Este documento presenta el programa de contenidos para el curso de Historia de segundo año en el Instituto San José de Flores para el año 2013. Incluye 4 unidades que cubren desde la transición al mundo feudal entre los siglos V-VIII hasta la organización de la dominación colonial en América entre los siglos XV-XVIII. Cada unidad describe los temas históricos clave que se abordarán como la caída del Imperio Romano, el surgimiento del feudalismo, la expansión europea y la conquista de América.

1. INSTITUTO SAN JOSÉ DE FLORES A-273
NIVEL SECUNDARIO
HISTORIA SEGUNDO AÑO – Prof. Silvina De Bonis
PROGRAMA DE CONTENIDOS 2013
UNIDAD Nº 1 – “LA TRANSICIÓN HACIA EL MUNDO FEUDAL – SIGLOS V - VIII”
El fin del mundo antiguo
El concepto de Imperio en la Antigüedad. Los imperios antiguos: repaso de su ubicación espacial y temporal.
Repaso de las etapas de la historia romana. Características de la etapa Imperial de Roma. Consecuencias de la expansión romana en sus
diferentes niveles de análisis.
La crisis del siglo III. La División del Imperio Romano.
La caída del Imperio Romano y la fragmentación del Mediterráneo occidental. Consecuencias políticas y territoriales.
La Temprana Edad Media
Las tres áreas culturales después de la caída de Roma: los reinos romano-germánicos; el mundo bizantino y el mundo musulmán.
Los reinos romano-germánicos. Las primeras oleadas de pueblos germánicos. La formación de los reinos ostrogodo, visigodo y franco.
La vigencia del Imperio Romano de Oriente: Bizancio. La renovación imperial de Justiano. El gran centro comercial y cultural: Constantinopla.
El surgimiento del Islam. El profeta Mahoma y su doctrina. La “Guerra Santa” y la expansión del Islam.
La formación del mundo feudal. El Imperio Carolingio como etapa “prefeudal”.
La organización del imperio de Carlomagno y el surgimiento del sistema vasallático. El fin del imperio carolingio. La segunda oleada de
pueblos germánicos: normandos, húngaros, musulmanes
UNIDAD Nº 2 – “EUROPA FEUDAL – SIGLOS IX A XIV”
La Alta Edad Media (siglos IX a XI)
El feudalismo como sistema dominante en el occidente europeo: la atomización política, la autosuficiencia económica, los vínculos de
dependencia personal. Análisis de los componentes del sistema y sus relaciones.
Una sociedad de órdenes estamentales: nobleza, clero y campesinado.
La cultura cristiano-feudal. La Iglesia cristiana en el mundo feudal. El arte monástico rural.
La Querella de las Investiduras. Las Cruzadas. Consecuencias de las Cruzadas.
La Baja Edad Media: el tránsito hacia la Modernidad (siglos XII a XIV)
La renovación económica: el progreso agrícola, la recuperación comercial, el desarrollo urbano.
La aparición de la burguesía.
La crisis del siglo XIV. La crisis del señorío.
El siglo XV y la recuperación agrícola y comercial.
Mercaderes y banqueros. Las nuevas rutas comerciales.
Los artesanos y los gremios en el final de la Edad Media.
La sociedad moderna: nobles, campesinos y burgueses.
UNIDAD Nº 3 - “LA FORMACIÓN DEL MUNDO MODERNO” – SIGLOS XV A XVIII
La transformación económica de la Modernidad: La expansión europea
La expansión ultramarina. Móviles y medios para la gran expansión. Material de lectura obligatoria:
Portugal y España, los líderes del a expansión comercial. Condiciones y causas de la expansión. los alumnos/as deberán contar la
1492, una decisivo y simbólico. selección de lecturas que la
El Tratado de Tordesillas. docente dejará a disposición en
El concepto de Economía-Mundo. la librería de la escuela. Es de
uso obligatorio el material
La transformación política de la modernidad: Los Estados Modernos Nacionales. digitalizado o disponible en
El origen y desarrollo del Absolutismo. Internet que se indique en el
Las monarquías europeas en los siglos XVII y XVIII: el esplendor del Absolutismo. transcurso de las clases
Casos nacionales: Francia y España: consolidación del absolutismo
Inglaterra y el fracaso de la monarquía absoluta. La monarquía constitucional.
Caracterización y comparación
La imposibilidad de centralizar el poder en Italia y Alemania.
La transformación del pensamiento moderno:
El Humanismo y la valorización del Hombre.
El Renacimiento artístico.
La crisis de la cristiandad: la Reforma Protestante. Y la Contrarreforma Católica.. El Concilio de Trento.
UNIDAD Nº 4 – “LA CONSQUISTA DE AMÉRICA Y LA ORGANIZACIÓN DE LA DOMINACIÓN COLONIAL” – SILGOS XV A XVIII
Las culturas americanas antes de la conquista europea. Mayas, azteca, incas.
La Conquista de América.
Factores que favorecieron el avance español en América.
Diferentes visiones sobre la Conquista.
Colonización y toma de posesión de las tierras americanas.
Las unidades de producción de la economía colonial:
La minería como base económica de la explotación colonial
La hacienda, plantación, vaquerías y estancia
El comercio monopólico y el sistema de Flotas y Galeones.
La encomienda y el sistema de trabajo forzado.
La mita colonial.
El comercio de esclavos
La fundación de ciudades coloniales.
La ocupación del actual territorio argentino.
Las instituciones coloniales.
La sociedad colonial
Silvina De Bonis
Prof. en Historia
(U.B.A.)