Este documento presenta la formación académica y datos de contacto de José de Jesús Quiroz García, así como el temario del curso de Ética y Responsabilidad Social. Se detalla que Quiroz García estudió en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla y varias universidades en Roma, Italia. Además, incluye su información de contacto y el calendario y modus operandi del curso.

1. ÉTICAY RESPONSABILIDAD SOCIAL
Licenciatura en Mercadotecnia yVentas
Noveno Cuatrimestre

2. José de Jesús Quiroz García
Formación Académica
Bachillerato en Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), Plantel Santiago,
Puebla, Pue., 2002 – 2005.
Cursos de Espiritualidad, Filosofía y Teología en Academia Casa Balthasar, Roma It., 2005 - 2007.
Licenciatura en Filosofía en la Pontificia Università Gregoriana, Roma, It., 2007 -2009 (primer
ciclo).
Maestría en Filosofía con especialización en Filosofía Cristiana en la Pontificia Università
Gregoriana, Roma, It., 2009 – 2011 (segundo ciclo).
Licenciatura en Teología (1 año) en la Pontificia Università Gregoriana, Roma, It., 2012-2013
(primer ciclo).
Maestría en Innovación Pastoral por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
(UPAEP), 2005 – 2017.

3. Datos de Contacto
552 499 3694
jjquiroz@uvaq.edu.mx
José de Jesús Quiroz García
@josedejesusqg
jose_de_jesus_qg
josedejesus.quiroz.garcia
quirogarpe16
552 499 3694
jjquiroz@uvaq.edu.mx
José de Jesús Quiroz García
@josedejesusqg
jose_de_jesus_qg
josedejesus.quiroz.garcia
quirogarpe16

4. Temario

5. INTRODUCCIÓN
A. La conciencia
B. Lo bueno y lo malo

6. ETHICA
A.¿Qué es la ética?
B. Elección: inteligencia y
deseo

7. PERSONA
A. Acto humano y acto del
hombre

8. PRINCIPIOS
A. Noción de profesión
B. Principios

9. SOCIEDAD
A. La sociedad. Una lectura a
partir de la literatura
griega.

10. DEONTOLOGÍA
A. Teorías deontológicas
B. El utilitarismo

11. DILEMAS
A. Responsabilidad
profesional, honorarios, …

12. BIBLIOGRAFÍA
Textos varios propuestos en las lecciones.

13. Modus Operandi

14. Trabajo Semanal
Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
Publicación
de los
materiales
de la
semana
Puesta en
común

15. Entregables
• Revisar la plataforma
● VER. Como primer acción antes de iniciar cualquier entregable, es de vital
importancia que se vean los materiales incrustados en la plataforma, explore entre
los documentos complementarios para así tener herramientas que me ayuden a
entender y profundizar en mi estudio.
● LEER. La segunda regla esencial es la lectura; leer los textos propuestos y las
instrucciones. Se encuentran a tu disposición una planeación con calendario en la sección
“Info. del Curso” dentro de Schoology
● EJECUTAR. Una vez leído lo pedido, realizo mi trabajo de forma consciente, de manera
reflexiva. Todos mis trabajos los realizaré en formato APA.

16. ● FINALIDAD. La finalidad de las actividades de aprendizaje no es la de realizar una tarea
para tener una “buena” calificación. Son ante todo momentos y actividades de reflexión
personal o en equipo por medio de los cuales profundizaré en mi estudio.
● CITAR. Es importante que durante la elaboración de mis trabajos y sobre todo en el
trabajo final aprenda a citar. Debo hacerlo en formato APA y quiero ser honesto cuando
ponga cosas que no son de mi autoría. Esto me ayudará a aprender a realizar trabajos
científicos de valor.
Entregables

17. ● PÁGINAS WEB. Es muy triste observar trabajos de colegas que están saturados de
investigaciones hechas en páginas no confiables como rincondelvago.com, buenastareas.com,
scrib.com, yahooanswer.com, ensayos.com. etc. Para investigaciones serias es mejor usar la
herramienta de google académico: https://scholar.google.com.mx donde encontraré artículos
serios, revistas indexadas internacionales y libros de dominio público. Preferiblemente no
uso Wikipedia.
Entregables

18. Evitar el plagio
● Expongan el argumento con sus propias palabras. Sin embargo, cuando se
parafrasee un texto escrito por otro autor, se debe señalar en una nota la fuente
con la referencia precisa a la página correspondiente:
Ejemplo:
(Martinez, J. 2017, 43-48)
Cualquier caso de plagio tendrá como consecuencia la anulación del respectivo
escrito. La calificación final del curso será como máximo 7,5.
Entregables

19. Evaluación

20. Criterios de evaluación
• Actividades
● Las actividades serán evaluadas por el profesor, utilizando las siguiente
calificaciones:
● Optimo (10/10), Muy bueno (9/10), Bueno (8/10), Discreto (7/10), Suficiente
(6/10) e Insuficiente (5/10).

21. Nota: Todos los trabajos serán calificados en su ortografía y sintaxis. Cada falta
ortográfica tendrá por consecuencia la disminución de .2 puntos sobre la calificación
total del trabajo.

22. Criterios de evaluación
• Cuatrimestre
● Participación: 10%
● Evidencias de aprendizaje (Plataforma): 40%
● Proyecto Final: 25%
● Examen Final: 25%

23. ¿Dudas, preguntas, comentarios,
quejas, sugerencias, perplejidades…?

24. ÉTICA PROFESIONAL
Modus operandi

25. TRABAJO SEMANAL …
Mantener constantemente un deseo por aprender.
Leer lo que se indique para cada clase así como realizar las
actividades de la plataforma.
¡Disfrutar de la materia!.

26. TRABAJO EN PLATAFORMA
Darse de alta en la plataforma:
https://www.schoology.com, como
estudiante.
Agregarse al curso con la siguiente
clave de acceso: J8538-7FBRQ
Iniciar las lecturas en casa y las
actividades que allí se plantean. El
leer antes de llegar a clase facilitará
la comprensión y el avance en el
programa, así como la discusión y
el fruto de nuestro estudio.

27. INDICACIONES GENERALES
PARA LAS ACTIVIDADES
El trabajo…
● VER. Es sumamente importante que antes de iniciar cualquier trabajo o lectura, vea los
diferentes contenidos de las carpetas y revise constantemente la planeación y la calendarización.
● LEER. La primera indicación es básica; leer los textos propuestos.
● PARTICIPAR. Querré aprender y compartir con mi grupo lo que veo, pienso, opino, percibo, de cada
uno de los textos y obras que abordaremos. Quiero más allá de una calificación, llevarme algo de ésta
materia para mi vida y para mi carrera.
● EJECUTAR. Una vez leída la antología, realizo mi trabajo de forma consciente. Todos mis trabajos los
realizaré en formato APA. Buscaré colaborar en todo lo posible con mi grupo para que sea fructuoso el
trabajo y el estudio.
● ENVIAR. Una vez terminado y revisado mi trabajo, enviaré por medio de la plataforma, un día antes de
la clase, mi trabajo para su revisión.

28. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Actividades de aprendizaje
● Las actividades serán evaluadas por el
profesor, utilizando las siguiente calificaciones:
● Optimo (10/10), Muy bueno (9/10), Bueno
(8/10), Discreto (7/10), Suficiente (6/10) e
Insuficiente (5/10).

29. Nota: Todos los trabajos serán calificados en su ortografía y sintaxis. Cada falta
ortográfica tendrá por consecuencia la disminución de .2 puntos sobre la calificación
total del trabajo.

30. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Parcialmente y Cuatrimestralmente
● Asistencia y participación: 25%
● Plataforma: 50%
● Examen: 25%