Este documento describe los procedimientos analíticos generales para la investigación, incluyendo la inducción analítica, comparaciones constantes y el proceso de análisis de datos en 4 pasos: 1) revisión del objetivo, 2) exploración de datos, 3) integración de datos en categorías, y 4) interpretación. También identifica 5 errores comunes en los resultados de la investigación relacionados con el cierre de preguntas abiertas, codificación, procesamiento, análisis e informe.

1. Seminario de Investigación
Procedimientos Analíticos Generales
Inducción analítica, comparaciones constantes
Inducción analítica: Identificar categorías
Buscar atributos
Comparaciones constantes. Amplia la inducción analítica, haciendo comparación de
todas las incidencias so
Para encontrar nuevas relaciones,
Atributos
de categoría explicaciones universales adaptables a varios
en contexto
Amplia el
atributos
dado contexto
Inicio del análisis
1. Revisión del fin original
2. Exploración (releer datos, interrogarlos)
3. Integrar datos en un sistema clasificatorio, buscando regularidades
(pautas emergentes)y analizando casos negativos. Transformando en
categorías.basandose en el MARCO DE REFERENCIA. Centrar atención en lo más
llamativo. Ensamblar grupo de datos articulados de manera coherente
4. Interpretación: Valoran las implicaciones de los hallazgos, a la luz
del marco teorico y conceptual TIEMPO DE REFLEXION
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2. Seminario de Investigación
Errores en los resultados (Rojas, 1998)
1) En cerrar preguntas abiertas.
a. No uniformar criterios
b. categorías que no son mutuamente excluyentes, o no comprenden todas
las respuestas.
c. número de categorías muy grande
2) Codificar preguntas abiertas
a. jerarquizar una respuesta igual o similar en categorías distintas
b. números y letras poco legibles o en casillas equivocadas
3) Procesar datos
a) Diseño o utilización de programas computacionales que no permiten
obtener la información requerida
b. recuento de datos
c. Forma de presentar los datos que dificulte el análisis
4). Análisis e interpretación
a. Tergiversar para satisfacer necesidades del investigador
b. confirme ciertas hipótesis o rechace otras.
c. Minimice problemas encontrados
5) Presentación del informe
a. poco claro
b. sin secuencia lógica
c. eliminar datos fundamentales.
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