Este documento contiene 6 oraciones que describen cómo las prácticas del lenguaje pueden servir como vehículo para aprender el idioma. Las oraciones explican que a través de la interacción diaria, la escritura personal y el desarrollo escolar, los niños mejoran sus habilidades comunicativas y toman conciencia de su propio lenguaje. También señalan que la comunicación siempre tiene un propósito determinado y que al escribir o hablar, los niños moderarán su lenguaje según la audiencia y el tipo de texto.

1. Producto 9
9.-Elaboren seis oraciones sobre el apartado de “las practicas de lenguaje como vehículo de aprendizaje
de la lengua”
6 Oraciones
1 A media que se relaciona e interacción en la práctica del lenguaje en la vida cotidiana, el niño le da
un sentido mas concreto y practico, formando de esta manera un aprendizaje significativo.
2 El niño a trabes de sus escritos personales y su desarrollo en la vida escolar mejora sus habilidades
comunicativas.
3 A través de intercambio de comunicación (interpersonales, entre personas y textos) el niño se hace
consiente de su propio lenguaje.
4 Al comunicarnos siempre lo hacemos con un propósito determinado ya sea por los intereses,
necesidades y compromisos individuales y colectivos.
5 Al escribir un texto o hablar con alguien oralmente el niño considerara a quien va dirigido
moderando su lenguaje según lo requiera
6 Dependiendo del tipo de texto que se esté diseñando o trabajado: se tomara en cuenta el tipo de
formato, de lenguaje, la organización, el grado de formalidad, etc.