El documento describe los objetivos del nuevo currículo de Lengua y Literatura en la educación secundaria obligatoria en España, que incluye el desarrollo de capacidades relacionadas con el uso de la lengua. Explica que los textos que producimos y interpretamos varían según el ámbito (familiar, académico, etc.) y la función (informar, pedir, persuadir, etc.). Finalmente, señala que un género textual está vinculado a un ámbito de uso y una acción comunicativa, y que factores lingüísticos, contextual