1. El documento presenta las características y herramientas de un aula virtual, incluyendo foros, chats, evaluaciones y videoconferencias. 2. Se describen estrategias para que los docentes usen las herramientas como foros, chats y cuestionarios para compartir material, realizar discusiones y evaluaciones. 3. El objetivo es apoyar la educación no presencial a través de una plataforma virtual.
Presentación sobre la creación de contenidos educativos, principalmente podcasts (archivos de audio) y vodcasts (videos). Se describen beneficios, limitaciones, herramientas útiles y más.
Comparación debilidades y fortalezas herramientas síncronas y asíncronas De Moodle y Educativa.Comentario de experiencia en una herramienta y elección de una plataforma
“#Moodle", como herramienta de diseño de contenidos y actividades de aprendizaje
Andina Virtual: Educación en Línea de la Universidad Andina Simón Bolívar.
¡¡Estudia estés, donde estés!!.
Presentación de la clase de maestría, "Cognición y Tecnologías Educativas". Trata el tema de diseño de cursos, incluyendo teorías del aprendizaje y ejemplos de las mismas en la práctica, modelos para el diseño y tipos de MOOCs (cursos en línea masivos y abiertos).
Presentación sobre la creación de contenidos educativos, principalmente podcasts (archivos de audio) y vodcasts (videos). Se describen beneficios, limitaciones, herramientas útiles y más.
Comparación debilidades y fortalezas herramientas síncronas y asíncronas De Moodle y Educativa.Comentario de experiencia en una herramienta y elección de una plataforma
“#Moodle", como herramienta de diseño de contenidos y actividades de aprendizaje
Andina Virtual: Educación en Línea de la Universidad Andina Simón Bolívar.
¡¡Estudia estés, donde estés!!.
Presentación de la clase de maestría, "Cognición y Tecnologías Educativas". Trata el tema de diseño de cursos, incluyendo teorías del aprendizaje y ejemplos de las mismas en la práctica, modelos para el diseño y tipos de MOOCs (cursos en línea masivos y abiertos).
Presentación del taller de uso y creación de recursos educativos abiertos, impartido en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León como parte de la Semana de la Educación Abierta
Presentación de una clase de maestría sobre difusión académica. Se tratan beneficios, restricciones, consideraciones, canales de distribución y ejemplos. También se presentan ejercicios.
Servicios en línea para la comunicación síncrona en procesos educativosRaymond Marquina
Presentación usada en Evento de la EPN, Quito, Ecuador, en donde se revisan algunas de los servicios de mayor uso en la actualidad para el desarrollo de conferencias vía Web
Presentación sobre la creación de actividades en línea usando el modelo de e-tividades de Gilly Salmon. Se incluyen temas de creación de objetivos y tipos de evaluación.
Uso de las TICs y Blogs en la Docencia y la InvestigaciónEnlaceswebs
Videoconferencia con el I Congreso Nacional de Educación e Innovación Tecnológica organizado por el INAD en Mérida (Venezuela)
Ponente: Tomás Guajardo Cuervo
Sexto Webinario: Estrategias para la Tutorización Virtual y a Distancia"AndinaVirtual
"Estrategias para la Tutorización Virtual y a Distancia".
En este webinario se proponen estrategias y competencias tutoriales para ser aprovechadas en la educación a distancia por medio de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, desarrollando en el educando sus competencias mediante la hominización, socialización y culturación de la educación.
Andina Virtual: Educación en Línea de la Universidad Andina Simón Bolívar.
¡¡Estudia estés, donde estés!!.
Guía didáctica del curso Moodle.
Publicado en: http://www.persedi.com/eva/course/view.php?id=2
Archivos correspondientes a la copia de seguridad del curso publicados en: https://www.dropbox.com/sh/w4hqm5ptli3ey8e/E8oWbBMhlt
Curso diseñado en Moodle 1.9 – octubre/2010
Microdiseño módulo herramientas para presentaciones electrónicas Nyorka Duran
Diseño Instruccional del módulo herramientas para presentaciones electrónicas para el curso de capacitación institucional en el uso de herramientas didácticas tecnológicas, dirigido a los tutores virtuales de la Universidad Fermín Toro. Cabudare Venezuela
Presentación del taller de uso y creación de recursos educativos abiertos, impartido en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León como parte de la Semana de la Educación Abierta
Presentación de una clase de maestría sobre difusión académica. Se tratan beneficios, restricciones, consideraciones, canales de distribución y ejemplos. También se presentan ejercicios.
Servicios en línea para la comunicación síncrona en procesos educativosRaymond Marquina
Presentación usada en Evento de la EPN, Quito, Ecuador, en donde se revisan algunas de los servicios de mayor uso en la actualidad para el desarrollo de conferencias vía Web
Presentación sobre la creación de actividades en línea usando el modelo de e-tividades de Gilly Salmon. Se incluyen temas de creación de objetivos y tipos de evaluación.
Uso de las TICs y Blogs en la Docencia y la InvestigaciónEnlaceswebs
Videoconferencia con el I Congreso Nacional de Educación e Innovación Tecnológica organizado por el INAD en Mérida (Venezuela)
Ponente: Tomás Guajardo Cuervo
Sexto Webinario: Estrategias para la Tutorización Virtual y a Distancia"AndinaVirtual
"Estrategias para la Tutorización Virtual y a Distancia".
En este webinario se proponen estrategias y competencias tutoriales para ser aprovechadas en la educación a distancia por medio de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, desarrollando en el educando sus competencias mediante la hominización, socialización y culturación de la educación.
Andina Virtual: Educación en Línea de la Universidad Andina Simón Bolívar.
¡¡Estudia estés, donde estés!!.
Guía didáctica del curso Moodle.
Publicado en: http://www.persedi.com/eva/course/view.php?id=2
Archivos correspondientes a la copia de seguridad del curso publicados en: https://www.dropbox.com/sh/w4hqm5ptli3ey8e/E8oWbBMhlt
Curso diseñado en Moodle 1.9 – octubre/2010
Microdiseño módulo herramientas para presentaciones electrónicas Nyorka Duran
Diseño Instruccional del módulo herramientas para presentaciones electrónicas para el curso de capacitación institucional en el uso de herramientas didácticas tecnológicas, dirigido a los tutores virtuales de la Universidad Fermín Toro. Cabudare Venezuela
Macrodiseño Módulo Heramientas para Presentaciones ElectrónicasNyorka Duran
Módulo asignado en la materia Diseño Instruccional de la Carribbean International University.
Presento el diseño instruccional del módulo de presentaciones electrónicas apoyados en diversas herramientas tecnológicas de actualidad bajo la modalidad e_learning
Macrodiseño módulo presentaciones electrónicasNyorka Duran
Modulo asignado de herramientas para diseñar presentaciones Electrónicas; Propuesta de un curso de capacitación Intitucional en el uso de las TICs dirigido al personal docente de la Universidad Fermín Toro. Cabudare Venezuela.
Asignación de la Maestría en Educación a Distancia e:learning de la Universidad Caribbean International University en la materia Diseño Instrucional
Información relacionada con el Portal de la Administración Pública Nacional Cenditel; información para compartir en el aula de clases (Intercambio de Portales en Venezuela)
3. Es un nuevo concepto en
Educación Electrónica que ya se
utiliza en muchas Universidades a
nivel mundial y en algunas otras
entidades dedicadas a la ayuda y
apoyo del Estudiando. Wiki.es
Son espacios para todos, donde el saber
y las capacidades académicas y de
formación humana se hacen posibles.
USB.
Aulas Virtuales
5. Elementos del aula Virtual
•Foro
•Chat
•Mensajería
•Evaluaciones
•Calificaciones
•Encuestas o consultas
•Presentaciones
•Galería de Imágenes
•Herramientas de la web
•Mundos Virtuales
•Enlaces de interés
•Videoconferencias
14. Es un foro virtual
no académico
útil para motivar
al estudiante
Aquí se puede
hablar de cualquier
tema, recomiendo a
los docentes colocar
un foro de
presentación
15. Pulsa allí
para entrar a
la sala de
chat
Espacio utilizado para
asesorar o compartir
información de forma
virtual. Recomiendo a
los docentes notificar
con antelación a los
participantes la hora y
fecha en la cual se dará
la actividad
17. 1. Plan de Evaluación.
2. Un vídeo de bienvenida al curso
donde se plasme como esta
dividida la materia y como se va a
evaluar (Grabar con su teléfono o
alguna aplicación tecnológica).
3. Avisos a los estudiantes de
cuando se dará la actividad
virtual, o si se hará alguna
evaluación (fechas y horas
importante).
4. Pautar sesiones de chat (fechas
y horas importante).
5.Información, avisos o anuncios
masivos que deban recibir los
estudiantes.
Novedades del Tutor
Estrategias útiles para el aula virtual
18. 1. Presentación de Bienvenida
2. Bienvenida a los participantes
del curso
3. Juegos educativos
4. Mensajes de motivación al curso
5. Documentos y enlaces de
interés
6. Reuniones de grupos de trabajo
colaborativo
7. Vídeos varios
Cafetería Virtual
Estrategias útiles para el aula virtual
19. 1. Asesorar a los estudiantes
usando el char
Sala de Chat
Estrategia 1
Colocar el aviso de la actividad virtual en
el Foro de Instrucciones del Tutor.
Colocar material digital en formato pdf, por
ejemplo un documento para lectura, un
vídeo, una película, una presentación, en el
Foro Académico. Agregar unas
interrogantes, que se debatirán en el chat.
Entrar a la sala de chat el día acordado.
Estrategia 2
Colocar el aviso de la actividad virtual en
el Foro de Instrucciones del Tutor.
Solventar dudas con respecto a una
asignación en la sala de chat el día
acordado.
Estrategias útiles para el aula virtual
20. 1. Desarrollo de Actividades
Académicas
Foro Académico
Estrategia.
Colocar material digital en formato pdf, por
ejemplo un documento para lectura. Una
presentación electrónica. También puede ser
un vídeo, una película, un enlace a un blog o
página web.
Colocar el aviso de la actividad virtual en el
Foro de Instrucciones del Tutor.
Foro Académico Abrir un foro participativo
relacionado con el material que adjunto al
aula virtual
Foro Académico Subir un ensayo formato pdf
previo a una lectura sugerida
Foro Académico Colgar una presentación
electrónica grupal por participantes y abrir un
foro del tema
Estrategias útiles para el aula virtual
21. 1. Desarrollo de Actividades
Académicas
Foro Académico Realizar una
videoconferencia. Grabar la videoconferencia
para obtener un vídeo de escritorio y solicitar
a los participantes del curso un ensayo.
Foro Académico Colocar una interrogante a
los participantes del curso y la respuesta
obtenerla en una grabación usando el
teléfono inteligente.
Foro Académico hacer una evaluación
usando un cuestionario en google drive. Solo
debe colocar el enlace al cuestionario en la
plataforma y acordar las fecha y hora en el
Foro de Inducciones del TutorForo Académico
Estrategias útiles para el aula virtual