Producto 16 diseño de una estrategia met
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El documento presenta información sobre las primeras tres semanas de un programa de estudios sobre la conquista, el virreinato y la independencia en la entidad donde vive el estudiante. En la primera semana, se explica la conquista y la colonización de la entidad por los españoles. En la segunda semana, se analiza el virreinato y los principales pueblos y ciudades virreinales de la entidad. En la tercera semana, se describen las nuevas actividades económicas introducidas durante el virreinato como la agricultura y la ganadería y cómo
Americanas
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Plan 4to grado bloque iv - historia
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Situacion problema manuel
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Diseño de situación problema trabajo final curso historia2
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Secuencia didáctica historia universal contemporanea
Este documento presenta una secuencia didáctica para la asignatura de Historia Universal Contemporánea en el Colegio de Bachilleres de Chiapas. La secuencia se compone de dos bloques que abarcan la expansión del imperialismo y la Primera Guerra Mundial en el primer bloque, y la Revolución Rusa y los gobiernos totalitarios en el segundo bloque. Cada bloque describe los objetivos de aprendizaje, las dimensiones de aprendizaje, y una serie de actividades de apertura, desarrollo y cierre para lograr dich
Plan prueba corta1
Este plan diario describe una lección de historia de América Latina en la Universidad de Puerto Rico. La lección incluirá una prueba corta sobre temas de la época colonial como los órganos administrativos, el descubrimiento de América y la cultura taína e india caribeña. Luego de la prueba, la clase introducirá el nuevo tema de "Los levantamientos de América". La lección utilizará el método de acción y actividad y evaluará a los estudiantes a través de una prueba corta de 30
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Producto 16
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Situacion problema
En esta presentación pueden observar la metodología de SP, paso a paso. Espero les sea de utilidad compañeros maestros.
5º la rebelión cristera
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LA MÚSICA EN LA TRANSICIÓN
El documento describe la transición española desde 1975 hasta principios de los 80, incluyendo el fin de la dictadura franquista, la llegada de la democracia con Adolfo Suárez como primer presidente democrático y la aprobación de la Constitución española de 1978. También habla sobre la llegada de la cultura pop y el movimiento cultural conocido como "La Movida Madrileña", marcado por la música new wave, la moda y la revolución sexual, como expresión de libertad durante la transición a la democracia.
Revolucion mexicana
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Situacion problema miguel hidalgo
El documento describe una metodología para enseñar historia utilizando situaciones problema. Actualmente, la enseñanza de la historia en México se centra en la memorización de datos y fechas desconectados del contexto histórico. La metodología de situaciones problema busca que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico al confrontar ideas diferentes sobre un tema histórico. El documento provee un ejemplo de situación problema sobre la independencia de México y Miguel Hidalgo.
SESION 1 Situacion problema miguel hidalgo
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HistoriadeMexicoI_22B.pdf
1) Las culturas mesoamericanas como los olmecas, mayas, zapotecas, teotihuacanos y mexicas desarrollaron avanzadas civilizaciones con organizaciones políticas, económicas y religiosas complejas.
2) Estas culturas dejaron importantes legados culturales como el maíz, el chocolate, el calendario y vestigios arquitectónicos como pirámides y centros ceremoniales que forman parte del patrimonio cultural de México.
3) Durante la conquista española, los pueblos mesoamerican
Historia
El plan de clase tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen las causas internas y externas que llevaron a la consumación de la independencia de México. La lección se enfoca en el período de la guerra de independencia de 1810 a 1821. La secuencia didáctica incluye actividades como analizar una línea de tiempo, leer pasajes de texto en grupos, responder preguntas y elaborar un cuadro con las causas internas y externas del levantamiento armado. El plan evalúa si los estudiantes pueden clasificar adecuadamente
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La Convención Internacional de 2015 de Alcohólicos Anónimos se llevará a cabo del 2 al 5 de julio en Atlanta, Georgia para celebrar el 80 aniversario de la organización. Habrá grandes reuniones los viernes y sábados por la noche en el Georgia Dome, así como otras reuniones programadas y espontáneas en el Georgia World Congress Center y varios hoteles locales durante el fin de semana. Se han distribuido folletos de inscripción a grupos y oficinas de servicio de AA en todo el mundo y se espera la
MANUAL DE SERVICIOS DE A.A
Este documento presenta el Manual de Servicio de A.A. y los Doce Conceptos para el Servicio Mundial. El manual describe la estructura de la Conferencia de Servicios Generales de A.A., incluidos los roles del grupo, distrito, área, delegado y comités. También proporciona información sobre cómo funciona la Conferencia Anual y los comités de la Conferencia. El objetivo es guiar el servicio general de A.A. de acuerdo con los principios de las Doce Tradiciones.
EL LIBRO AZUL A.A
Todos los citados y muchos otros, tienen un síntoma en común; no pueden empezar a beber
sin que se presente en ellos el fenómeno del deseo imperioso. Este fenómeno, como lo
hemos sugerido, puede ser la manifestación de una alergia que distingue a esta gente de los
demás y que la sitúa en un grupo distinto. Nunca ha sido posible erradicarlo con ninguno de
los métodos conocidos.
EDUCACION AMBIENTAL III 9 PRODUCTOS
PRODUCTOS DEL CURSO DE EDUCACION AMBIENTAL III CON VALOR 50 PUNTOs EN CARRERA MAG ETAPA XXIII
SUERTE PARA TODOS
Educ. amb iii material del-participante16
Este documento presenta el programa del curso "La Educación Ambiental en la práctica docente III" impartido por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. El curso consta de 8 sesiones divididas en 4 temas principales: 1) La educación ambiental como estrategia de transformación social, 2) Tendencias y particularidades de la educación ambiental en México, 3) Experiencias educativas en educación ambiental en México, y 4) Procesos didácticos en educación ambiental. El objetivo general es que los maestros participantes des
EDUCACION AMBIENTAL II 15 PRODUCTOS
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO DE EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II CON VALOR DE 50 PUNTOS EN CARRERA MAGISTERIAL Y SI TE LLEVAS CON EL SUPERVISOR, 4O PUNTOS SI LAS ASESORAS SON TUS AMIGAS Y 30 SI CUMPLES EN EL TRABAJO..
EDUCACION AMBIENTAL II 15 PRODUCTOS
Este documento presenta la inscripción de Manuel Antonio Chacón Mena a tres cursos de actualización docente en educación ambiental y derechos humanos durante el ciclo escolar 2013-2014 en México. Incluye información sobre los programas a los que se inscribió, así como instrucciones importantes sobre el proceso de cursos y la presentación de documentos requeridos.
Acuerdo 592
Este documento establece la articulación de la educación básica en México. Designa a las personas a cargo de diferentes direcciones generales dentro de la Secretaría de Educación Pública y la Subsecretaría de Educación Básica. Luego describe el plan de estudios 2011 para la educación básica, incluyendo sus principios pedagógicos, competencias, perfil de egreso, campos de formación, estándares curriculares y aprendizajes esperados para cada periodo escolar.
PENSAMIENTO CRITOC
Este documento resume un artículo escrito por Peter Facione sobre el pensamiento crítico. El artículo define el pensamiento crítico como el uso de habilidades como el razonamiento, la toma de decisiones y la resolución de problemas. Explica que el pensamiento crítico es importante porque ayuda a las personas a tomar mejores decisiones, mejorar su futuro y contribuir positivamente a la sociedad. También argumenta que invertir en la educación del pensamiento crítico es una política social más sabia que tener que lidiar con los problemas relacionados con la falta de pensamiento
Material participante análisis-textual
ANALISIS TEXTUAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS REFORMA INTEGRAL DE LA EDUC BASICA
El artículo de jack alexander
El artículo describe el movimiento de Alcohólicos Anónimos y cómo sus miembros ayudan a otros alcohólicos a dejar de beber. Tres miembros de AA visitaron a un alcohólico en el hospital y compartieron sus propias historias de lucha con la bebida para establecer una conexión y transmitir el programa que les ayudó a ellos. AA ha ayudado a casi 2,000 personas a recuperarse en los últimos 6 años mediante el establecimiento de confianza y el ofrecer apoyo de alguien que
Linea del tiempo
El documento resume la evolución de las computadoras desde su invención en 1642 hasta la actualidad. En 1642 se inventó el primer calculador mecánico, mientras que la primera computadora electrónica, la ENIAC, se creó en 1947. En los años 1950 se desarrollaron las primeras computadoras comerciales como la UNIVAC. En los años 1960 se popularizaron los circuitos integrados y los transistores, haciendo que las computadoras fueran más pequeñas y rápidas. En 1971 se creó el microprocesador, dando lugar a las computadoras
Animales
Este documento presenta resúmenes breves de varios animales, incluyendo rinocerontes, caballos, jirafas, hipopótamos, elefantes, guepardos, murciélagos, lobos, gorilas y caracoles. Proporciona detalles clave sobre sus características físicas, hábitats, comportamientos y dieta.
Alfabeto iconografico
CARTAS PARA LA LECTOESCRITURA DEL ESPAÑOL B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, Ñ, N, O, P, Q, E. T. V. W. X. Y. Y LA z
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El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
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- 1. DISEÑO DE UNA SITUACION PROBLEMA DISEÑO DE UNA SITUACION PROBLEMA CONCEPTO CENTRAL:La conquista de México - TenochtitlanPROPOSITOS:A) Identificar los antecedentes que dieron origen a la conquista de Mexico - TenochtitlanB) Conocerá las causas internas y externas de la Conquista México - TenochtitlanC) Reflexionara sobre los factores que motivaron el intercambio comercial entre la Nueva EspañaAPRENDIZAJES ESPERADOS:El alumno será capaz de identificar los antecedentes que dieron origen a la Conquista de México - Tenochtilan.También reflexionara sobre las causas internas y externas que favorecieron la conquista de la Nueva España.
- 2. ANTECEDENTES HISTORICOS:- El alumno comentará su experiencias escuchadas o leídas acerca de la Conquista de la Nueva España.- Participara exponiendo ante el grupo si ha tenido algunas experiencias vividas de estos acontecimientosTRANSVERSALIDAD:ESPAÑOL: Elaboración de guiones de entrevistas, fichas bibliográficas de los personajes que intervinieron en la conquista México - Tenochtitlan, representaciones escénicas.MATEMATICAS: Uso del lustro, siglo, década y milenio, ubicación de fechas importantes en la línea del tiempo.EDUCACION CIVICA: Valoración de intercambio cultural, la nuevas razas sociales ( blanca, negra y mestiza)
- 3. CIENCIAS NATURALES: Valorara el intercambio comercial ganadero y agrícola y su influencia en el cambio del medio ambiente.La clase da inicio aprovechando la experiencia del alumno sobre lo que ha escuchado o visto en relación a la conquista de México - Tenochtitlan.Retomando los saberes previos del alumno entrevistara a personas sobre el tema ya mencionado.Se utilizara el debate para estudiar los puntos positivos y negativos de la conquista de la nueva España Manuel Antonio Chacón Mena