juego donde los niños se presentan diciendo su nombre y lo que les gusta, adivinar objetos en una caja basándose en su descripción y encontrar un tesoro escondido siguiendo aplausos que indican su cercanía.
Fichas memoria
Este documento presenta cuatro actividades para desarrollar la memoria y atención en niños de nivel inicial. La primera actividad es un juego de memoria con láminas de plantas y animales. La segunda actividad es el juego "Simón dice" enfocado en las partes del cuerpo. La tercera actividad es un juego de parejas para reconocer espacios de la escuela. La cuarta actividad involucra leer un cuento y luego ordenar las ilustraciones clave de la historia.
Taller inteligencias múltiples
El documento presenta diferentes actividades para desarrollar las inteligencias múltiples en niños, incluyendo juegos y juguetes. Se describen juegos para trabajar la inteligencia lógico-matemática, lingüística, espacial y kinestésica en niños de 2 a 8 años. También se enumeran diferentes tipos de juguetes para estimular cada una de estas inteligencias.
Taller inteligencias múltiples
El documento presenta diferentes actividades y juegos para desarrollar las inteligencias múltiples en niños de 2 a 8 años. Describe juegos para estimular la inteligencia lógico-matemática, lingüística, espacial y kinestésica. También recomienda diferentes tipos de juguetes para fomentar cada una de estas inteligencias.
áRea+psic..[1]recursosss (1) 1
Este documento presenta información sobre las características cognitivas, actividades y desarrollo de niños entre 9-12 meses. Describe habilidades como la memoria, atención, lenguaje y pensamiento. Propone actividades como juegos, lectura y estimulación del vocabulario. También cubre el desarrollo psicomotor e incluye ejemplos de actividades para estimular áreas como la cognitiva, fina y socioemocional en niños de esta edad.
Juegos06
Este documento presenta varios juegos para los primeros días de clase con el objetivo de que los niños se conozcan entre sí y con el profesor, aprendan sus nombres y desarrollen habilidades sociales, de razonamiento y cognitivas. Incluye juegos de presentación, razonamiento, discriminación, adivinanza, memoria y desarrollo de la capacidad auditiva.
Bebes
Este plan de estimulación sensorial para niñas de 1 año se enfoca en fortalecer sus habilidades motrices, sociales y táctiles a través de actividades como ordenar juguetes, carreras en el parque, saltar la cuerda, columpiarse y jugar con masa, gelatinas y plastilina para desarrollar sus sentidos.
Juegos para-los-primeros-días-de-clase
Los documentos presentan varios juegos para los primeros días de clase, incluyendo juegos de presentación para que los estudiantes aprendan los nombres unos de otros, juegos de razonamiento para desarrollar habilidades deductivas, juegos de discriminación sensorial, y juegos de memoria para recordar detalles visuales. Los juegos son breves y enfocados en crear una atmósfera de diversión y aprendizaje para los estudiantes nuevos.
JUEGOS PARA LOS PRIMEROS DÍAS DE CLASE
Los primeros juegos presentados son para presentaciones y conocerse entre compañeros, como decir el nombre y algo que les gusta. Otros juegos desarrollan la memoria mediante adivinanzas sobre animales u objetos escondidos. Finalmente, se proponen diversos juegos para estimular la capacidad auditiva, discriminación y razonamiento de los niños.
Juegos primer día de clases
Este documento presenta varios juegos para los primeros días de clase con el objetivo de que los niños se conozcan entre sí y se familiaricen con su entorno escolar. Incluye juegos de presentación en los que los niños comparten sus nombres y gustos, juegos para desarrollar habilidades como la discriminación, la memoria y la capacidad auditiva, así como juegos de razonamiento. El documento proporciona instrucciones detalladas para llevar a cabo cada juego de una manera divertida y que promueva el aprendiz
Libro de juegos
El documento presenta una serie de actividades para el desarrollo de niños pequeños. Las actividades involucran el desarrollo motor, sensorial y de comprensión a través de juegos que implican imitar animales, identificar colores, formas y texturas, seguir instrucciones de movimiento, y explorar los cinco sentidos. El objetivo general es fomentar el aprendizaje y crecimiento de los niños a través del juego.
PLANEACION REFORZAMIENTO.docx
Este documento contiene las fichas de trabajo para una semana de educación especial enfocada en nociones espaciales, colores, tamaños y formas. Incluye 5 fichas diarias con actividades prácticas para desarrollar estas habilidades a través de juegos, canciones y ejercicios con el niño y su familia.
20 juegos y canciones populares (everest)
Este documento presenta una recopilación de juegos populares infantiles tradicionales, retahílas, nanas, canciones y poemas para ser utilizados en la educación infantil. Incluye introducciones que destacan los beneficios de estas formas de expresión oral para el desarrollo del lenguaje, la memoria y la psicomotricidad de los niños. Además, ofrece instrucciones para llevar a cabo los diferentes juegos de forma participativa.
Juegos didácticos para niños de 2 años
Este documento describe diferentes juegos didácticos para niños de 2 años, incluyendo juegos con disfraces, libros, láminas, bloques y construcción. También presenta dos juegos didácticos gratuitos: "¿Qué hay en las bolsas?" que desarrolla la percepción táctil y la memoria, y juegos con torres de números y letras usando bloques para enseñar números, letras, patrones y clasificación.
Manual de actividades
El documento presenta una serie de actividades para estimular el desarrollo infantil en diferentes áreas como la perceptiva, motora, cognitiva y socioafectiva. Las actividades incluyen juegos, ejercicios y dinámicas grupales diseñadas para niños entre 0 y 12 años con el objetivo de mejorar habilidades como la coordinación, memoria, reconocimiento de objetos y emociones. El documento describe cada actividad, los materiales requeridos y formas de evaluar los resultados.
Atividades lúdicas com crianças de 2 a 4 anos
Este documento proporciona sugerencias para actividades lúdicas y juegos educativos para niños de 2 a 4 años. Algunas de las actividades recomendadas incluyen dibujar y colorear, pintar con los dedos, construir casitas de cajas de cartón, cantar canciones, jugar con instrumentos musicales sencillos, juegos que estimulan el desarrollo del lenguaje y la motricidad fina, así como juegos didácticos para enseñar formas y colores. El documento ofrece detalles sobre
Agenda para padres semana 21
El documento presenta el plan educativo semanal de una escuela en Ecuador para los días 4 al 6 de noviembre de 2020. Incluye actividades como identificar colores, formas y letras, desarrollar la motricidad fina, escuchar cuentos, aprender sobre la formación de colores secundarios, modelar con masa casera, y reforzar conceptos como alto y bajo. Las actividades se enfocan en el aprendizaje, la creatividad y el desarrollo de habilidades en niños de nivel preparatorio.
Actividades Montessori.pdf
Este documento presenta varias actividades para estimular el lenguaje en niños pequeños utilizando materiales que se pueden encontrar en casa. Las actividades incluyen explorar objetos en un cesto, envolver juguetes en papel para descubrir sorpresas, emparejar tarjetas con objetos reales, y usar lupas de colores para observar objetos y nombrar colores. Todas las actividades tienen el objetivo de mejorar el vocabulario del niño a través de la manipulación de objetos y el habla paralela de los adultos
Similar a Presentación olavarria quezada gomez (20)
plan del 12 al 16 de febrero JN ANSELMO CAMACHO 2024.pdf
plan del 12 al 16 de febrero JN ANSELMO CAMACHO 2024.pdf
Más de Alejandro Durán Vargas
Taller de Introducción al Diseño I intro 2016
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Psicología del Desarrollo I - PUC
Presentación para curso Psicología del Desarrollo I. En ella se aborda una introducción al método de diseño, sus características principales y algunas consideraciones al momento de proyectar un juego.
Retícula y grilla
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Gpd04 Argumentos
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Gestión Proyectos de Diseño s03 Estrategias Precio & Financiamiento
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Gestión Proyectos de Diseño s02 nivel valor economico
Sesión 01 curso de Gestión de Proyectos de Diseño, Diseño de Interiores.
Niveles de Valor Económico
Gestión Proyectos de Diseño s01_intro
Sesión introductoria del curso Gestión de Proyectos de Diseño, Diseño de Interiores 2015-02
R3D.UC 2015 - Intro
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
TRS3D c01_Intro 2015-01
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el camino a seguir sigue siendo incierto dado el riesgo de nuevas variantes del virus.
Clase Representación visual
Este documento presenta las etapas del proceso de diseño de una presentación. Inicia con la elección del tema y el enfoque, seguido por la recolección de contenido propio a través de visitas a terreno y entrevistas, así como contenido externo de fuentes como fotografías y artículos. Luego organiza y filtra la información, la jerarquiza, establece conexiones y finalmente genera representaciones visuales utilizando paletas de colores y tipografías.
Clase Lenguaje Audiovisual
El documento presenta conceptos básicos de lenguaje audiovisual, introduciendo el elemento del tiempo y cómo se combina con otros elementos como el espacio, la imagen y la edición para crear nuevos códigos lingüísticos como el movimiento, el montaje y el ritmo. Explica conceptos como las convenciones de movimiento, la teoría soviética del montaje, y cómo factores como la composición, duración de planos y música afectan el ritmo. Incluye ejemplos como películas de Hitchcock, Eisenstein y Ang Lee para ilustrar
s05 Compositing & staging
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness and well-being.
Más de Alejandro Durán Vargas (20)
Gestión Proyectos de Diseño s03 Estrategias Precio & Financiamiento
Gestión Proyectos de Diseño s03 Estrategias Precio & Financiamiento
Gestión Proyectos de Diseño s02 nivel valor economico
Gestión Proyectos de Diseño s02 nivel valor economico
Presentación olavarria quezada gomez
- 11. ¿Creatividad?
- 12. ¿Imaginación?
- 13. Actividades limitadas Individualistas Tecnología en el hogar Creatividad e imaginación Miedo a equivocarse Participativos Dispersos
- 16. Desarrollar capacidades Concentración Creatividad e imaginación Motricidad fina Trabajo colaborativo Área cognitiva
- 18. Potenciar imaginación 4 niños máximo Fácil armado Dentro de la sala Uno por mesa Instrucciones Varias soluciones
- 19. Antecedentes Productos en venta
- 21. 1 Comienza un monito sobre 1 baldosa Ahora el siguiente niño se venda, y tira el dado y se repite la operación Lanzan los dados, que indican cuántas Baldosas agregar o quitar Etc… Pierden el juego si de alguna forma el monito Las pueden agregar hacia donde quieran Queda en el suelo -Si el niño vendado lo mueve Hacia donde no hay baldosa. -Si se les van todas las baldosas Con los dados que restan, no solo suman). El niño que lanzó los dados, tenía los ojos vendados, y ahora debe tocar el Monito y las baldosas y decidir hacia Si se mantienen hasta que la profesora pare Donde se debe mover. Ejemplo “1 a la la actividad, ganan. Derecha.”
- 22. 2 Los niños arman su escenario como quieren Cada uno elije a su personaje Pueden ensamblarles distintos objetos Se ubican en el tablero, y por medio de dados ven cuánto Deben moverse. La gracia es que ellos decidan “arriba, abajo, Izquierda, derecha”… Ganan si se unen todos los personajes.
- 23. 3 Cada niño de la mesa elige una carta al azar Deben tratar de formar palabras usando al menos 2 fichas Y como mesa ya tenían una figura… En este caso, les salió “PERRO” Y deben contar una historia con la palabra armada y la imagen.