Este documento describe un concurso de oratoria y cooperativismo para estudiantes de 10o y 11o grado en el Colegio Nuevo Horizonte. El concurso busca fomentar valores cooperativos y desarrollar habilidades de oralidad a través de discursos argumentativos. El cronograma incluye capacitaciones, rondas de participación, una final del colegio y la posible participación de los ganadores en un concurso distrital. El resultado esperado es transformar las mentes de los estudiantes para que expresen su pensamiento crítico a trav

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
COLEGIO NUEVO HORIZONTE SEDE B BUENAVISTA
Título del Módulo (Asignaturas del módulo) “SEMILLEROS DE LÍDERES” (Oratoria y Cooperativismo)
Subtema: Concurso de Oratoria
Actividad central (Directamente relacionada con la evidencia del aprendizaje)
Formar Líderes Juveniles Estudiantiles del Colegio Nuevo Horizonte en la Oratoria y en los principios y valores de la Solidaridad y el
Cooperativismo.
2. Introducción
Realizar un concurso interno institucional para los estudiantes de 10º y 11 grado de Educación Media Especializada en el Colegio Nuevo
Horizonte con el objetivo de fomentar en los jóvenes los principios y valores cooperativos y el desarrollo de la Oralidad ins crito dentro del
proyecto institucional transversal PILEO (Proyecto Institucional de Lectura, Escritura y Oralidad). La Oralidad entendida como una forma de
expresión con propósitos persuasivos, a través de un discurso coherente y argumentativo, siguiendo el aporte teórico de la Te oría de la
Comunicación del filósofo alemán Jürgen Habermas y de la Teoría de la Argumentación del lingüista francés Oswald Ducrot.
Las opiniones y argumentos que proponen los jóvenes son válidas frente a las diversas problemáticas de la sociedad colombiana y así promover
su identificación con los valores y principios del Cooperativismo en general.
3. Actividades y estrategias de aprendizaje
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD FECHA DURACIÓN LUGAR Responsable
Presentación de la propuesta en Equipo
Febrero 5
2 Horas Sala de Juntas Biblioteca
de Gestión y aprobación en el Consejo
de 2015
Central Sede A
Académico Institucional
Coordinador del Proyecto
Presentación y Sensibilización de la
actividad para los estudiantes de 10 y
Febrero 14
de 2015
2 Horas Salón de Audiovisuales SEDE
A
Coordinador del Proyecto

2. 11 de Educación Media del Colegio
Nuevo Horizonte JM y JT. Incluye
Presentación en Power Point con
Cronograma de actividades.
Insertar en la página web del colegio y
creación de un blog referido al evento a
realizar
Febrero de
2015
Permanente WEB Coordinador del Proyecto
Inscripción de Estudiantes al Concurso
de Oratoria
Febrero 17
al 28 de
2015
2 semanas Oficinas de Coordinación Coordinador del Proyecto y
Auxiliares del Servicio Social
Estudiantil
Difusión de la actividad mediante afiche
central, chapolas y un volante
informativo
Marzo 3 al
14 de 2015
2 semanas Sitios visibles de la
institución, carteleras y
entrega individual de la
propaganda
Coordinador del proyecto y
Auxiliares del Servicio Social
Estudiantil
Reunión con los estudiantes inscritos.
Presentación de 2 videos sobre el
manejo de la voz
20 y 27 de
Marzo de
2015
2 Horas
cada sesión
Salón de Audiovisuales Coordinador del Proyecto
Tareas de búsqueda en Internet sobre
líderes políticos a nivel mundial (en el
pasado y en el presente). Utilización de
las TICS
14 al 24 de
Abril de
2015
Salas de Informática de la
institución y en las casas
Estudiantes inscritos
Conferencia sobre el Perfil y la
Caracterización del Líder Político.
Presentación de Videos de YouTube
seleccionados previamente
30 de Abril
de 2015
2 Horas Salón de Audiovisuales Sede
A
Coordinador del Proyecto
1ª. Ronda de Participantes por
Categorías y Temas I Grupo
5 de Mayo
al 12 de
Junio de
2015
Mayo y
Junio
Salón de Audiovisuales Coordinador del Proyecto y
Jurado Calificador ( 3
Docentes de Humanidades y
Ciencias Sociales)
2ª. Ronda de Participantes por
Categorías y Temas II Grupo
5 de Mayo
al 12 de
Junio
Mayo y
Junio
Salón de Audiovisuales Coordinador del Proyecto y
Jurado Calificador ( 3
Docentes de Humanidades y

3. Ciencias Sociales)
3ª. Ronda de Participantes por
Categorías y Temas III Grupo
13 al 24 de
Julio
Julio Salón de Audiovisuales Coordinador del Proyecto y
Jurado Calificador ( 3
Docentes de Humanidades y
Ciencias Sociales)
4ª. Ronda de Participantes por
Categorías y Temas IV Grupo
27 de julio
al 5 de
Agosto de
2015
Agosto Salón de Audiovisuales Coordinador del Proyecto y
Jurado Calificador ( 3
Docentes de Humanidades y
Ciencias Sociales)
Presentación de los estudiantes
finalistas y pautas para la final
21 de
Agosto de
2015
2 horas Salón de Audiovisuales Coordinador del Proyecto
Gran Final del Concurso y selección de
los estudiantes del Colegio al Concurso
Distrital
11 de
Septiembre
de 2015
3 Horas Auditoria de Servitá
(Usaquén)
Coordinador del Proyecto y
Jurado Calificador. Invitación
a Padres de Familia y
Docentes
Preparación de los estudiantes finalistas
para el Concurso Distrital
Septiembre
y Octubre
de 2015
Septiembre
y Octubre
de 2015
Salones del Colegio Coordinador del Proyecto y
Docentes
XIV Concurso Distrital de Oratoria 2015 13 de
Noviembre
de 2015
5 Horas Auditorio “Luz Estela Forero”
de CODEMA
CODEMA
Ceremonia de Clausura Interna Colegio
Nuevo Horizonte
27 de
Noviembre
de 2015
3 Horas Salón de Audiovisuales Coordinador del Proyecto y
Directivas y Docentes de la
Institución
Elaboración y Presentación del Informe
final a manera de memoria escrita de la
actividad realizada.
6 de
Diciembre
de 2015
Fines de
Noviembre
y principios
de
Diciembre
Medio digital e impreso Coordinador del Proyecto

4. 4. Resultado Esperado.
Transformar la mente, las ideas, pensamientos y conceptos de los jóvenes de décimo y once del Colegio Nuevo Horizonte a travé s de todo este
proceso del Concurso de Oratoria y Cooperativismo y formar oradores que a través de la palabra argumentada puedan expresar su pensamiento
crítico.
5. Criterios de Evaluación.
Los criterios de la evaluación de esta actividad son los de una evaluación dialógica, integral, y formativa, que incluye: evaluación, autoevaluación,
coevaluación y heteroevaluación. A medida que el proceso va avanzando se irán corrigiendo las fallas e imperfecciones que se vayan
presentando a través del instrumento de la evaluación.
6. Evidencias de Aprendizaje
Se irá llevando un registro en diario de campo, se irá filmando las sesiones con los estudiantes, se irá subiendo a la página web del Colegio, se
llevará un control del cronograma de actividades, se hará al final a través de rejillas y encuestas un proceso de evaluación auto evaluación,
coevaluación y heteroevaluación de todo el evento y finalmente se realizará una ceremonia final donde se hará entrega de certificaciones,
medallas, premios, bonos redimibles, libros, computadores portátiles o tablets, memorias USB, etc.
7. Recursos Didácticos
Uso de las Tics, investigación en internet, presentación de diapositivas en Power Point, presentación de videos y elaboración de videos y subirlos
a la plataforma virtual.
8. Glosario
Indagación acerca de términos y conceptos de Democracia, Derechos Humanos, Economía, Filosofía, Ciencia Política y Derecho.
9. Bibliografía
Diccionarios Políticos, Filosóficos y Económicos, investigación e indagación en la Web, Wikipedia, YouTube, Google.