1. Alumna: Flores Zozaya Verónica Elizabeth
Tema: Ciencias del lenguaje competencia comunicativa y enseñanza de la
lengua
Autor: Carlos Lomas, Andrés Osorio y Amparo Tusón
En que consiste:
En como la incorporación de nuevos métodos elaborados por la lingüística moderna no resolvió los
problemas para la mejora del instrumento expresivo.
Nos menciona que lo que se trata es evocar y convertir en realidad las capacidades expresivas de los
alumnos, de potenciar sus competencias comunicativas. Nos hace reflexión profunda y eficaz sobre las
condiciones del uso de las responsabilidades de los docentes en la promoción de las habilidades
comunicativas.
Características:
La actuación lingüística y las practicas comunicativas se e entienden en general como un conjunto de
normas y estrategias de interacción social orientadas a la negociación cultural de los significados en el seno
de situaciones concretas de comunicación.
Cómo se hace:
Mediante una serie de procedimientos, a partir de la
práctica.
Cuándo se hace:
Cuando hay interacción con más personas, ya sean
en la casa, calle, trabajo u escuela, etc.
Es ahí cuando transmitimos la cultura de nuestra
lengua.
Para qué sirve:
Para permitir una utilización adecuada de los
diversos códigos lingüísticos y no lingüísticos
disponibles en situaciones y contextos variados, con
diferente grado de formalización o planificación en
las producciones orales y escritas.
Principales postulados:
La competencia lingüística esta entendida como la
capacidad del oyente/hablante ideal para reconocer
y producir una infinita cantidad de oraciones a partir
de un número finito de unidades y reglas en una
comunidad lingüística homogénea.
Ventajas:
Aprender más acerca de nuestra lengua y
enriquecernos de más cultura para una mejor
comunicación oral, expresiva y escrita.
Desventajas:
No todos le damos la misma importancia y no saber
hacer buen uso de nuestra propia lengua. Hay veces
que sabemos que estamos mal en alguna palabra o
pronunciación y no hacemos por corregirla.
Opinión personal:
Es muy importante como docentes conocer lo suficiente acerca del uso de la lengua tanto oral como escrita
para embeber a los alumnos de cultura suficiente para que de igual manera ellos se enriquezcan y puedan
hacer uso significativo de ella ante la sociedad, para una buena comunicación