Este documento resume el proyecto de un grupo de estudiantes de primaria sobre las serpientes. El grupo decidió llamarse "La Clase de las Cobras" y su proyecto se centrará en las cobras. Los estudiantes recopilaron información sobre las serpientes y aprendieron sobre sus características, hábitats, alimentación y más. Decoraron su aula con dibujos de serpientes y tuvieron una serpiente de mascota a la que llamaron "Cascabel". A través de investigaciones, discusiones y actividades prácticas

1. PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE
NIVELL: 1RA
CURS: 2012-2013
ESCOLA NOVA DE CERVELLÓ

2. 1) ESCOLLIM EL NOM DE LA
CLASSE
COMENCEM UN NOU CURS AMB IL·LUSIÓ I GANES, JA ESTEM A
PRIMER I NECESSITEM SABER EL NOM DE LA NOSTRA
CLASSE I EL QUE SERÀ EL NOSTRE PRIMER PROJECTE.
A CASA JA TENIM FEINA A FER: DIBUIXAR I ESCRIURE COM
VOLEM QUE ES DIGUI LA NOSTRA CLASSE.

3. HAN SORGIT MOLTES IDEES:
PERÒ SABEM QUE NOMÉS N’HEM D’ESCOLLIR
UNA, AIXÍ QUE FEM VOTACIONS I DECIDIM SER:
LA CLASSE DE LES COBRES

4. COM QUE SABEM QUE LES
COBRES SÓN SERPS, HEM
DECIDIT QUE EL PROJECTE
EL REALITZAREM SOBRE
LES SERPS PERÒ
APROFUNDIREM MÉS EN LA
SERP COBRA PERQUÈ ÉS
LA QUE MÉS ENS AGRADA.

5. 2) QUÈ SABEM DE LES SERPS?
NOM QUÈ SABEM?
POL QUE HI HA SERPS QUE MENGEN
HUMANS
ARIADNA LES SERPS CASCAVELL TENEN
VERÍ A LA CUA
ÀLEX LES SERPS TENEN VERÍ A LA
BOCA I LI SURTEN ELS OUS PER
LA BOCA
GABRIEL LA LLENGUA DE LES SERPS ÉS
MOLT LLARGA
CLAUDIO HI HA SERPS QUE ESCUPEN
VERÍ
DÍDAC SI LES SERPS ET MOSSEGUEN
POTS MORIR
ARNAU UNES SERPS SÓN MOLT
LLARGUES
IZAN LES SERPS MOSSEGUEN FORT

6. NOM QUÈ SABEM?
JORDI LES SERPS QUAN ES MOUEN
S’ARROSEGUEN I QUAN TROBEN
ALGUNA COSA PER MENJAR ESCUP
VERÍ: LA MATA I SE LA MENJA.
EVA LES SERPS VIUEN A LA SABANA.
PABLO HI HA SERPS QUE TENEN UNA MENA
D’ORELLES, CREC QUE LES COBRES.
PAU TENEN ULLALS
GUILLEM NO TOTES LES SERPS SÓN IGUALS
POL QUE LA COBRA REAL ÉS LA MÉS
FORTA.
ALEX LES SERPS CANVIEN LA PELL.
GABRIEL LES SERPS TENEN UN CERVELL MOLT
PETIT.
CLAUDIO HI HA SERPS QUE VIUEN A EGIPTE.
MERITXELL LES SERPS VIUEN A LA SELVA
IZAN LES SERPS TENEN LA PELL DURA

7. NOM QUÈ SABEM?
ALEX PODEN MENJAR PRESSES GRANS I
PETITES I LA LLENGUA SE LA
ENROLLA.
GABRIEL LES SERPS NO VAN EN MANADA I ES
PODEN CARGOLAR.
MARTINA LES COBRES ARROSSEGUEN EL COS.
PABLO LES SERPS ES CAMUFLEN EN
L’HERBA.
MIREIA CANVIEN DE COLOR
PAU FAN UN SOROLL DE:
SSSSSSSSHHHHT!!
CLAUDIO LES SERPS D’EGIPTE S’ESTAN
QUIETES I QUAN VEUEN A ALGÚ
MOSSEGUEN.
ALEX LES SERPS TENEN LA LLENGUA COM
TRENCADA.
IZAN HI HA SERPS QUE ES FAN LES
MORTES.

8. CARAM!! VEIG QUE SABEU MOLTES COSES
SOBRE MI PERÒ ENCARA US QUEDEN
MOLTES COSES PER APRENDRE I US VEIG
MOLT ENTUSIASMATS!
DONCS VINGA, ANEM A VEURE QUE ÉS ALLÒ
QUE VOLEU SABER SOBRE MI!

9. 3) QUÈ VOLEM SABER DE LES
SERPS?
NOM QUÈ VOLEM SABER?
CLAUDIA PERQUÈ SÓN TAN
LLARGUES LES SERPS
GABRIEL ON GUARDEN EL VERÍ
LUCIA COM VAN EXISTIR LES
SERPS (COM NEIXEN)
YLENIA SI TREUEN ELS OUS PER LA
BOCA
POL PERQUÈ LES SERPS
ATAQUEN ALS HUMANS
PABLO PERQUÈ ARROSSEGUEN EL
COS I NO EL CAP
PATRICIA COM MENGEN
EVA PERQUÈ LES CASCAVELL
TENEN VERÍ A LA CUA

10. NOM QUÈ VOLEM SABER?
GABRIEL COM TENEN ELS ULLS DE GRANS.
ELSA COM CAMINEN.
ARNAU SI LES SERPS TENEN TAQUES.
PABLO SI LES SERPS FAN PIPI.
HUGO COM FAN CACA.
CLAUDIA PERQUÈ LES SERPS OLOREN AMB
LA LLENGUA.
POL COM MATEN A LES PRESSES.
IZAN PERQUÈ PODEN OBRIR LA BOCA.
PABLO COM FAN EL NIU.
CARLOTA COM NEDEN LES SERPS A L’AIGUA.
MERITXELL COM MENGEN SI TENEN LA BOCA
TAN PROFUNDA.
MARTINA COM ARROSEGUEN EL COS.
EVA SI TENEN NAS.

11. NOM QUÈ VOLEM SABER?
ARIADNA PERQUÈ SON TAN
LLARGUES.
ARISE COM VIUEN EN ELS LLACS.
POL SI LES SERPS TENEN VISIÓ
NOCTURNA.
PATRICIA SI CANVIEN LA PELL.
ELSA COM CAMINEN.
EVA ON VIUEN.
DÍDAC SI TENEN VERÍ A LA BOCA.
ARIADNA PERQUÈ TENEN LA
LLENGUA TAN LLARGA.
PATRICIA COM PENSEN

12. GUAAAAAU!! QUE CURIOSOS
QUE SOU!!
VEIG QUE VOLEU SABER
MOLTES COSES SOBRE MI!!
DONCS SOM-HI A BUSCAR
INFORMACIÓ I A TREBALLAR!!

13. 4) TENIM UNA MASCOTA
L’ALAN ENS HA PORTAT UNA SERP DE PELUIX A LA CLASSE I HEM
DECIDIT QUE SERÀ LA NOSTRA MASCOTA!!
PERÒ ABANS HEM
D’ESCOLLIR UN NOM!!
TENIM MOLTES IDEES
PERÒ FINALMENT
FEM VOTACIONS I
DECIDIM QUE LA
NOSTRA MASCOTA
ES DIRÀ:
CASCAVELL!!

14. 5) DECOREM LA CLASSE
HEM DECORAT LA PORTA DE LA CLASSE.
MIREU QUINES SERPS MÉS AUTÈNTIQUES!!

15. 6) CLASSIFIQUEM EL QUÈ VOLEM
SABER
 CLASSIFIQUEM EL QUÈ VOLEM SABER SEGONS SI TÉ
RELACIÓ AMB:
COM SÓN LES SERPS?
COM ES REPRODUEIXEN LES SERPS?
COM ES MOUEN LES SERPS?
ON VIUEN LES SERPS?
COM S’ALIMENTEN?
FEM UN MURAL A LA PISSARRA I DESPRÉS ENTRE
TOTS EL PLASMEM EN PAPER!!

18. 7) RECERCA D’INFORMACIÓ
COM QUE HEM PORTAT MOLTA
INFORMACIÓ, CADASCÚ EXPLICA QUÈ
HA PORTAT I ON HA TROBAT LA
INFORMACIÓ!!!

19. COM QUE HEM PORTAT LLIBRES I INFORMACIÓ
MOLT INTERESSANT, L’HEM ESTAT MIRANT
PER TAULES.

20. 8) UNA SERP A L’ESCOLA
L’ ISAAC, EL PARE DE L’ IZAN, ENS HA PORTAT LA SEVA SERP A
L’ ESCOLA. HA ESTAT TOTA UNA EXPERIÈNCIA PERQUÈ HEM POGUT
VEURE-LA DE BEN APROP I ENS HA EXPLICAT COSES MOLT
INTERESSANTS SOBRE ELLA.
JA HE VIST QUE LA MEVA
LLENGUA US HA CRIDAT
MOLT L’ ATENCIÓ.
TINC LA LLENGUA BÍFIDA,
ÉS A DIR, PARTIDA EN DOS.

21. 9) DIBUIXEM UNA SERP
COM QUE EL PARE DE L’ IZAN ENS VA ENSENYAR MOLTES
COSES, HO HEM PLASMAT AL PAPER.
HEM DIBUIXAT LA SERP I HEM ESCRIT TOT EL QUE, DE
MOMENT, SABEM.

22. 10) COMPAREM EL COS HUMÀ
AMB EL COS D’UNA SERP
EN PETITS GRUPS, HEM COMPARAT EL COS HUMÀ AMB EL COS D’
UNA SERP I DESPRÉS HO HEM EXPLICAT ALS COMPANYS. HA
ESTAT MOLT INTERESSANT JA QUE HEM POGUT VEURE ALLÒ
QUE ENS DIFERÈNCIA D’ ELLES.

23. 11) ELS ANIMALS VERTEBRATS-
CARACTERÍSTIQUES
COM QUE LA SERP ÉS UN ANIMAL VERTEBRAT HEM VIST UN POWER POINT ON
ENS EXPLICAVA LES DIFERENTS CARACTERÍSTIQUES QUE TENEN AQUESTS
TOT FENT ACTIVITATS AMB LA PISSARRA DIGITAL!
CARACTERÍSTIQUES
A) COM NEIXEN?
B) COM TENEN LA PELL?
C) COM ES DESPLACEN?
D) COM S’ ALIMENTEN?

24. A) COM NEIXEN ELS ANIMALS
VERTEBRATS?
PER VEURE LA DIFERÈNCIA ENTRE ELS ANIMALS OVÍPARS I ELS
ANIMALS VIVÍPARS HEM VIST ELS SEGÜENTS VÍDEOS ON HEM
POGUT OBSERVAR EL NAIXEMENT D’ UN VEDELL I EL NAIXEMENT
D’ UNA SERP.
http://www.youtube.com/watch?v=n0AtY_cAz04
http://www.youtube.com/watch?v=ia7VGSIZo14&feature=related
ARA JA SABEU QUE
LES SERPS SÓN
ANIMALS OVÍPARS
PERQUÈ NEIXEN
D’ OUS!!

25. B) COM ÉS LA PELL DELS ANIMALS
VERTEBRATS?
HEM VIST QUE ELS ANIMALS VERTEBRATS TENEN
DIFERENTS TIPUS DE PELL:
PÈL PLOMES ESCATES PELL NUA
I EN UN FULL HEM DIBUIXAT UN ANIMAL AMB CADA TIPUS
DE PELL.

26. L’IZAN ENS HA PORTAT UNA SERP DISSECADA I HEM ESTAT
OBSERVANT-LA JUNTAMENT AMB UNA PELL DE SERP.
HA ESTAT MOLT INTERESSANT JA QUE HEM POGUT VEURE
CLARAMENT QUE TÉ EL COS COBERT D’ESCATES.
ARA JA HEU POGUT
VEURE QUE TINC LA
PELL COBERTA
D’ESCATES

27. EN GRUPS HEM FET UN CONCURS ON HEM CLASSIFICAT DIFERENTS FOTOGRAFIES
D’ANIMALS SEGONS EL TIPUS DE PELL.
HO HEM FET MOLT BÉ I TOTS HEM ACONSEGUIT EL MÀXIM DE PUNTS.
DESPRÉS ENS HEM ENGRESCAT I HEM APROFITAT PER ESCRIURE AL COSTAT DE CADA
ANIMAL SI ERA OVÍPAR O VIVÍPAR.
MIREU QUE BÉ QUE ENS HAN QUEDAT!!

28. C) COM ES DESPLACEN ELS ANIMALS
VERTEBRATS?
HEM PARLAT SOBRE ELS DIFERENTS DESPLAÇAMENTS
DELS ANIMALS I HEM VIST QUE PODEN VOLAR, NEDAR,
CAMINAR, ARROSSEGAR-SE I SALTAR.
HEM VIST AQUEST VÍDEO ON HEM POGUT VEURE EL
DESPLAÇAMENT DE LA SERP:
http://www.youtube.com/watch?v=jbdIhaeMG5g
HEU VIST QUE
RÀPID EM
DESPLAÇO
ARROSSEGANT-ME?

29. D) COM S’ALIMENTEN ELS ANIMALS
VERTEBRATS?
HEM VIST QUE SEGONS L’ALIMENTACIÓ HI HA TRES TIPUS D’ANIMALS:
- ELS CARNÍVORS (S’ALIMENTEN DE CARN)
- ELS HERVIBORS (S’ALIMENTEN DE PLANTES)
- ELS OMNÍVORS (S’ALIMENTEN DE TOT)
HEM VIST VÍDEOS DE COBRES ALIMENTANT-SE D’ALTRES ÉSSERS VIUS I
HEM POGUT VEURE TOT EL PROCÉS QUE FAN PER MENJAR-SE’L.
JA HEU POGUT VEURE
QUE SÓC UN ANIMAL
CARNÍVOR PERQUÈ
M’ALIMENTO DE CARN.

30. 12) CLASSIFICACIÓ DELS ANIMALS
VERTEBRATS- PETITA AVALUACIÓ
DESPRÉS DE TREBALLAR LES DIFERENTS CARACTERÍSTIQUES DELS ANIMALS
VERTEBRATS VAM FER UNA PETITA AVALUACIÓ AMB CREUETES PER VEURE
SI ELS CONCEPTES (NAIXEMENT, PELL, DESPLAÇAMENT I ALIMENTACIÓ)
HAVIEN QUEDAT CLARS.
PRIMER HO VAM FER INDIVIDUALMENT PERÒ DESPRÉS ENS VAM AJUDAR
ENTRE NOSALTRES.

31. 13) ELS ANIMALS VERTEBRATS -
TIPUS
HEM VIST UN POWER POINT ON ENS EXPLICAVA ELS DIFERENTS TIPUS
D’ANIMALS VERTEBRATS QUE HI HA.
TIPUS
A) MAMÍFERS
B) AUS
C) PEIXOS
D) RÈPTILS
E) AMFIBIS
I HEM FET DIFERENTS FITXES SOBRE ELS DIFERENTS TIPUS D’ANIMALS
VERTEBRATS.

32. 14) CLASSIFIQUEM ELS ANIMALS
VERTEBRATS EN UN MURAL
DESPRÉS D’HAVER TREBALLAT ELS DIFERENTS TIPUS
D’ANIMALS VERTEBRATS HEM FET UN MURAL ENTRE
TOTS.

33. 15) EXPOSICIONS ORALS
HEM ESCOLLIT INDIVIDUALMENT UN ANIMAL VERTEBRAT I DESPRÉS DE BUSCAR
INFORMACIÓ L’HEM EXPLICAT DAVANT DE TOTA LA CLASSE.
MENTRESTANT, ELS QUE ESCOLTAVEN HAVIEN D’ESTAR BEN ATENTS PER OMPLIR UN
FULL ON HAVIEN D’APUNTAR EL NOM DE L’ANIMAL I EL TIPUS DE VERTEBRAT QUE
HAVIA ESCOLLIT EL QUE EXPOSAVA.

34. 16) MAPA CONCEPTUAL
PER FINALITZAR EL PROJECTE ENTRE TOTS HEM
REPASSAT EL QUE VOLIEN SABER A L’INICI DEL
PROJECTE I HO HEM ANAT RESPONEN ENTRE
TOTS.
DESPRÉS HEM FET UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE
TOT EL QUE HEM APRÈS DELS ANIMALS
VERTEBRATS.

35. 17) VOCABULARI DE PARAULES
NOVES
AL PARLAR SOBRE LES SERPS HEM APRÈS MOLTES PARAULES NOVES.
ÉS PER AIXÒ QUE HEM DECIDIT FER UN VOCABULARI INDIVIDUAL AMB
LES PARAULES NOVES QUE ENS ANEM TROBANT AL LLARG DEL
PROJECTE.

36. 18) PROJECTE EN CASTELLÀ
SERPIENTE, UNA PALABRA
LARGA
SERPIENTE ES UNA PALABRA LARGA QUE SIRVE
PARA NOMBRAR A UN ANIMAL MUY LARGO, PERO
EN CATALÁN SE ESCRIBE SERP (DICE ALEX). TENÉIS
RAZÓN…Y ES UNA PALABRA MUY CORTA. LE HAN
CORTADO UN TROZO DE PALABRA EN CATALÁN
(DICE HUGO).
HABLAMOS DE LAS PALABRAS CORTAS (DE UN
GOLPE DE VOZ) Y DE LAS PALABRAS LARGAS (DE
TRES GOLPES DE VOZ O SÍLABAS)
CON LAS PALABRAS TAMBIÉN SE PUEDEN DIBUJAR
LAS COSAS. SE LLAMA HACER CALIGRAMAS.
POR EJEMPLO, CON LA CARACTERÍSTICA DE LAS
SERPIENTES: REPTIL, LARGA, DELGADA, AMARILLA,
VERDE, MARRÓN, VENENOSA, CARNÍVORA… QUE
PENSAMOS ENTRE TODOS, VAMOS A DIBUJAR UNA
SERPIENTE.
Ejemplo encontrado en las imagenes del google.

37. ADIVINANZAS
ES TAN GRANDE MI SOY DAMA CRUEL,
FORTUNA QUE TEMEROSA, ME PASEO EN
ENSTRENO TODOS LOS VERDE PRADO, Y TODO
AÑOS UN VESTIDO SIN AQUEL QUE ME MIRA SE
COSTURA, DE COLORES QUEDA MUY ESPANTADO.
SALPICADO. YO LUZCO UN LARGO
VESTIDO QUE EN TIENDA
NO FUE COMPRADO, NO
QUÉ ÉS? FUE POR MANO DE
SASTRE, NI MEDIDO NI
CORTADO.
¿ QUIEN SOY ?

38. CALIGRAMAS HECHOS POR LOS
NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASSE

39. 19) PROJECTE EN ANGLÈS
WE COMPARED OUR BODY WITH A SNAKE BODY, WE LISTEN TO AND
PERFORMED A STORY ABOUT JUNGLE ANIMALS.
HEM COMPARAT EL NOSTRE COS AMB EL COS D’UNA SERP, HEM ESCOLTAT I
REPRESENTAT UNA HISTÒRIA SOBRE ELS ANIMALS DE LA SELVA.
Body demonstration video: http://www.youtube.com/watch?v=oUpPg7xlJnk
Story: http://elt.oup.com/student/surprise/level1/stories/story4