Este documento describe un proyecto para implementar actividades interactivas usando la herramienta Educaplay con el objetivo de reforzar los contenidos de la materia de Educación para el Amor en alumnos de quinto grado de primaria. La propuesta incluye diseñar diversas actividades como adivinanzas, crucigramas y cuestionarios en Educaplay para reforzar los contenidos vistos en clase. El autor cree que esto motivará e interesará a los alumnos en la materia de una manera dinámica y divertida.

1. Wendy Hernández Leyva
ID 00249876 GRUPO B
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Universidad interamericana para el
desarrollo
Nuevas tecnologías aplicadas a la
educación
MCE. Jair Salazar González
Implementación de actividades
interactivas con el uso de la herramienta
Educaplay
Proyecto Final
Acapulco, Gro. A 7 de Abril 2017

2. Implementación de actividades interactivas con el
uso de la herramienta Educaplay.
La utilización de diversos medios y recursos tecnológicos en el
ámbito educativo proporcionan una nueva perspectiva y
metodología para llevar a la práctica actividades innovadoras
en el aula. Teniendo en cuenta entre los diversos recursos que
se disponen, las actividades en la herramienta Educaplay, es un
medio tecnológico que por sus posibilidades expresivas puede
alcanzar un alto grado de motivación, hace de él una
herramienta de aprendizaje valiosa para el alumno, su empleo
será enfocado para facilitar y aumentar el interés del alumno
en la materia de educación para el amor.

3. Objetivo
Crear actividades en la
herramienta Educaplay para
que los alumnos de quinto
grado de primaria,
incursionen en el espacio de
las nuevas tecnologías y a
través de estas actividades
interactivas puedan reforzar
los contenidos aprendidos en
el estudio de la materia
Educación para el Amor.

4. Propuesta
El presente proyecto se trabajará con los grupos de quinto grado
de primaria niños de entre 10 y 11 años. La materia cuenta con dos
sesiones por semana, es decir se atiende mediante dos clases de 45
minutos cada sesión, una vez que se ha realizado la lectura en el material
didáctico, se lanzan preguntas sobre el contenido revisado para
comprobar que se comprendió y que no se logró comprender, así como
escuchar sus puntos de vista referente al contenido revisado.
Enseguida se procede a la siguiente pregunta ¿Quién ya conoce la
herramienta Educaplay?, se conoce cuantos alumnos han utilizado
Educaplay en alguna ocasión o tal vez alguna otra herramienta
tecnológica.

5. Ya en el aula de medios del colegio, se procede a revisar actividades diseñadas
en la herramienta Educaplay, para efectos de reforzar los contenidos vistos en el
salón de clases, cabe señalar que estas actividades se diseñan acorde al contenido
a revisar, teniendo un amplio menú para la implementación de las mismas.
Crear Adivinanzas Crear Crucigramas
Crear Sopas de letras
Crear Completar los textos
Crear Diálogos
Crear Dictados
Crear Ordenar letras
Crear Ordenar palabras
Crear Relacionar elementos
Crear Relacionar Columnas
Crear Relacionar Mosaico
Crear Cuestionarios tipo test y preguntas
Crear Mapas
Crear Videoquiz
Crear Ruleta de palabras

6. Conclusión
Estoy convencida que el trabajo a desarrollar despertará la inquietud e interés
del alumno en la materia de Educación para el amor, pues el diseño de
actividades interactivas en la herramienta Educaplay permitirá que se
refuercen los contenidos vistos en el aula de clase de una manera dinámica y
divertida esto permitirá que el alumno espere el nuevo contenido para resolver
nuevas actividades interactivas. El ejercicio de estas practicas llevarán al
alumno a solicitar más de lo otorgado y por qué no, podemos irlos preparando
para el futuro donde ellos mismos sean los protagonistas del conocimiento y al
mismo tiempo desarrollen las habilidades que requiere la materia de Educación
para el amor, así como las habilidades tecnológicas que les permitirán en un
futuro estar al nivel del avance de las nuevas tecnologías y de esta manera
lograr un éxito a la par transformando la vida de nuestros alumnos.