Este documento trata sobre la prevención de lesiones y accidentes en niños. Explica que las lesiones son la principal causa de muerte en niños y adolescentes. Ofrece definiciones de lesiones y accidentes, y describe el triángulo epidemiológico. Los objetivos son brindar información sobre prevención de lesiones en niños pequeños y dar consejos útiles para padres. Luego cubre causas comunes de lesiones como caídas, automóviles, ahogamiento, quemaduras y armas de fuego, con recomendaciones de prevención para cada
Este documento discute el cuidado de enfermería para niños severamente intoxicados. [1] Describe la epidemiología, causas y clasificación de la severidad de las intoxicaciones por organos fosforados y carbamatos. [2] Explica los efectos muscarínicos, nicotínicos y centrales de estos agentes tóxicos y el enfoque de tratamiento incluyendo descontaminación gástrica, atropinización y monitoreo. [3] Proporciona intervenciones de enfermería específicas como el manejo de la v
Este documento presenta el caso clínico de un recién nacido pretérmino de 24 horas de vida que presenta temblores y succión débil. El diagnóstico probable es hipoglicemia neonatal. La conducta inmediata a seguir es medir los niveles séricos de glucosa y administrar una solución glucosada si la glucosa sérica es menor a 38 mg/dl. Las medidas recomendables durante el período neonatal inmediato incluyen mantener la eutermia y el seno materno a libre demanda.
El documento presenta el proceso de atención de enfermería de un recién nacido masculino de 8 años de edad hospitalizado por taquipnea transitoria. Se detallan los datos de identificación, antecedentes, examen físico, diagnóstico médico, tratamiento, diagnóstico de enfermería, plan de cuidados, ejecución y evaluación de las intervenciones de enfermería. El objetivo es mantener la estabilidad respiratoria y el intercambio gaseoso del paciente.
La atención inmediata del recién nacido incluye secado, evaluación de signos vitales, profilaxis ocular y de enfermedad hemorrágica, y asegurar la temperatura corporal adecuada. Esto permite detectar emergencias, prevenir infecciones y fomentar el apego madre-hijo. El objetivo principal es asegurar la supervivencia y bienestar del recién nacido en los primeros minutos después del parto.
La siguiente presentación plasma la atención de enfermería al niño o NIÑA con enfermedades cardiovasculares adquiridas y disfunción hematológica y presenta algunos casos clínicos y su solución con el modelo de adaptación de Callista Roy
Los signos de alarma durante el embarazo incluyen fiebre, sangrado, dolor abdominal u otros síntomas que pueden poner en riesgo la salud de la madre y el feto, y deben ser evaluados de inmediato por un profesional médico. Algunos signos de alarma comunes son fiebre alta, dolores de cabeza o abdominales intensos, sangrado vaginal, disminución de los movimientos del feto, inflamación, dolor al orinar o vómitos continuos.
El documento describe el test APGAR, una prueba de evaluación del estado de un recién nacido. Se realiza en el primer y quinto minuto después del nacimiento midiendo la frecuencia cardíaca, esfuerzo respiratorio, tono muscular, reflejos e coloración de la piel. Una puntuación alta indica un buen estado, mientras que una baja requiere atención médica inmediata. El test ayuda a los médicos a determinar el tipo de asistencia necesaria y ha contribuido a reducir la mortalidad infantil.
Este documento discute el cuidado de enfermería para niños severamente intoxicados. [1] Describe la epidemiología, causas y clasificación de la severidad de las intoxicaciones por organos fosforados y carbamatos. [2] Explica los efectos muscarínicos, nicotínicos y centrales de estos agentes tóxicos y el enfoque de tratamiento incluyendo descontaminación gástrica, atropinización y monitoreo. [3] Proporciona intervenciones de enfermería específicas como el manejo de la v
Este documento presenta el caso clínico de un recién nacido pretérmino de 24 horas de vida que presenta temblores y succión débil. El diagnóstico probable es hipoglicemia neonatal. La conducta inmediata a seguir es medir los niveles séricos de glucosa y administrar una solución glucosada si la glucosa sérica es menor a 38 mg/dl. Las medidas recomendables durante el período neonatal inmediato incluyen mantener la eutermia y el seno materno a libre demanda.
El documento presenta el proceso de atención de enfermería de un recién nacido masculino de 8 años de edad hospitalizado por taquipnea transitoria. Se detallan los datos de identificación, antecedentes, examen físico, diagnóstico médico, tratamiento, diagnóstico de enfermería, plan de cuidados, ejecución y evaluación de las intervenciones de enfermería. El objetivo es mantener la estabilidad respiratoria y el intercambio gaseoso del paciente.
La atención inmediata del recién nacido incluye secado, evaluación de signos vitales, profilaxis ocular y de enfermedad hemorrágica, y asegurar la temperatura corporal adecuada. Esto permite detectar emergencias, prevenir infecciones y fomentar el apego madre-hijo. El objetivo principal es asegurar la supervivencia y bienestar del recién nacido en los primeros minutos después del parto.
La siguiente presentación plasma la atención de enfermería al niño o NIÑA con enfermedades cardiovasculares adquiridas y disfunción hematológica y presenta algunos casos clínicos y su solución con el modelo de adaptación de Callista Roy
Los signos de alarma durante el embarazo incluyen fiebre, sangrado, dolor abdominal u otros síntomas que pueden poner en riesgo la salud de la madre y el feto, y deben ser evaluados de inmediato por un profesional médico. Algunos signos de alarma comunes son fiebre alta, dolores de cabeza o abdominales intensos, sangrado vaginal, disminución de los movimientos del feto, inflamación, dolor al orinar o vómitos continuos.
El documento describe el test APGAR, una prueba de evaluación del estado de un recién nacido. Se realiza en el primer y quinto minuto después del nacimiento midiendo la frecuencia cardíaca, esfuerzo respiratorio, tono muscular, reflejos e coloración de la piel. Una puntuación alta indica un buen estado, mientras que una baja requiere atención médica inmediata. El test ayuda a los médicos a determinar el tipo de asistencia necesaria y ha contribuido a reducir la mortalidad infantil.
Este documento trata sobre la asfixia neonatal. Define la asfixia como la suspensión o grave disminución del intercambio gaseoso a nivel de la placenta o de los pulmones. Describe las manifestaciones clínicas, exámenes de laboratorio y gabinete necesarios, y el tratamiento para la asfixia neonatal, incluyendo la reanimación inmediata y el mantenimiento de parámetros vitales. También cubre las complicaciones y los indicadores de mal pronóstico como la encefalomalacia.
Curso tecnicas basicas de primeros auxiliosOscar Orozco
Este documento presenta un curso de primeros auxilios básicos. Explica los objetivos del curso, que incluyen describir los procedimientos de evaluación primaria y secundaria de un paciente. También cubre equipos de bioseguridad, signos vitales como pulso, respiración y presión arterial, y procedimientos como la reanimación cardiopulmonar y el tratamiento de una obstrucción de las vías respiratorias por un cuerpo extraño. El curso capacita a los participantes para evaluar y tratar emergencias médicas de man
La pediatría estudia las enfermedades de los niños y su relación con la comunidad. Los niños pasan por varios períodos que incluyen el perinatal, neonatal, lactante, preescolar y escolar. Biológicamente, los niños se diferencian de los adultos en su crecimiento, morfología, nutrición, inmunidad y solidaridad funcional de sus órganos. Médicamente, las reacciones de los niños tienden a diseminarse rápido y su tratamiento requiere dosis mínimas. Socialmente, la ped
Este documento describe el golpe de calor, una emergencia médica causada por un aumento excesivo de la temperatura corporal debido al fallo de los mecanismos de termorregulación. Explica los síntomas, el diagnóstico, el tratamiento de enfriamiento y medidas preventivas como beber agua, permanecer a la sombra y usar ropa ligera durante el calor intenso.
Este documento describe los procedimientos de reanimación cardiopulmonar en pediatría. Explica cómo evaluar si un niño responde o no, abrir su vía aérea, ventilarlo y realizar masaje cardíaco. Resalta la importancia de comenzar la RCP de manera rápida y minimizar las interrupciones para mejorar el pronóstico de un niño en parada cardiorrespiratoria.
1) El documento describe el método enfermero aplicado en el cuidado de neonatos con sepsis neonatal en la unidad de cuidados intensivos neonatales de un hospital en México. 2) Explica factores de riesgo, etiología, fisiopatología y manifestaciones clínicas de la sepsis neonatal, señalando que los patógenos gramnegativos son los más frecuentes. 3) El objetivo es aplicar el proceso enfermero de Virginia Henderson para contribuir a la recuperación de los neonatos y prevenir complicaciones.
La hidrocefalia ocurre cuando hay un desequilibrio entre la cantidad de líquido cefalorraquídeo producido y absorbido. Puede ser congénita, causada por factores genéticos e influencias ambientales durante el desarrollo fetal, o adquirida por una lesión o condición. Un lactante de 9 meses ingresó con síntomas de hidrocefalia y deshidratación moderada, y fue intervenido quirúrgicamente para colocar un derivador ventricular.
La atención inmediata del recién nacido incluye la evaluación de la respiración, frecuencia cardíaca y color, así como el test APGAR en el primer y quinto minuto para evaluar la adaptación del recién nacido. También se descartan malformaciones mayores y se realiza antropometría y evaluación de la edad gestacional. El cuidado de transición se realiza junto a la madre para mantener la temperatura del recién nacido, iniciando el alojamiento conjunto y la lactancia materna de manera precoce.
Este documento describe los protocolos para la recepción y reanimación del recién nacido. Detalla los requisitos de personal y equipo, así como los procedimientos para evaluar al recién nacido, controlar su temperatura, reanimarlo si es necesario, y monitorear su progreso utilizando la puntuación de Apgar. También explica factores de riesgo para complicaciones y ofrece pautas para el manejo de la asfixia.
La organización mundial de la salud y el fondo de las naciones unidas para la infancia aconsejan la lactancia materna exclusiva (sin agregados de agua, jugos; te u otros liquidos) hasta los seis meses de edad, y continuar con el amamantamiento junto al agregado de alimentos complementarios adecuados, seguros y accesibles hasta los dos años o mas.
1) El documento define al paciente politraumatizado como aquel que ha sufrido un traumatismo violento que compromete más de un sistema u órgano y pone en riesgo su vida. 2) Los traumatismos son la principal causa de muerte en las primeras cuatro décadas de vida y se distribuyen en tres etapas. 3) El manejo del paciente politraumatizado incluye preparación, triage, revisión primaria, reanimación, revisión secundaria y monitoreo continuo.
Este documento trata sobre la sepsis neonatal. Define la sepsis neonatal como una enfermedad infecciosa que se presenta en el primer mes de vida extrauterina y causa una respuesta inflamatoria sistémica. Describe los factores de riesgo, etiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de la sepsis neonatal.
El documento habla sobre la evaluación y el tratamiento de pacientes politraumatizados. Explica que un politrauma es alguien con dos o más lesiones que ponen en riesgo su vida. Detalla los pasos de la valoración inicial como controlar la vía aérea, oxigenación, hemorragias y explorar lesiones neurológicas. También cubre factores como la biomecánica de diferentes tipos de accidentes y cómo esto puede determinar las lesiones comunes. Finalmente, resalta la importancia del tratamiento temprano para prevenir complicaciones como el shock.
Atención inmediata del recien nacido normal MJ Diaz
La atención inmediata del recién nacido normal incluye procedimientos para ayudar al neonato a realizar la transición de la vida fetal a la neonatal de manera adecuada. Estos procedimientos incluyen secar y calentar al recién nacido, evaluar su condición con el test APGAR, administrar vitamina K y realizar exámenes físicos para identificar cualquier problema. El objetivo principal es brindar las condiciones óptimas para que el recién nacido se adapte a la vida extrauterina de manera segura.
Se explica de una forma gráfica, los puntos a tomar en cuenta, al valorar un paciente con´problemas neurológicos, y el cuidado enfermero que se debe realizar.
Este documento describe las quemaduras, incluyendo su definición, clasificación, agentes causantes, profundidad, extensión e implicaciones. Las quemaduras se clasifican por agente causante, profundidad y porcentaje de superficie corporal afectada. El tratamiento prehospitalario incluye retirar al paciente de la causa, estabilizarlo y valorar signos de inhalación de humos.
Este documento describe diferentes métodos de sujeción para pacientes pediátricos en el hospital. Explica que la sujeción se usa para la seguridad y comodidad del paciente y evita daños. Luego detalla cuatro métodos comunes de sujeción: la sábana, el chaleco, el sujetador y las bandas de restricción. Cada método se describe con instrucciones para su aplicación correcta. El objetivo general de la sujeción es permitir el cuidado seguro del paciente y la realización de procedimientos médicos.
El documento proporciona información sobre reanimación cardiopulmonar pediátrica. Describe los procedimientos para evaluar la vía aérea, realizar respiración artificial y compresiones torácicas, así como el uso de medicamentos como la adrenalina. También cubre temas como obstrucción de la vía aérea, traumatismos, accesos vasculares e intubación endotraqueal. El objetivo es aplicar con éxito las maniobras de reanimación para preservar la función celular de órganos vitales y
Este documento ofrece información sobre los primeros auxilios. Explica que los primeros auxilios consisten en acciones para atender a un lesionado hasta que reciba asistencia médica profesional. Los objetivos son mantener la vida del accidentado, evitar el agravamiento de las lesiones y asegurar su traslado a un centro de salud. Luego describe varios tipos de lesiones comunes y cómo tratarlas en los primeros auxilios, como quemaduras, obstrucción de vías respiratorias, hemorragias y fracturas.
El documento ofrece consejos para prevenir accidentes en la casa y la escuela, incluyendo instalar rejas y mantener el piso limpio para prevenir caídas, usar equipo de protección como cascos y rodilleras para actividades como andar en bicicleta, no distraer al conductor como pasajero de un vehículo, y seguir las señales de tránsito como peatón. También recomienda almacenar productos tóxicos de forma segura, no quemarse y pedir ayuda de adultos para temas eléctricos.
Este documento trata sobre la prevención de accidentes y describe varios tipos comunes de accidentes como asfixia, intoxicaciones y quemaduras. Explica que aunque los accidentes parecen azarosos, muchos se pueden evitar tomando precauciones como proteger las estufas y chimeneas de los niños, almacenar productos de limpieza y medicinas de manera segura, y estar atentos en la cocina para prevenir quemaduras. El documento concluye que los accidentes son una de las principales causas de mortalidad infantil, pero que tomando medidas
Este documento trata sobre la asfixia neonatal. Define la asfixia como la suspensión o grave disminución del intercambio gaseoso a nivel de la placenta o de los pulmones. Describe las manifestaciones clínicas, exámenes de laboratorio y gabinete necesarios, y el tratamiento para la asfixia neonatal, incluyendo la reanimación inmediata y el mantenimiento de parámetros vitales. También cubre las complicaciones y los indicadores de mal pronóstico como la encefalomalacia.
Curso tecnicas basicas de primeros auxiliosOscar Orozco
Este documento presenta un curso de primeros auxilios básicos. Explica los objetivos del curso, que incluyen describir los procedimientos de evaluación primaria y secundaria de un paciente. También cubre equipos de bioseguridad, signos vitales como pulso, respiración y presión arterial, y procedimientos como la reanimación cardiopulmonar y el tratamiento de una obstrucción de las vías respiratorias por un cuerpo extraño. El curso capacita a los participantes para evaluar y tratar emergencias médicas de man
La pediatría estudia las enfermedades de los niños y su relación con la comunidad. Los niños pasan por varios períodos que incluyen el perinatal, neonatal, lactante, preescolar y escolar. Biológicamente, los niños se diferencian de los adultos en su crecimiento, morfología, nutrición, inmunidad y solidaridad funcional de sus órganos. Médicamente, las reacciones de los niños tienden a diseminarse rápido y su tratamiento requiere dosis mínimas. Socialmente, la ped
Este documento describe el golpe de calor, una emergencia médica causada por un aumento excesivo de la temperatura corporal debido al fallo de los mecanismos de termorregulación. Explica los síntomas, el diagnóstico, el tratamiento de enfriamiento y medidas preventivas como beber agua, permanecer a la sombra y usar ropa ligera durante el calor intenso.
Este documento describe los procedimientos de reanimación cardiopulmonar en pediatría. Explica cómo evaluar si un niño responde o no, abrir su vía aérea, ventilarlo y realizar masaje cardíaco. Resalta la importancia de comenzar la RCP de manera rápida y minimizar las interrupciones para mejorar el pronóstico de un niño en parada cardiorrespiratoria.
1) El documento describe el método enfermero aplicado en el cuidado de neonatos con sepsis neonatal en la unidad de cuidados intensivos neonatales de un hospital en México. 2) Explica factores de riesgo, etiología, fisiopatología y manifestaciones clínicas de la sepsis neonatal, señalando que los patógenos gramnegativos son los más frecuentes. 3) El objetivo es aplicar el proceso enfermero de Virginia Henderson para contribuir a la recuperación de los neonatos y prevenir complicaciones.
La hidrocefalia ocurre cuando hay un desequilibrio entre la cantidad de líquido cefalorraquídeo producido y absorbido. Puede ser congénita, causada por factores genéticos e influencias ambientales durante el desarrollo fetal, o adquirida por una lesión o condición. Un lactante de 9 meses ingresó con síntomas de hidrocefalia y deshidratación moderada, y fue intervenido quirúrgicamente para colocar un derivador ventricular.
La atención inmediata del recién nacido incluye la evaluación de la respiración, frecuencia cardíaca y color, así como el test APGAR en el primer y quinto minuto para evaluar la adaptación del recién nacido. También se descartan malformaciones mayores y se realiza antropometría y evaluación de la edad gestacional. El cuidado de transición se realiza junto a la madre para mantener la temperatura del recién nacido, iniciando el alojamiento conjunto y la lactancia materna de manera precoce.
Este documento describe los protocolos para la recepción y reanimación del recién nacido. Detalla los requisitos de personal y equipo, así como los procedimientos para evaluar al recién nacido, controlar su temperatura, reanimarlo si es necesario, y monitorear su progreso utilizando la puntuación de Apgar. También explica factores de riesgo para complicaciones y ofrece pautas para el manejo de la asfixia.
La organización mundial de la salud y el fondo de las naciones unidas para la infancia aconsejan la lactancia materna exclusiva (sin agregados de agua, jugos; te u otros liquidos) hasta los seis meses de edad, y continuar con el amamantamiento junto al agregado de alimentos complementarios adecuados, seguros y accesibles hasta los dos años o mas.
1) El documento define al paciente politraumatizado como aquel que ha sufrido un traumatismo violento que compromete más de un sistema u órgano y pone en riesgo su vida. 2) Los traumatismos son la principal causa de muerte en las primeras cuatro décadas de vida y se distribuyen en tres etapas. 3) El manejo del paciente politraumatizado incluye preparación, triage, revisión primaria, reanimación, revisión secundaria y monitoreo continuo.
Este documento trata sobre la sepsis neonatal. Define la sepsis neonatal como una enfermedad infecciosa que se presenta en el primer mes de vida extrauterina y causa una respuesta inflamatoria sistémica. Describe los factores de riesgo, etiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de la sepsis neonatal.
El documento habla sobre la evaluación y el tratamiento de pacientes politraumatizados. Explica que un politrauma es alguien con dos o más lesiones que ponen en riesgo su vida. Detalla los pasos de la valoración inicial como controlar la vía aérea, oxigenación, hemorragias y explorar lesiones neurológicas. También cubre factores como la biomecánica de diferentes tipos de accidentes y cómo esto puede determinar las lesiones comunes. Finalmente, resalta la importancia del tratamiento temprano para prevenir complicaciones como el shock.
Atención inmediata del recien nacido normal MJ Diaz
La atención inmediata del recién nacido normal incluye procedimientos para ayudar al neonato a realizar la transición de la vida fetal a la neonatal de manera adecuada. Estos procedimientos incluyen secar y calentar al recién nacido, evaluar su condición con el test APGAR, administrar vitamina K y realizar exámenes físicos para identificar cualquier problema. El objetivo principal es brindar las condiciones óptimas para que el recién nacido se adapte a la vida extrauterina de manera segura.
Se explica de una forma gráfica, los puntos a tomar en cuenta, al valorar un paciente con´problemas neurológicos, y el cuidado enfermero que se debe realizar.
Este documento describe las quemaduras, incluyendo su definición, clasificación, agentes causantes, profundidad, extensión e implicaciones. Las quemaduras se clasifican por agente causante, profundidad y porcentaje de superficie corporal afectada. El tratamiento prehospitalario incluye retirar al paciente de la causa, estabilizarlo y valorar signos de inhalación de humos.
Este documento describe diferentes métodos de sujeción para pacientes pediátricos en el hospital. Explica que la sujeción se usa para la seguridad y comodidad del paciente y evita daños. Luego detalla cuatro métodos comunes de sujeción: la sábana, el chaleco, el sujetador y las bandas de restricción. Cada método se describe con instrucciones para su aplicación correcta. El objetivo general de la sujeción es permitir el cuidado seguro del paciente y la realización de procedimientos médicos.
El documento proporciona información sobre reanimación cardiopulmonar pediátrica. Describe los procedimientos para evaluar la vía aérea, realizar respiración artificial y compresiones torácicas, así como el uso de medicamentos como la adrenalina. También cubre temas como obstrucción de la vía aérea, traumatismos, accesos vasculares e intubación endotraqueal. El objetivo es aplicar con éxito las maniobras de reanimación para preservar la función celular de órganos vitales y
Este documento ofrece información sobre los primeros auxilios. Explica que los primeros auxilios consisten en acciones para atender a un lesionado hasta que reciba asistencia médica profesional. Los objetivos son mantener la vida del accidentado, evitar el agravamiento de las lesiones y asegurar su traslado a un centro de salud. Luego describe varios tipos de lesiones comunes y cómo tratarlas en los primeros auxilios, como quemaduras, obstrucción de vías respiratorias, hemorragias y fracturas.
El documento ofrece consejos para prevenir accidentes en la casa y la escuela, incluyendo instalar rejas y mantener el piso limpio para prevenir caídas, usar equipo de protección como cascos y rodilleras para actividades como andar en bicicleta, no distraer al conductor como pasajero de un vehículo, y seguir las señales de tránsito como peatón. También recomienda almacenar productos tóxicos de forma segura, no quemarse y pedir ayuda de adultos para temas eléctricos.
Este documento trata sobre la prevención de accidentes y describe varios tipos comunes de accidentes como asfixia, intoxicaciones y quemaduras. Explica que aunque los accidentes parecen azarosos, muchos se pueden evitar tomando precauciones como proteger las estufas y chimeneas de los niños, almacenar productos de limpieza y medicinas de manera segura, y estar atentos en la cocina para prevenir quemaduras. El documento concluye que los accidentes son una de las principales causas de mortalidad infantil, pero que tomando medidas
Señalización que previene accidentes escolaresIsabel Ramírez
El documento habla sobre la importancia de la señalización para prevenir accidentes escolares. Explica que el 15% de los accidentes infantiles ocurren en la escuela y que la OMS define un accidente como un suceso generalmente prevenible que puede causar lesiones. Luego enumera los tipos de accidentes más comunes en las escuelas como caídas, heridas, quemaduras, mordeduras e ingestión de objetos, y accidentes de tráfico, los cuales se pueden evitar con señalización adecuada como advertencias sobre pisos mojados,
Prevención de accidentes en el hogar...listo!AleKs Mayen
Este documento habla sobre la prevención de accidentes en el hogar. Explica que los accidentes son eventos indeseados que causan daño a las personas y que los accidentes en el hogar ocurren dentro de la vivienda. Luego enumera algunos de los accidentes más comunes como asfixia, caídas, quemaduras, intoxicaciones, electrocuciones y lesiones por armas. Finalmente, proporciona medidas de prevención para cada tipo de accidente, como mantener objetos pequeños fuera del alcance de los niños, usar pasamanos, no dejar ni
Este documento habla sobre la seguridad industrial y la prevención de accidentes de trabajo. Explica que la seguridad industrial incluye normas para proteger la salud y seguridad de los trabajadores e instalaciones. También describe algunos factores que causan accidentes como fallas humanas y mal mantenimiento, y recomienda implementar entrenamiento, registro de accidentes, y uso de equipos de protección personal para prevenir accidentes. Finalmente, da consejos específicos para prevenir caídas, accidentes eléctricos, y mantener un ambiente de trabajo
Este documento describe varias formas en que los niños pueden sufrir accidentes en el hogar y ofrece recomendaciones para prevenirlos. En la cocina y el baño existen peligros como objetos cortantes, artefactos eléctricos, agua caliente y productos químicos tóxicos. Se recomienda mantener estos elementos fuera del alcance de los niños, supervisarlos en todo momento y asegurar que el hogar sea seguro. También se deben tomar precauciones con la cama, como usar barandas altas y evitar
Este documento explica el uso del portafolio de aprendizaje electrónico. Define el portafolio como un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que permite al estudiante mostrar su progreso a través de producciones y recibir retroalimentación. Describe la estructura típica de un portafolio y provee ejemplos. También destaca las ventajas de los portafolios como promover la autonomía del estudiante y ofrecer una evaluación continua y orientada a objetivos.
Este documento proporciona información sobre quemaduras e intoxicaciones en niños. Describe las clasificaciones de quemaduras según el agente causante, la extensión y profundidad. Explica la fisiopatología sistémica y local de las quemaduras y el tratamiento, incluido el control del dolor, el tratamiento local y la fluidoterapia. También define las intoxicaciones, clasifica los tipos y describe el tratamiento, incluido el mantenimiento de las vías respiratorias, la administración de líquidos, antídotos y medidas para ev
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento ofrece consejos para prevenir accidentes en la casa y la escuela, incluyendo instalar protecciones para caídas, usar equipo de seguridad para actividades como andar en bicicleta, seguir las reglas de tránsito como peatones, mantener sustancias tóxicas fuera del alcance de los niños, y pedir ayuda de un adulto para temas eléctricos. El objetivo es educar sobre cómo disminuir riesgos y prevenir daños físicos involuntarios.
Este documento presenta recomendaciones para prevenir accidentes en la cocina. Algunos de los principales riesgos son objetos cortantes al alcance de los niños, artefactos eléctricos, comidas calientes y productos tóxicos. Se aconseja vigilar continuamente a los niños, guardar objetos peligrosos fuera de su alcance y explicarles los peligros para prevenir accidentes.
Este documento describe los diferentes tipos y grados de quemaduras, incluyendo quemaduras térmicas, químicas y eléctricas. Explica las características de primer, segundo, tercer y cuarto grado, así como los signos y síntomas asociados a cada grado. También resume los principios básicos del tratamiento de quemaduras, incluyendo la evaluación inicial, cálculo de la superficie afectada y objetivos del tratamiento.
Aprendizaje cooperativo y Aprendizaje colaborativoIsabel Ramírez
El documento compara y contrasta el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo. Ambos se basan en el trabajo en grupo, pero difieren en su estructura, énfasis y forma de evaluación. El aprendizaje cooperativo es más estructurado, con roles asignados y énfasis en la tarea, mientras que el aprendizaje colaborativo es más flexible y pone énfasis en el proceso de interacción del grupo.
Este documento discute los principios del traslado de pacientes críticos, comparando los enfoques de "estabilizar y trasladar" (stay and play) versus "correr e ingresar" (scoop and run). Recomienda aplicar el enfoque stay and play cuando se tiene tiempo y recursos adecuados para estabilizar al paciente, mientras que scoop and run es mejor cuando la prioridad es resolver rápidamente la vía aérea y respiración antes de trasladar al paciente de urgencia a un hospital.
El documento analiza los elementos que intervienen en los accidentes de tránsito, incluyendo a las personas, las calzadas y los vehículos. Señala que las personas deben estar en buenas condiciones físicas y mentales para conducir de forma segura, y que las calzadas y vehículos también deben cumplir con los requisitos de seguridad. Además, ofrece recomendaciones para que los adolescentes conduzcan de manera responsable y eviten comportamientos de riesgo como el uso de drogas o alcohol.
El documento describe un proyecto realizado por un grupo de estudiantes de sexto grado llamado "Diseña el cambio" cuyo objetivo era identificar y reducir zonas de riesgo en su escuela primaria. A lo largo de varias semanas, los estudiantes observaron zonas de riesgo, crearon folletos y letreros, dieron pláticas, representaron una obra de teatro y organizaron juegos didácticos para crear conciencia sobre la seguridad y alentar a sus compañeros a cambiar comportamientos de
Este documento ofrece consejos para prevenir situaciones de riesgo en la adolescencia, como confiar en uno mismo, comunicarse más con la familia sobre estos riesgos, y aprender a identificar y expresar emociones. Promueve una cultura preventiva en la sexualidad mediante la anticipación y desarrollo de estrategias para evitar riesgos.
Este documento presenta un manual sobre prevención de caídas en adultos mayores. Explica que las caídas son un problema común en esta población y pueden tener graves consecuencias. Describe la metodología de un taller de prevención de caídas, incluyendo contenidos educativos, ejercicios de fortalecimiento y equilibrio, y reevaluaciones. También define conceptos clave como caídas, factores de riesgo, y cambios asociados al envejecimiento que predisponen a caídas.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de accidentes, incluyendo accidentes en el hogar, en la vía pública y en el trabajo. Define los accidentes y describe las causas más comunes de cada tipo, así como medidas preventivas. Los accidentes en el hogar incluyen caídas, quemaduras e intoxicaciones. Los accidentes viales ocurren debido a factores humanos, mecánicos o climáticos. Los accidentes laborales se deben a actos o condiciones inseguras como equipo defectuoso o falta de capacitación. En cada sección se en
El documento habla sobre la prevención de accidentes. Explica que aunque el cuerpo está diseñado para moverse, se pueden sufrir accidentes, por lo que se debe tener cuidado al jugar y hacer ejercicio. Luego enumera varias recomendaciones para prevenir accidentes en el hogar como mantener objetos calientes, medicinas y armas fuera del alcance de los niños, y revisar escaleras y pisos para evitar caídas.
Este documento describe los principales tipos de accidentes que pueden ocurrir en lactantes, incluyendo quemaduras, cortes, caídas, asfixia, ingesta de productos tóxicos, descargas eléctricas y accidentes de tráfico. Explica las causas de cada tipo de accidente y ofrece recomendaciones para prevenirlos, como mantener objetos calientes y cortantes fuera del alcance de los niños, no dejarlos solos y educar a los padres sobre los riesgos y primeros auxilios.
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/2480
Conferencia de la Dra. Consuelo Febrel Bordejé, Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública de la Dirección General de Salud Pública de la Comunidad Autónoma de Madrid. La conferencia se celebró el 16 de febrero de 2016 en la Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
La población de personas mayores a nivel mundial está aumentando a ritmos agigantados. Según los últimos datos de la OMS (Organización Mundial de la Salud) se calcula que entre el 2010 y el 2050, la proporción de personas mayores aumente del 11 al 22%.
Además, más del 20% de las personas que superan los 60 años de edad sufren algún trastorno neuronal o mental. La demencia y la depresión son los trastornos más comunes en este segmento de edad.
La salud cerebral y el bienestar de las personas mayores puede afectar a cualquier nivel del núcleo familiar.
Se entiende por promoción de la salud un grupo de medidas puestas en marcha con el objetivo de promover un estado óptimo de salud física, mental y social en la población. Este grupo de medidas comprende actuaciones en el ámbito de la educación sanitaria, políticas de salud pública, tratamiento de enfermedades y medidas preventivas.
El objetivo de la promoción de la salud en la población anciana es mantener el mayor grado de autonomía y evitar la aparición de enfermedades. Establece como máxima prioridad mejorar la calidad de vida, cosa que implica fomentar comportamientos que favorezcan un estilo de vida adecuado. Sin embargo, en los ancianos la prevención de enfermedades tiene aspectos especiales. En muchas ocasiones las enfermedades están ya presentes y quizás más importantes que los objetivos clásicos de disminuir la mortalidad y aumentar la expectativa de vida, son los objetivos de prevenir y retrasar el deterioro funcional, evitar la dependencia y mantener la autonomía y la calidad de vida.
En los ancianos todos los tipos de prevención tienen importancia, aunque la mayor parte de medidas estarán incluidas entre las medidas de prevención secundaria, al encontrarse las lesiones ya existentes o las enfermedades en su fase inicial en un intento de evitar su progresión, y entre las medidas de prevención terciaria, al intentar evitar incapacidades y proporcionar recuperaciones.
La educación sanitaria requiere más que la mera información y oferta de conocimientos, el conseguir cambios en las actitudes y en los estilos de vida. Eliminar los factores de riesgo que provocan las enfermedades es una medida necesaria para que mantener un buen estado de salud.
Adquirir buenos hábitos es la mejor medida a seguir para conservar la salud. A través de la educación sanitaria se podrá conseguir una mejor calidad de vida.
Este documento describe los accidentes más comunes que ocurren en el hogar y que afectan principalmente a los niños. Entre los accidentes más frecuentes se encuentran las intoxicaciones, quemaduras, choques eléctricos, asfixia, heridas e incendios. El documento también proporciona recomendaciones para prevenir estos accidentes, como almacenar productos tóxicos fuera del alcance de los niños y seguir instrucciones de seguridad para evitar quemaduras, choques eléctricos y incendios.
Este documento ofrece consejos sobre seguridad en el hogar, particularmente para prevenir accidentes en niños. Describe que los accidentes más comunes en el hogar son caídas, golpes, quemaduras y ahogamientos, especialmente en baños y cocinas. Recomienda mantener medicamentos y productos de limpieza fuera del alcance de los niños, usar protecciones en enchufes, y vigilar de cerca a los niños cuando usen artefactos eléctricos o estén cerca del agua o el fuego.
El documento describe los principales tipos de urgencias médicas que afectan a los niños, incluyendo accidentes, intoxicaciones, quemaduras, cortes y obstrucciones. Explica las causas más comunes, signos y síntomas de cada tipo de lesión o envenenamiento. También aborda el suicidio infantil, sus factores de riesgo como problemas familiares o depresión, y los métodos más usados por los niños para intentar quitarse la vida. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir accidentes en el hogar manteniendo
El documento resume los accidentes y urgencias más comunes en niños, incluyendo caídas, traumatismos, intoxicaciones y heridas. Explica que los accidentes ocurren principalmente en el hogar y proporciona estadísticas sobre las causas más frecuentes según la edad del niño. También ofrece recomendaciones para prevenir accidentes, como usar sillas de seguridad en autos, colocar protectores en ventanas y puertas, y almacenar productos de limpieza y medicinas fuera del alcance de los niños.
Este documento clasifica y describe los principales tipos de accidentes que ocurren en pediatría. Define accidente y lo clasifica según gravedad, lugar donde ocurre y causas comunes por edad. Explica las lesiones no fatales más frecuentes como heridas, fracturas y quemaduras, así como las fatales como ahogamientos, caídas e intoxicaciones. Describe en detalle prevención y tratamiento de quemaduras, caídas, ahogamientos e intoxicaciones. Finalmente, presenta datos epidemiológicos sobre las principales causas de muerte por accident
Este documento describe los principales tipos de accidentes que ocurren en niños en diferentes etapas de desarrollo y recomienda medidas de prevención. En los primeros meses, los bebés son vulnerables a caídas, atragantamientos y SMSL. Entre 1-3 años aumentan los golpes, quemaduras e intoxicaciones. De 3-7 años, los golpes en la cabeza son comunes. De 7-12 años, la escuela y amigos son focos de accidentes, por lo que se enfatiza la educación. Después de los 12 años, el alcohol, deport
Este documento resume los tipos de quemaduras, incluyendo quemaduras de primer, segundo y tercer grado. Explica los efectos y tratamientos de cada tipo de quemadura. También discute factores de riesgo y estrategias de prevención para quemaduras. El objetivo es proporcionar conocimientos básicos sobre quemaduras que pueden aplicarse en emergencias.
Este documento habla sobre la prevención de accidentes en lactantes y preescolares. Explica que los principales causas de mortalidad por accidentes en niños menores de un año son asfixia por objeto ingerido, automóvil, asfixia mecánica y ahogamiento, mientras que en niños de 1 a 4 años son automóvil, fuego, ahogamiento y asfixia por objeto ingerido. También ofrece recomendaciones sobre seguridad en el automóvil, al dormir, en el agua, intoxicaciones y quemaduras.
El documento describe las causas y tratamiento de las quemaduras en México. Resalta que los grupos más vulnerables son niños y adultos mayores, y que la mayoría de quemaduras ocurren en la cocina y son causadas por fuego o contacto con objetos calientes. Además, provee recomendaciones para prevenir quemaduras y los primeros auxilios que se deben administrar.
Este documento describe las quemaduras, su definición, epidemiología, factores de riesgo y medidas de prevención. Las quemaduras son lesiones de los tejidos blandos causadas por la exposición a calor, química, electricidad o radiación. Cada año en Colombia 50,000 personas sufren quemaduras, especialmente niños menores de 6 años en la cocina de sus hogares. Para prevenir quemaduras, el documento recomienda campañas de educación, separar las áreas de cocción, mantener objetos calientes y combustibles lejos
Este documento ofrece consejos para prevenir accidentes en niños. Explica que los niños son vulnerables debido a su curiosidad y falta de juicio. Los accidentes comunes incluyen golpes, quemaduras, descargas eléctricas, envenenamientos y asfixia. Se proporcionan recomendaciones como colocar protectores en ventanas y enchufes, almacenar productos químicos de forma segura y usar asientos para autos adecuados a la edad. El objetivo es crear entornos seguros que protejan a los niños.
El documento habla sobre la prevención de accidentes domésticos. Explica que los niños menores de 5 años y los ancianos son los más vulnerables a este tipo de accidentes. Detalla los tipos de accidentes más comunes como caídas, intoxicaciones, quemaduras e incendios. También ofrece recomendaciones para prevenir cada tipo de accidente, como mantener limpios los pisos, colocar barandillas en escaleras y bañeras, y almacenar productos tóxicos fuera del alcance de los niños.
Este documento describe los diferentes tipos de quemaduras, sus causas y los pasos necesarios para tratarlas. Las quemaduras se clasifican en tres grados dependiendo de la profundidad de la lesión en la piel y pueden ser causadas por calor, frío, electricidad, radiación solar u otros agentes. El documento explica cómo tratar quemaduras de primer, segundo y tercer grado, así como prevenir quemaduras en el hogar mediante medidas de seguridad.
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SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
2. Prevención de Lesiones y
Accidentes
Introducción:
• Las lesiones son la principal causa de muerte
en niños y adolescentes.
• En el estado de Nuevo León las lesiones por
accidentes constituyen la primera causa de
muerte entre las edades de 1-14 años.
3. Prevención de Lesiones y Accidentes
DEFINICIONES:
1. Lesion:
es el daño fisico que le ocurre a una
persona cuando se expone a algún agente
fisico, químico en una magnitud superior a lo
que puede tolerar su cuerpo o, también es la
ausencia de elementos esenciales tales como
calor, oxígeno o agua.
4. Prevención de Lesiones y
Accidentes
2. Accidente:
se le llama a una lesión no
intencional. Esta definición es inexacta
por que nos hace pensar en “ mala
suerte” por lo que es mejor utilizar el
término lesión.
5. Triángulo Epidemiológico
• Para que una enfermedad o accidente ocurra, tienen
que combinarse tres eventos
• Enfermedad se previene bloqueando cualquiera de
ellos
PERSONA
SUSCEPTIBLE
•niño de 1 año
ENFERMEDAD
AGENTE
DAÑINO
•agua caliente
FUENTE: Cassens BJ. 1992
AMBIENTE
FAVORABLE
•tina del baño
•mamá ausente
6. Objetivos
• Brindar un panorama de la prevención de
lesiones en los niños pequeños
• Dar información y consejos que puedan ser
útiles para los padres y los pacientes
7. Causas de muerte en personas 1 - 4 años
ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, 1991, TOTAL 13,400
5678
6000
120
5000
100
4000
80
3175
3000
60
2296
Defunciones
2000
1377
1000
40
874
20
0
0
Diarrea
Accidente
Neumonía Desnutrición
Otras
% Acumula
8. Causas de muerte en personas 5-14 años
ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, 1991, TOTAL 9785
4500
4000
3500
3000
4285
120
100
3399
80
2500
2000
Defunciones
1500
1000
60
892
40
734
500
475
20
0
0
Accidentes
Cancer
Diarrea
Homicidio
Otras
% Acumula
9. Causas de muerte en personas 15-24
años
ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, 1991, TOTAL 21,527
9000
8000
120
7981
7527
7000
6000
100
80
5000
4181
60
4000
Defunciones
3000
40
2000
1164
1000
20
674
0
0
Accidentes
Homicidio
Cancer
Suicidio
Otras
% Acumula
10. Las Víctimas
• Los niños pasan por ciertas etapas del
desarrollo que los padres a veces
desconocen
– BOSTON, 1963. El 87% de los padres de niños
accidentados no entendían qué podían esperar y qué no
podían esperar de sus hijos (Haggerty RJ, 1963)
• Las etapas del desarrollo son una guía
educativa para prevenir accidentes
13. Introducción
• Cada año mueren alrededor de 39,400
mexicanos
• Muertes por caídas: 4,600
• Muertes por caídas en niños y adolescentes de
los Estados Unidos: 700
• Subreporte de caídas no fatales
FUENTES:
Secretaría de Salud. Subsecretaría de Coordinación y Desarrollo, Dirección General de Estadística,
Informática y Evaluación. Mortalidad, 1992.
AAP. Injury Control for Children and Youth. 1987.
14. Caídas de baja altura
(MENOS DE 1.5 METROS)
Distancia del suelo
< 0.5 Metros
1.5 m
•
•
•
•
Cama
Sillas
Carriolas
Sofás
0.5 - 1.5 Metros
• Mesa
• Mesa para
cambiar pañales
• Periquera
0.5 m
piso
1.5 m
0.5 m
Usualmente no
provocan lesiones
serias
Hay lesiones en
el 21.5% de los
casos
piso
15. Lesiones en caídas de “baja” altura
(0.5 - 1.5 METROS) MASSACHUSETTS, E.U.
Laceración
4%
Fractura cráneo
3%
Hematoma subdural
2%
Ninguna
78%
Laceración y abrasión
13%
Fuente: AAP. 1987
16. Recomendaciones
•
•
•
•
Siempre vigilar a todo lactante o preescolar
Cuidado con cambios de pañal en alto
Rejas en ventanas de segundo piso
Cuidado con muebles, cajas o sillas cerca de
ventanas
• Proteger escaleras
• Rediseñar carritos del super
18. Seis causas de Accidentes
Automovilísticos
•
•
•
•
•
•
Velocidad excesiva
Ingesta de alcohol
Distracción al manejar
Pobre diseño automovilístico
Falta de mantenimiento vehicular
Mal estado de calles y carreteras
Hay lesión cuando el tripulante no está protegido
19. Dinámica de un choque
ALGUNAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS FRECUENTES
¿Quién tuvo la
culpa?
abogados
prensa
¿Por qué hubo
lesionados?
médicos
Respuestas de Interés
-Defectos en diseño de autos
-Defectos de carretera o calle
-Pobre protección de tripulantes
ingenieros
20. Riesgo de los niños en brazos
• Error común en mamás
• Falsa seguridad
• Ley de Newton
3 kg
Primer
impacto
180 kg
Segundo
impacto
•Tablero
•Vidrio
•Exterior
•Llantas
60 km/h
0 km/h
21. Valor del cinturón de seguridad
• Con o sin choque, los niños
que se lesionan seriamente
o que mueren, usualmente
son los que no van
amarrados con un cinturón
de seguridad.
• amarrados: golpes
menores (por objetos
sueltos o deformaciones
del vehículo)
3
Cinturón
del coche
AAP. Injury control for children and adolescents. 1987
1
2
Cinturón
de 3 puntos
Sillón
de seguridad
22. Dinámica de un choque
EL PRIMER Y EL SEGUNDO IMPACTO
3 Causas de muerte
•expulsión
•golpe contra interior del coche
•invasión de cabina
Segundo impacto
Primer impacto
23. ¿Cómo protege un cinturón de
seguridad?
• Impide expulsión
• Amortigua impacto contra
interior de coche
• Disipa fuerzas hacia
superficie más amplia del
cuerpo
• Disminuye distancia y fuerza
del choque
viaje
mamá
carga niño
pone
sobre sillón
abrocha
cinturón
viaje seguro
24. Todo viajero debe ir sujeto
• Incluyendo embarazadas
• Adultos: mortalidad disminuye 75%
– cinturón de banda pectoral baja un 10% más que de regazo
• Niños: mortalidad baja 93%
Sillón
de seguridad
25. Recomendaciones
•
•
•
•
Todo niño pequeño debe ir sujeto en sillón especial
Etiqueta certificada
Posición semi-sentado
En alto súbito impacto aplicará igual a cabeza y
espalda
• Menores de 9 kg: viendo hacia atrás
• Mayores de 9 kg: viendo hacia adelante
• Mayores de 18 kg: cinturón del coche
27. Impacto
• Segunda causa de muerte en lactantes y menores
de 18 años, USA, 1980 - 1985
• Primer causa de muerte en edad 1 - 4 años
• Ahogamiento: muerte en siguientes 24 horas
• Casi-ahogamiento: sobrevida en 24 horas
• Hay 1 ahogado por cada 4 casi-ahogados
28. Lugar de ahogamiento
• Menores de 1 año: bañeras y tina
• 1 - 4 años: alberca de casa
• 5 - 19 años: lagos, ríos, albercas y arroyos
29. Riesgos de los lactantes en las albercas:
Convulsiones hipervolémicas
Hipotermia
Falsa sensación de seguridad cerca del agua
Contaminación de alberca por incontinencia
Clases de Natación:
Todo niño 5 - 12 años
Tan pronto esté listo, 4 años
Diferentes aguas - diversas destrezas
ejemplo: alberca vs mar
Aprender reglas de seguridad
30. Reglas de seguridad en natación
•
•
•
•
•
•
Niño nunca nadar sin supervisión adulto
Adulto entrenado reanimación cardiopulmonar
Adulto sabe pedir ayuda urgente
Contacto visual permanente
Sistema de parejas
Nunca nadar cerca de lanchas ancladas, amarres
de botes, personas esquiando
31. Reglas de natación (continuación)
• Evitar nadar en tormenta eléctrica
• Clases natación, buceo o esquí acuático
impartidas personal capacitado
• Prohibido jugar “caballito”
• Evitar empujones, agarrar bajo agua, correr
alrededor
• Prohibido jugar gritando “auxilio”
33. Quemaduras:
• Son una importante causa de lesión y
muerte en la infacia.
• En México en el año de 1991, la SSA
reportó 2,373 hospitalizaciones por
quemaduras, con un total de 35,712 días
de internamiento.
• En EU. Al año, mueren 116 recién
nacidos y lactantes, 704 preescolares y
511 niños mayores y adolescentes.
34. PANORAMA
• En Monterrey los bomberos atendieron mas
de 600 incendios en casas en un periodo de
3 años.
• En estos incendios hubo 10 muertes
35. El tabaco es la causa del 30-45% de los
incendios en las casa, la segunda causa son
los equipos eléctricos, calefacción.
Los cerillos y las fogatas representan menos
del 5% de los incendios de las casas.
36. El cigarro como causa de
incendio
• Algunas personas se quedan dormidas
fumando
• Cuando hay un incendio por un cigarro
– 50% de las veces se muere el que estaba
fumando
– 39% de las veces se muere otra persona
37. Cerillos como causa de incendio
• 2% de los incendios son ocasionados por
niños jugando con cerillos.
• La gasolina, petróleo y aceite no deben
estar cerca de donde se están usando
cerillos
• 4 litros de gasolina equivalen a 20 cartuchos
de dinamita.
38. QUEMADURAS CON AGUA
CALIENTE
• Los niños menores de 5 años son los que
mas se queman con agua caliente
• 75% de las quemaduras con agua ocurren
en niños entre 3 y 6 años.
• La cocina es el lugar mas frecuente donde
ocurren las quemaduras
39. • Otro lugar donde ocurren las quemaduras
con agua caliente es el baño.
• 75% de las veces en la regadera
• 25% de las veces en el lavabo
40. PREVENCIÓN:
• Un adulto no debe tomar cosas calientes al cargar
a un niño.
• Los mangos de los sartenes y vasijas deben
colocarse en la parte posterior de la estufa para que
los niños no puedan alcanzarlos.
• Colocar detectores de humo en la casa.
41. QUEMADURAS ELECTRICAS:
• La mayor parte de las quemaduras eléctricas
ocurren en niños menores de 5 años.
• Usualmente por cables o conecciones. Los sitios
afectados son la boca y la piel.
PREVENCIÓN:
• Las extensiones deben ser guardadas después de su
uso. Colocar tapones en los enchufes.
• Todos los aparatos calientes deben estar fuera del
alcance del niño.
43. ARMAS DE FUEGO
• La mejor forma de prevenir lesiones por arma de
fuego es no poseer ninguna.
REGLAS DE SEGURIDAD:
1. Nunca guardarlas en el coche o en la casa al estar
cargada.
2. Guardar el arma y las municiones en diferente sitio
bajo llave.
3. Manejar el arma siempre como si estuviera cargada
para disparar.
4. Nunca apuntar a ninguna persona.
45. BICICLETAS
HABILIDADES QUE NECESITA EL NIÑO QUE VA
A USAR UNA BICICLETA:
1. Lograr que la bicicleta se detenga con el uso de los
frenos.
2. Iniciar la marcha sin hacer un zig-zag de mas de un
metro.
3. Detenerse y bajarse sin caer.
4. Viajar en línea recta al frenar.
46. BICICLETAS
REGLAS DE SEGURIDAD:
1. Ir en la misma dirección que el tráfico
2. Obedecer las señales de transito.
3. Detenerse al cruzar la calle.
4. Utilizar el casco y colocarlo adecuadamente.
5. La bicicleta debe ser a la medida del niño.
6. No subir 2 niños en la bicicleta.
7. Los niños pequeños no deben andar en la noche
47. Reglas de Seguridad cont.
8. No permitir a un niño menor de 8 años ande
solo en la calle.
9. Revisión annual de los frenos, llantas y
maniubrios.
10. No utilizar audifonos al andar en bicicleta.
49. ANIMALES EN CASA
• La prevención de las lesiones causadas
por animales es una responsabilidad de
los padres.
- Madurez del niño
- Docilidad del animal
- Espacio disponible
- Educación al niño:
50. Educacion del niño: cont.
- No separar al animal cuando estén
peleando.
- No maltratarlo ( no es juguete)
- No acercarse cuando el pero está
comiendo.
- No ofrecer de comer a los animales con la
mano.
53. ESTADISTICAS
• Cada año en estados unidos se
reportan cerca de un millon de
niños menores de 5 años los
cuales estuvieron en contacto con
medicamentos o productos
potencialmente tóxicos
61. CONSEJOS
• Coloca todos aquellos productos y medicinas fuera
del alcance de los niños de preferencia en un lugar
con llave.
• Nunca guardar medicinas donde estan los
alimentos.
• Verificar la cantidad de pastillas o medicamentos
restantes en sus contenedores originales.
• Siempre verificar que se esta administrando el
medicamento correcto y la dosis correcta.
62. Consejos
• No tomar medicamentos en la presencia de niños.
• Referirse a los medicamentos por su nombre y no
llamarlos dulces
• Tirar todos los medicamentos que no se esten
utilizando.
• Los productos para el hogar deben ser a prueba de
niños.
• Periodicamente enseñar al niño que no debe
ingerir sustancias sin autorización de los padres.
70. QUE HACES CUANDO UN NIÑO
INGIERE UNA SUSTANCIA?
• Concervar la calma
• Llamar al centro de toxicología u hospital mas
cercano.
• Tener la siguiente información:
–
–
–
–
–
Condición del niño
Edad y peso del niño
Contenido de la botella y cantidad ingerida aproximada
Tiempo transcurrido
Nombre de la persona que llama y teléfono
71. TELEFONOS
• CENTRO DE TOXICOLOGIA
83-48-68-83
83-48-69-36
• EMERGENCIAS PEDIATRIA DEL
HOSPITAL SAN JOSE
83-48-32-77
73. Seguridad Escolar
• En
Estados Unidos la Organización
Nacional de Seguridad Infantil ha
documentado que cerca de 53 millones de
niños en Estados Unidos pasan cerca de una
cuarta parte del tiempo que permanecen los
niños despiertos en una escuela.
74. Seguridad Escolar
• Se ha estimado que cerca de 2.2 millones de niños
menores de 14 años tienen lesiones en las escuelas
cada año, y en las primarias 80% de los
estudiantes han sido vistos en la enfermería por
alguna lesión.
• Los sitios mas comunes de lesiones son las áreas
de juegos, las clases de educación física, los
deportes organizados y los transportes escolares.
75. Riesgos en el área de juegos
• Las lesiones en el área de juegos son comunes en los
niños de 4-14 años. La mayor parte de estas lesiones
(79%) son por caídas. Otra lesión en el área de juego
es la estrangulación al quedar atrapada la ropa en algún
juego.
• Se ha observado que los niños se exponen a mayor
riesgo cuando no son supervisados por un adulto. Es
necesario vigilar a los niños para que utilicen los
juegos que corresponden a su edad y en forma
adecuada sin someterse a un riesgo.
76. Riesgos Relacionados a Deportes
• Las lesiones deportivas son comunes y pueden
tener serias consecuencias. Cerca del 75% de las
lesiones de columna vertebral ocurren al hacer
deporte.
• Los deportes mas riesgosos son el fútbol
americano, seguido por el básquetbol, béisbol y
gimnasia. En estos deportes las lesiones ocurren
por caídas, colisiones, golpes con objetos y
elongación del cuerpo.
77. Lesiones en el transporte escolar
• El 1998 se observó que cerca de 6000 niños
presentaron una lesión en un transporte escolar
afortunadamente 90% no fueron lesiones serias. Sin
embargo las lesiones por atropellamiento si fueron mas
severas.
• Las lesiones por atropellamiento se observaron en
niños pequeños que no fueron vistos por el conductor
debido al punto ciego frontal y lateral al conducir un
camión.
• Otro tipo de lesiones son los accidentes
automovilísticos en los cuales un niño iba como
pasajero
78. Recomendaciones de la AAP
• Debido a que cualquier niño que asiste a
una escuela puede sufrir una lesión o puede
presentar datos de enfermedad y requerir
atención médica o de urgencia en la escuela.
• Los directivos de la escuela deben contar
con atención de enfermera , médico pediatra
o médico general con conocimientos de
salud para atender a niños y adolescentes.
79. Recomendaciones de la AAP
1. Toda escuela debe contar con un sistema de
emergencias disponible.
El sistema debe
activarse telefónicamente y debe de contar con
facilidad vial para que la ayuda llegue pronto.
2. Todas las escuelas deben de contar con una hoja
que contenga los datos de los niños para
identificar y notificar de inmediato a los padres
o tutores acerca de la salud o situación del niño.
Números telefónicos, direcciones, etc.
80. Recomendaciones de la AAP
1. El personal médico o de enfermería debe estar
entrenado en brindar apoyo vital básico, primeros
auxilios, uso de terapia respiratoria y tratamientos
básicos.
2. Si la escuela no cuenta con este personal, por lo
menos 2 miembros del plantel de maestros
( dependiendo del tamaño de la escuela) tienen que
estar entrenados para atender emergencias, llevando
cursos y reforzando los conocimientos en forma
periódica.
3. Los profesores de educación física deben tener
entrenamiento en primeros auxilios.
81. Notificación y Documentación
• Los padres y tutores tienen que ser notificados lo
más rápidamente posible cuando los niños se
lesionan o enferman en la escuela.
• La descripción y documentación de los eventos
que ocasionaron una lesión o los datos de
enfermedad en la escuela deben ser entregados a
los padres o tutores en forma escrita.
• La escuela debe contar con una hoja de registro
que se entregará a los padres y conservarán una
copia para archivo.
83. Recomendaciones de la AAP
para el transporte escolar
1. Los transportes esoclares deben contar
con asientos seguros y resistentes de
acuerdo a la edad, peso y estatura de los
niños.
2. Los asientos deben contar con respaldos
altos para proteger adecuadamente la
cabeza y cuello de los pasajeros.
84. Transportes Escolares
• Deben contar son cinturones de seguridad
para todos los pasajeros.
• Porque el cinturón de seguridad en los
camiones grandes pueden reducir las
lesiones o muertes hasta en un 20%.
Asumiendo que los cinturones de seguridad
se utilizan aproximadamente en un 50% de
los autobuses.
85. Transporte Escolar
1. Todos los autobuses deben contar con sistemas
de protección al peatón como son: señales de
alto, espejos para visión amplia y espejos en la
parte delantera del autobús. Alarmas de reversa
y luces intermitentes
2. Los autobuses deben contar con sistema antifreno súbito para evitar lesiones por
desaceleración súbita.
86. Transporte Escolar
1. Es recomendable mantener inspectores
que supervisen los autobuses
periódicamente.
2. Autobuses muy antiguos deben ser
retirados de circulación.
87. Requisitos para el conductor del
transporte escolar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Licencia de Chofer
Edad mínima de 21 años
Evaluación médica anual, que incluya agudeza visual y
auditiva y de salud en general. No debe contar con
antecedentes penales como antecedentes de conducir en
estado de ebriedad, abuso infantil.
Mantener un expediente satisfactorio en cuanto a
infracciones.
Contar con un curso de intrucción de 6 horas con
examen oral y escrito sobre aspectos de conducir,
emergencias, accidentes, transporte infantil, etc.
Tener un examen negativo para medicamentos ilícitos
y drogas.