El documento proporciona información sobre las lecturas dramatizadas de obras de teatro. Explica que este tipo de lecturas enriquecen el aprendizaje y la experiencia al involucrar a los estudiantes en la obra. También define varios géneros teatrales como la tragedia, comedia y farsa, e incluye recomendaciones para la preparación y evaluación de las lecturas dramatizadas.

1. Lectura
dramatizada de
una obra de teatro
Proyecto 11
Ámbito de literatura
Tipo de texto: Dramático

2. • El beneficio de
realizar lecturas
dramatizadas de
una obra de
teatro es
enriquecer tus
conocimientos y
tu experiencia de
aprendizaje.

4. • El término teatro
deriva de la
palabra griega
theatron, y del
verbo
theodomai, que
quiere decir
“veo, miro soy
espectador”.

5. Principales formas teatrales
• Las obras teatrales o
dramáticas pueden
ser breves y de
carácter humorístico;
otras son largas y
serias; unas
requieren de música
para representarse,
las más importantes
son:
• Tragedia
• Entremés
• Tragicomedia
• Sainete
• El drama
• La farsa
• Teatro
contemporáneo

6. Tragedia
• Los personajes son seres
nobles dominados por
grandes pasiones y
enfrentados a un destino
adverso.
• Los temas generalmente
tratan de la lucha del hombre
en un mundo adverso .
• El final es trágico; la
influencia del destino provoca
la muerte del protagonista o
de varios personajes.
.
Entremés
En el Siglo de Oro fue
llamado así porque solía
presentarse entre los
descansos de una obra de
teatro extensa.
Sainete
Pieza breve que se
compone de un solo acto.

7. Drama
Los personajes se ven
envueltos en un
problema importante.
Los temas presentan
problemas internos de
las personas.
El final suele ser
desgraciado.
Tragicomedia
Generalmente el
personaje principal
no es complejo y
persigue un ideal :
el amor, la amistad,
la virtud, etc.

8. Teatro contemporáneo
Son obras de teatromodernocuyostemas
son variados:
Problemasfamiliares, asuntossociales,
políticoso filosóficos.
Suelen utilizar un lenguaje coloquial,así
como toda clase de recursosretóricos,ya
sea humorísticoso muevan a la reflexión .
Dentro de éste se halla l teatrodel absurdo,
existencialista,experimental,etc.

9. La farsa
Los personajes son seres grotesco que se
enfrentan a situaciones absurdas o ilógicas.
Los temas suelen ser críticas de carácter
social, moral o político.
El final generalmente es divertido.

10. • El teatro nos invita a
reflexionar sobre
situaciones en las que nos
vemos reflejados; las
obras de teatro surgieron
como necesidad de los
grupos sociales de verse a
sí mismos .
• El teatro es una
herramienta de
aprendizaje ya que
trasmite valores
Ideas religiosas, políticas y
sociales con el objeto de
influir en la audiencia.

11. Algunos elementos del teatro
son:
Actos
Conjunto de escenas
de una obra teatral.
Un acto es una de las
partes más grandes en
que se divide una
obra. El fin de cada
acto se marca al
cerrarse el telón o
apagarse la luz.
Acotaciones
Son las notas aclaratorias
que se escriben antes o
después de los diálogos en
un texto dramático, para
indicar lo relativo al
escenario, acciones o
movimientos de los
personajes.
• Se usa el signo d ()

12. Cuadros
Fragmentos de las
acciones desarrolladas
en un acto. Se
establecen de acuerdo
con los cambios de
escenario.
En ocasiones cuadros y
actos son sinónimos,
dependiendo de la
pausa existente entre los
actos.
Escenas
Es cada una de las partes
en que se divide un acto
en la obra dramática y en
la que hablan los mismos
personajes.
La entrada o salida de un
personaje determina el
cambio de escena, sin
que sea necesario
transformar el lugar ni la
escenografía.

13. En las obras de teatro
casi nunca hay
narrador
Los personajes se expresan
directamente mediante el
DIÁLOGO entre ellos.

14. ¿Qué es una lectura dramatizada?
• La lectura dramatizada o la lectura interpretativa es
una parte del teatro y del arte dramático en general,
que se lleva a cabo con la obra delante de cada uno
de los actores.
• Esta lectura se puede hacer de pie o sentado, con o
sin atriles delante para soporte de las obras, y
también con un acompañamiento mayor o menor -
según los casos- del gesto y del movimiento.
• Por lo tanto, no es necesario memorizar texto
alguno, ni vestirse -a priori- de ningún modo en
especial, ni el trabajo con efectos de luz o sonido.

15. Elementos prosódicos en la
lectura dramatizada
Cuiden la calidad de:
• La voz
• La entonación
• El ritmo de los diálogos
• La emotividad (miedo , ternura, pasión)
para conseguir trasmitir emociones, es
decir, todo lo necesario para la
interpretación.

16. Ensaya tu obra
• Toma en cuenta los siguientes aspectos :
• Lee la obra en voz alta
• Lee la obra varias veces
• Dramatiza tus diálogos
• Subraya tus participaciones

17. Lectura en atril
• El atril es un
soporte de
madera para
sostener textos,
te permite tener
las manos libres.

18. Algunos recursos lingüísticos
literarios son:
•Enumeración
•Metáfora
•Repetición
•Paralelismo
•Antítesis
•Paradoja

19. • Enumeración. Sucesión
de elementos afines
• Metáfora. Asociación de
un término real con otro
imaginario o simbólico
por relación de
semejanzas.
• Repetición. Reitera una
idea o concepto por
medio de palabras o
frases.
• Paralelismo. Repite la
misma idea con palabras
o frases con significados
muy parecidos
• Antítesis. Enunciados
con significados
opuestos.
• Paradoja. Ideas
contrarias

20. Obras recomendadas
• La enaguas coloradas
de , Los compadres,
Triloría, Pollo, mitote y
casorio de Norma
Román Calvo.
• Los sordos
• El beso que embaraza
• Ladrón de sábado por
la noche de Gabriel
García Márquez
• Los dos catrines de
Emilio Carballido

21. Rúbrica de evaluación para su
lectura dramatizada:
• Volumen 20
• Emotividad 20
• Entonación 20
• Caracterización 20
• Dramatización 20
• Antifaz 20

22. Te recomiendo estos videos
Preferentemente usa audífonos
• https://www.youtube.com/watch?v=3zVYEr63ApE
• https://www.youtube.com/watch?v=72gpZmehW-Q
• https://www.youtube.com/watch?v=BeTJzbOSCd8
• https://www.youtube.com/watch?v=luTiWhPUI_Y
• https://www.youtube.com/watch?v=46ch5mBqF9M
• https://www.youtube.com/watch?v=0AergMMqL6Q

23. Bibliografía
• Español 3
Ruiz García, María Teresa
Editorial Esfinge (Terra)
México
2014
• Español 3
González Pereda Alejandra, Zaragoza Ríos Octavio
Santillana (integral)
México
2013
• Español 3
Sebastián Ramos, Araceli Carranza
Castillo
México, 2013

24. • https://www.google.com.mx/search?q=lectura+dramatiz
ada+de+una+obra+de+teatro&espv=210&es_sm=93&so
urce=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=JtP8UsDABoeMyAG284C
IBw&ved=0CAkQ_AUoAQ&biw=1366&bih=643
• http://www.parroquiasantateresita.com/final/Monaguill
os/Atril.htm
• https://www.google.com.mx/search?q=triloria&oq=triloria&a
qs=chrome..69i57j0.7820j0j7&sourceid=chrome&espv=210&e
s_sm=122&ie=UTF-8#q=Atril