Listado de tareas semestre 2013-1

1. Nombre de la
actividad
Características generales Condiciones de entrega
08Otoño
Tabla de contenidos
Semestre 2013-1
Listado de Tareas “Comunicación oral y escrita”

2. 1. Autobiografía Redacta tu autobiografía en tercera persona. Cuida aspectos como la sintaxis,
ortografía y estilo de redacción.
Dar formato. Extensión mínima 1 cuartilla, arial o courier 12.
Espacio sencillo. Deberá contener portada. Presentar en
formato .doc o .docxOrganización. Se considerará el orden
lógico de las ideas expresada a través de oraciones bien
estructuradas.Gramática. Recuerda que la sintaxis, la ortografía
y el estilo de redacción son parte indispensable de tu expresión
escrita.
2. Descripción de
una persona y
descripción de un
lugar.
Describe un elemento de tu entorno cercano. Usa todos los sentidos para captar
las características más importantes del sujeto y el objeto.
Dar formato. Extensión mínima 1 cuartilla, arial o courier 12.
Espacio sencillo. Deberá contener portada. Presentar en
formato .doc o .docxOrganización. Se considerará el orden
lógico de las ideas expresada a través de oraciones bien
estructuradas.Gramática. Recuerda que la sintaxis, la ortografía
y el estilo de redacción son parte indispensable de tu expresión
escrita.
3. Editar actividad:
Ejercicio: sintagma
nominal, corrección
de ortografía, uso
de "v", "b" ,
mayúsculas y
minúsculas.
Revisa el texto. Corrige los errores ortográficos, corrección de ortografía, uso de
"v", "b" , mayúsculas y minúsculas. Luego marca en azul los sintagmas nominales
que encuentres.
Revisa los contenidos de los manuales que se encuentran en el apartado de
documentos.
Anexo 3
Dar formato. Extensión mínima 1 cuartilla, arial o courier 12.
Espacio sencillo. Deberá contener portada. Presentar en
formato .doc o .docxOrganización. Se considerará el orden
lógico de las ideas expresada a través de oraciones bien
estructuradas.Gramática. Recuerda que la sintaxis, la ortografía
y el estilo de redacción son parte indispensable de tu expresión
escrita.
4. Ejercicios en
línea.
Revisa los contenidos de los siguientes links. Recuerda que tienes toda una
semana para trabajar en ellos. Realiza los ejercicios que se te piden a
continuación.
Ve a la página http://reglasdeortografia.com
Lee los apartados teóricos sobre reglas ortográficas. Ve a
http://reglasdeortografia.com/ortoindice.html y elige al menos dos ejercicios de
prueba antes de tomar la evaluación más avanzada. Recuerda que debes tomar
una foto de la pantalla y colocarla en la actividad que corresponde dentro de
Blackboard.
http://reglasdeortografia.com/mayusculaindice.html
http://reglasdeortografia.com/acentos.htm
http://reglasdeortografia.com/signos.htm
http://reglasdeortografia.com/punto05.php
http://reglasdeortografia.com/punto06.html
Otros ejercicios
Palabras dudosas
http://reglasdeortografia.com/dudosas.html
Toma una foto de la pantalla en donde aparezcan los resultados
obtenidos en cada uno de los ejercicios. Pégalos en una sola
presentación de power point, documento pdf o word. Adjúntalo
en la actividad que corresponde.Dar formato. Cuenta con una
portada con los datos de identificación escritos de forma
correcta.

3. Ve a http://reglasdeortografia.com/ortoindice.html
Elige los ejercicios que creas necesarios para apuntalar tu conocimiento. Haz uno
o varios intentos en los ejercicios más sencillos. Debes entregar al menos dos
ejercicios sencillos de cada nivel y una de las evaluaciones más avanzadas.
Toma una foto de tu pantalla y colócala en la actividad que corresponda.
Uso de “m,n”
Al menos los dos siguiente niveles
http://reglasdeortografia.com/mantesdepyb01a.html
http://reglasdeortografia.com/m50evaluacionsec.php
Uso de la “b”
http://reglasdeortografia.com/b50evaluacionsec.php
Uso de la “v”
http://reglasdeortografia.com/v200evaluacion.php
Uso de mayúsculas y minúsculas
http://reglasdeortografia.com/mayusculaindice.html
5. Palabras llenas y
palabras vacías
Lee el texto que se adjunta: Palabras llenas y palabras vacías. Fíjate cómo
han usado las palabras llenas y las vacías. Marca con azul las palabras llenas y
con rojo las vacías. Fíjate: al tratarse de una descripción, el texto deberá contener
una gran cantidad de adjetivos y adverbios.
Anexo 4
Dar formato. Extensión mínima 1 cuartilla, arial o courier 12.
Espacio sencillo. Deberá contener portada. Presentar en
formato .doc o .docx
Organización. Se considerará el orden lógico de las ideas
expresada a través de oraciones bien estructuradas.Gramática.
Recuerda que la sintaxis, la ortografía y el estilo de redacción
son parte indispensable de tu expresión escrita. Uso de
palabras llenas y palabras vacías.
6. Coherencia del
texto.
Revisa la presentación en power point del tema. Revisa los textos que
corresponden a la actividad y reconstruye el orden de las ideas más adecuado
siguiendo los lineamientos de la teoría. Retoma el texto de tu biografía. Realiza
luego el plan de redacción de esemismo material (preséntalo en un esquema con
un máximo de una cuartilla). Redacta una biografía con el método deductivo y una
más con el método cronológico (de una cuartilla cada una).Toma en cuenta todos
los contenidos de la segunda unidad en su redacción. Una vez completado el
ejercicio adjúntalo en el panel de evaluaciones en la actividad que corresponda.
Dar formato. Extensión mínima 3 cuartillas, arial o courier 12.
Doble espacio. Deberá contener portada. Presentar en formato
.doc o .docx
Organización. Se considerará el orden lógico de las ideas
expresada a través de oraciones bien estructuradas.Gramática.
Recuerda que la sintaxis, la ortografía y el estilo de redacción
son parte indispensable de tu expresión escrita.
7. Ensayo:
selección del tema,
Elige el tema para elaborar tu ensayo del siguiente listado:
1. Mi responsabilidad ética como estudiante y como profesionista.
Dar formato. Extensión mínima 3 cuartillas, arial o courier 12.
Doble espacio. Deberá contener portada. Presentar en formato

4. investigación y
esquematización de
ideas
2. El uso de las TIC en mi área de estudios.
3. Aspectos negativos y positivos del uso de las redes sociales.
4. La televisión: cambios necesarios para un medio más representativo de
la sociedad mexicana.
2. Realiza una investigación exploratoria del tema elegido.
a) Anota las fuentes consultadas. Trata de identificar cuáles son
las que te aportarán mayor información para desarrollar un punto de vista único.
b) Desarrolla el esquema del escarabajo de acuerdo a los pasos que se indican
en la presentación colocada en el apartado de documentos en Blackboard.
c) Realiza el esquema, desarrolla los bloques temáticos.
d) Coloca tu informe de fuentes y el desarrollo del esquema de escarabajo en la
actividad correspondiente en Blackboard.
.doc o .docx
Organización. Se considerará el orden lógico de las ideas
expresada a través de oraciones bien estructuradas.Gramática.
Recuerda que la sintaxis, la ortografía y el estilo de redacción
son parte indispensable de tu expresión escrita.
7. Aplicación de
normas APA
1. En el apartado de documentos en Blackboard aparecerán dos guías y la
presentación vista en clase sobre la aplicación de la normativa APA.
2. El ejercicio debe ser realizado de manera individual.
3. Al terminar de responder el ejercicio, revisa de manera rápida los dos
documentos que se anexan, uno en línea
http://www.rieoei.org/deloslectores/052Barona.PDF y el segundo en adjunto en
este mismo apartado.
Dentro de la guía que contestarás, agrega dos párrafos cortos de 5 o 6 líneas,
donde expliques qué aspectos de la normatividad APA ha seguido o ha ignorado
cada uno de los trabajos.
5. Adjunta el documento respondido y el análisis de los textos en formato .doc o
docx Anexo 1 y Anexo 2
8. Ensayo a. Texto de 7 cuartillas mínimo. 5 páginas, al menos, corresponderán al cuerpo.
Una se destina a los datos de portada y otra más para referencias. Podrá incluir
un apartado de anexos o apéndices.
b. Deberás seguir las normas APA y cuidar tu ortografía.
c. Al décimo error ortográfico o de sintaxis, se dejará de revisar. En este caso el
ensayo contará sólo como entrega, alcanzando un valor máximo de 5 puntos.
9. Elección del tema
de discurso
Realiza un esquema donde muestres el tema de tu discursos y los subtemas a
desarrollar. Adjunta tu archivo.
10. Discurso
escrito, primer
borrador.
Recuerda que tu ensayo escrito debe ser de al menos 750 palabras y no
sobrepasar las 780. Adjunta aquí tu archivo.
Dar formato. Extensión mínima 750 palabras, arial o courier 12.
Doble espacio. Deberá contener portada. Presentar en formato
.doc o .docx
Organización. Se considerará el orden lógico de las ideas
expresada a través de oraciones estructuradas correctamente.
Gramática. Recuerda que la sintaxis, la ortografía y el estilo de
redacción son parte indispensable de tu expresión escrita.

5. Anexo 1
11. Discurso, primer
ensayo grabado.
Recuerda seguir los pasos para lograr una comunicación personal eficaz. Graba
el video del discurso que servirá como primer ensayo antes de presentarlo. Anexa
a tu trabajo el link del video colocado en Youtube y una lista con los consejos
ofrecidos por tu pareja de trabajo para mejorar tu presentación.
Formato. El video tiene los datos que identifican perfectamente
al orador. Organización. Presentó cada uno de los aspectos
considerados en el discurso por escrito.Correcto uso de los
elementos verbales y no verbales del discurso.
12. Discurso final
en video
Anexa a tu trabajo el link del video colocado en Youtube y una lista con los
consejos ofrecidos por tu pareja de trabajo para mejorar tu presentación.
Formato. El video tiene los datos que identifican perfectamente
al orador.
Organización. Presentó cada uno de los aspectos considerados
en el discurso escrito.
Correcto uso de los elementos verbales y no verbales del
discurso.

6. Comunicación oral y escrita
Ejercicio de revisión de normas APA
El siguiente listado te servirá como guía para realizar los apuntes que te ayudarán a hacer la revisión final de tu ensayo, considerando la aplicación de normas APA. Busca la
información que corresponde y anótala en cada apartado.
1. ¿Qué es y para qué nos sirve el Manual APA?
2. De acuerdo al Manual APA ¿Cuál debe ser el formato de presentación de nuestros trabajos académicos.
a. Letra
b. Papel
c. Espaciado
d. Márgenes
e. Alineación
f. Enumeración
3. Estilo para el manejo de los contenidos
a. Puntuación
b. Numeración de ítems
4. Página titular
a. Elementos que debe contener
b. Alineación
c. Enumeración
5. ¿Qué es un resumen o abstract? Sobre sus componentes:
a. Contenido
b. Alineación
c. Sangría
d. Extensión
6. Introducción
a. Contenido
b. Sangría
7. Cuerpo o desarrollo
a. Contenido
b. División de los contenidos
8. Referencias

7. Contenido
9. Apéndices
Contenidos
10. Encabezamientos: diferentes tipos y características.
11. Uso de tablas y gráficas: condiciones generales.
12. Condiciones generales de estilo.
13. Tipos de citas.
14. Ejemplo de cita textual.
15. Ejemplo de cita indirecta.
16. Revisa los dos textos que se te proporcionan en archivos adjuntos. Haz un reporte indicando los aspectos de la normatividad APA que han seguido, o bien, que han olvidado aplicar los
redactores de ambos artículos.

8. Anexo 2
Generalidades de las normas APA para la entrega
de trabajos escritos
1. Utilice papel blanco tamaño carta (8-1/2” x 11”) por una sola cara, con márgenes de 2,5cm. para la superior e inferior, y de 3cm. para la izquierda y derecha.
2. Utilice letras abiertas, que favorezcan la lectura: Times NewRoman, Timesde 12 puntos, siempre en tinta negra. Procure usar letra Arial para las tablas y las figuras, usualmente de 10 puntos,
o como convenga.
3. Después de un punto aparte, deje una sangría (de 5 a 7 espacios) en el margen izquierdo de la nueva línea. Así se distinguirá fácilmente el final de un párrafo.
4. Use un interlineado amplio, que permita no sola mente la lectura sino la corrección: doble espacio.
5. Establece una alineación sobre el margen izquierdo para los párrafos que tú escribes y sigue las reglas cuando se trate de incluir citas textuales de más de 40 palabras.
6. Numere las páginas de forma consecutiva, comenzando por la página 1, en la parte superior derecha de la página.
7. La introducción del manuscrito no lleva un encabeza miento que la identifique como tal; se asume que la primera parte es la introducción.
8. Existen diferentes niveles de títulos dentro del texto. Síguelos, será importante para categorizar y jerarquizar los contenidos.
9. Revisa la tabla de abreviaturas más usadas en la norma APA. Aplícalas.

9. 10. Recuerda que no se no puede usar más de 500 palabras sin permiso del poseedor de los derechos en ningún tipo de trabajo.
11. Para gráficas y figuras:
Enuméralas en forma consecutiva, de acuerdo al orden en que aparezcan en el trabajo.
Número, título y referencia se deben colocar debajo de la gráfica. Si necesita explicarse alguna parte de la gráfica esto también debe anotarse debajo.
Ejemplos:

11. Referencias:
Recuperado de http://www.apastyle.org el 8 de octubre de 2012.
Recuperado dehttp://www.scribd.com/doc/2205675/Norma-AP el 17 de octubre de 2011.

12. Anexo 3
Revisa el texto. Coloca la puntuación correcta en el espacio que está marcado. Corrige las palabras pintadas en rosa colocando N,M, o V,B según corresponda.
Corrige el uso de mayúsculas y minúsculas. Luego marca en azul los sintagmas nominales que encuentres.
la memoria guarda en su alacena una __uena dosis de recuerdos sonoros, que nos permiten estar alertas y alimentar a la imaginación__ El Sonido, a fin de cuentas es la
representación audible del mundo externo y el medio perfecto para hablar de lo que hay en nuestro interior.
en la Ciudad el sonido ya no se concibe puro__ La si__pleza es un atri__uto que se perdió. es difícil reconocer con exactitud cada uno de los elementos que lo conforman. el
vivir de la Ciudad empieza a ser para el oído, un conglomerado de cosas que nos otorgan una identidad sonora__
se expande___ se corrompe___ se traslada a través de ondas___ lo atrapa el oído y la mente lo transforma en voces distintas que son la Cotidianidad.
a___asallados por el mundo moderno que ofrece una marcada supremacía a la imagen___ hemos aprendido a recuperar nada más los Sonidos que nos sal__arán de la vida
diaria y dejamos pasar el resto___ el cual a__re__iamos en un solo ruido___ la Ciudad.
las Calles cantan a veces con varias voces___Una transitada mañana que nos habla con timbre de voceadores, palabras de radio____ __endedores___claxon y melodías de
todo género___ o la Voz con nostalgia de los pasos por la acera y los carros que sobreviven a las noches y las Madrugadas.
el zumbido Citadino dice más de lo que aparenta a simple vista___Corrigiendo poco a poco la voz___ nos habla del lugar que ha___itamos y nos platica de lo que será en un
tiempo más.
el Sonido nos denomina___ condiciona y enuncia__ Uno también es lo que son sus sonidos.
Todos los ecos y re___er___eraciones de nosotros y de lo nuestro__ encuentran descanso en el silencio relati___o de cuando cae la Noche. El Sonido parece entonces
buscar escondrijos____un lugar para protegerse y estar oculto mientras vuelve el sol.
la Ciudad es un conglomerado de sonidos i__perceptibles y ocultos, porque a fuerza de oírlos se han vuelto inaudibles.
si ocupamos hablar de la ciudad por sus Sonidos__ diríamos que cada vez se parecen más a un murmullo que apaga la voz de una naturaleza sorda y enferma de crujidos__
voces____ máquinas en marcha y puertas e____ueltas en un abrir y cerrar interminable____ un caleidoscopio sonoro del cual se vuelve difícil escapar.
Fragmento del guion literario de la Serie Cotidianas/ Autor: Eva Ávila

13. Anexo 4
Lee el texto que se adjunta: Palabras llenas y palabras vacías. Fíjate cómo han usado las palabras llenas y las vacías. Marca con azul las palabras llenas y con rojo las
vacías. Fíjate: al tratarse de una descripción, el texto deberá contener una gran cantidad de adjetivos y adverbios.
Dame tus lunas de octubre
tus vientos fríos de marzo
un atardecer de junio
y de tu calor en mayo.
Guarda un poco de febrero
y de sus helados llantos
de noviembre tu gusto
a velas y camposantos.
Y de tu olor a agosto
a los desiertos fatuos
y de septiembre el grito
de tu alarde mexicano.
Deja un poco de noviembre
que nos vaya preparando
para verbena y fiesta
de tu diciembre fausto.
Recuerda de cada abril
su calma y sus arrebatos
de julio sandías dulces
y de tu enero los campos.
Porque Mexicali eres
cada día de tus años
una luz que resplandece
un sol para mis remansos.
Fragmento, Raíces de ti/ Autor: Índigo

14. Material elaborado por Eva Alejandra Ávila Beltrán
Facultad de Ciencias Humanas, UABC.
Junio de 2013