Este documento describe un proyecto desarrollado por una profesora de lengua castellana con estudiantes de grado 11 para recopilar historias de vida de los estudiantes y maestros del colegio Nuevo Horizonte a través de entrevistas y recursos audiovisuales. El proyecto busca fortalecer el sentido de pertenencia de los estudiantes y recuperar la historia del colegio.

1. LENGUA CASTELLANA
Colegio Nuevo Horizonte

2. Mi Nombre es…
Claudia Marcela Flórez Ramos ,Soy docente de Lengua
Castellana y he desarrollado este proyecto del
diplomado, educación y Tics. Que ofrece
computadores para Educar, con Los estudiantes del
Grado Once (11°), Jornada Mañana Sede A

3. PROYECTO
Nuestra historia
Francy Martínez
Prom
2014

4. PROBLEMA
 ¿Por qué a Los estudiantes se le dificulta comprender
y producir textos escritos y se les facilita entender y
producir información audiovisual?

5. JUSTIFICACION
 Esta propuesta tiene como finalidad recoger las
distintas miradas sobre la historia de vida de los
estudiantes del Nuevo Horizonte. Donde se pueda
Entender el enlace entre el presente y el pasado.
-Espero que este producto sobre la historia de vida
horizontina ayude a los estudiantes a la configuración
de su propia identidad cultural , ya que los espacios
educativos son lugares para el fortalecimiento de
identidad.

6. JUSTIFICACION
 Los estudiantes tendrán la posibilidad de informarse
y también de decidir que puede ser lo mas relevante
de su historia en el Nuevo Horizonte.
 Para ello se podrán en la tarea de entrevistar a sus
compañeros, profesores, amigos y familiares que han
estudiado en el colegio; Herramientas que van a
generar identidad y participación creando un sentido
de pertenencia e interés por su entorno y su pasado.

7. OBJETIVO
 Acercarse a hacer historia, Permitiéndole a los
estudiantes del grado once ser protagonistas en la
construcción de la historia de vida como estudiantes
del Nuevo Horizonte.
 Fortalecer el sentido de pertenencia institucional.
 Recuperar las diferentes voces y testimonios de
personas que formaron parte en la construcción y
evolución del colegio.
 Aplicar habilidades histriónicas en la elaboración del
Material Audiovisual.

8. ACTIVIDADES
 Mesa redonda sobre la problemática a tratar.
 Aplicación de recursos digitales como Movie Maker,
Power Point.
 Exposición y Muestra Cultural

9. EVALUACION
 Este Proyecto causo mucho impacto tanto a
estudiantes como en docentes ya que hace recordar
cada uno de los momentos vividos en el nuevo
horizonte, Fue muy bien recibido por la comunidad
educativa porque contribuye a rescatar la historia del
colegio.

10. CONCLUSION
 Este proyecto incentiva la creatividad y su impacto
genera continuidad ya que Cambia de acuerdo a las
Futuras generaciones que van Surgiendo.

11. LOGROS
 Elaboración de video y diapositivas relacionadas con
la historia de vida de nuevo horizonte

12. Recursos Educativos Digitales
 Grabadora
 Cámara
 Computador : Power Point
 USB

13. METODOLOGIA
• Búsqueda de la información a través de la
elaboración de entrevistas
• Captura de Imágenes Históricas

14. METODOLOGIA
 Orientación en clase con respecto a la utilización de
Power Point entre otros materiales Audiovisuales.

15. Fuentes
 https://www.youtube.com/
 http://prezi.com/index/13/
 http://yeruky.wordpress.com/2008/05/04/fases-de-
elaboracion-de-un-video/
 http://blogs.elpais.com/traspasando-la-linea/
2014/04/el-docente-digital-software-para-la-elaboraci%
C3%B3n-de-screencast-y-v%C3%ADdeos-did%
C3%A1cticos.html
 http://cefire.edu.gva.es/mod/imscp/view.php?id=19
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