El presente proyecto podría constituir un primer intento de ideas básicas para la definición de las Unidades Curriculares sobre el Programa de Capacitación y Adiestramiento para el Personal de Bomberos con opción a Ascensos desarrollado en el 2004 por los integrantes de la División de evaluación Integral y dirigido por el TCnel (B). Leopoldo Jesús Quijada Bellorin, en Caracas-Venezuela...

1. NUEVOS CURSOS PARA EL PROGRAMA DE
OPCIÓN ASCENSOS 2004, (PERSONAL
UNIFORMADO).
Los Países que dominarán, en el futuro no serán
los que posean más armas y fuerzas Militares, si
no quienes posean mayor educación (Edgar
Morín, ONU 1996)
Evaluación Integral 03/10/2003

2. El presente proyecto podría constituir un primerEl presente proyecto podría constituir un primer
intento de ideas básicas para la definición de lasintento de ideas básicas para la definición de las
Unidades Curriculares sobre el Programa deUnidades Curriculares sobre el Programa de
Capacitación y Adiestramiento para el Personal deCapacitación y Adiestramiento para el Personal de
Bomberos con opción a Ascensos en el 2004.Bomberos con opción a Ascensos en el 2004.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Dicho Proyecto nace por las exigencias de lasDicho Proyecto nace por las exigencias de las
autoridades Institucionales y por las necesidadesautoridades Institucionales y por las necesidades
manifiestas de algunos efectivos que han expresado elmanifiestas de algunos efectivos que han expresado el
vital e ineludible Adiestramiento de acuerdo con suvital e ineludible Adiestramiento de acuerdo con su
desempeño laboral.desempeño laboral.
Evaluación Integral 03/10/2003

3. Este Proyecto puede representar una propuesta delEste Proyecto puede representar una propuesta del
Plan de Estudio ideal, dirigido al personal de Bomberos,Plan de Estudio ideal, dirigido al personal de Bomberos,
dicho Pensum podría estar estructurado en númerosdicho Pensum podría estar estructurado en números
variables de Asignaturas y atendiendo a cada nivelvariables de Asignaturas y atendiendo a cada nivel
Jerárquico, en congruencia con las Funciones queJerárquico, en congruencia con las Funciones que
realizan los Bomberos en el ámbito de cobertura .realizan los Bomberos en el ámbito de cobertura .
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Evaluación Integral 03/10/2003

4. Desarrollar, ampliar y mejorar los conocimientos,Desarrollar, ampliar y mejorar los conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes del personal dehabilidades, destrezas y actitudes del personal de
Bomberos y Bomberas, con el propósito de brindarBomberos y Bomberas, con el propósito de brindar
mayor desarrollo Académico y lineamientos de accionesmayor desarrollo Académico y lineamientos de acciones
estratégicas en las labores operativas correspondientesestratégicas en las labores operativas correspondientes
a: Operaciones Contra Incendios; Prevención;a: Operaciones Contra Incendios; Prevención;
Investigación; Atención de Emergencias Prehospitalaria;Investigación; Atención de Emergencias Prehospitalaria;
mitigación, amenazas, riesgos y vulnerabilidad delmitigación, amenazas, riesgos y vulnerabilidad del
entorno social; además de la actuación en actividadesentorno social; además de la actuación en actividades
Administrativas.Administrativas.
OBJETIVOOBJETIVO
Evaluación Integral 03/10/2003

5. Cursos para Conductores aspirantes a
Bombero
Evaluación Integral 03/10/2003

6. Cursos para Bomberos
aspirantes a Distinguido
Evaluación Integral 03/10/2003
Comunicaciones de
Bomberos I
Atención al Público
Nomenclatura de la Ciudad I
Preservación del Sitio del
Suceso
Ortografía y Redacción
Descripción y Uso de Sistemas de
Protección Contra Incendios I
Operaciones Contra Incendios I
Combate de Incendios Forestales I
Conocimientos, Manejo y
Mantenimiento de Herramientas
y Equipos de Bomberos
Rescate I
BOMBERO

7. Cursos para Bomberos
aspirantes a Distinguido
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Rescate I 24
•Ortografía y Redacción Distancia
•Atención al Público 8
•Operaciones Contra Incendios I 16
•Combate de Incendios Forestales I 8
•Preservación del Sitio del Suceso 8
TOTAL DE HORAS: 128
Evaluación Integral 03/10/2003

8. Cursos para Distinguidos
aspirantes a Cabo 2do
Evaluación Integral 03/10/2003
Ética del Bombero
Nomenclatura de la Ciudad II
Reconocimiento de MatPel I
Descripción y Uso de Sistemas de
Protección Contra Incendios II
Operaciones Contra Incendios II
Combate de Incendios
ForestalesII
R.C.P.C.
Rescate II
Redacción Avanzada
DISTINGUIDO

9. Cursos para Distinguidos
aspirantes a Cabo 2do
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Redacción Avanzada 24
•Rescate II 24
•R.C.P.C. 8
•Combate de Incendios Forestales II 8
•Reconocimiento de Mat Pel I 8
•Operaciones Contra Incendios II 16
TOTAL DE HORAS: 120
Evaluación Integral 03/10/2003

10. Cursos para Cabo 2do
aspirantes a Cabo 1ro
Evaluación Integral 03/10/2003

11. Cursos para Cabo 2do
aspirantes a Cabo 1ro
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Redacción de Informes I 16
•Nomenclatura de la Ciudad I 8
•Mando y Conducción I 16
•Operaciones Contra Incendios en Estructuras
Elevadas
16
•Rescate III 24
•Reconocimiento de Mat Pel II 8
TOTAL DE HORAS: 120
Evaluación Integral 03/10/2003

12. Cursos para Cabo 1ro
aspirantes a Sgto 2do
Evaluación Integral 03/10/2003

13. Cursos para Cabo 1ro
aspirantes a Sgto 2do
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Redacción de Informes Técnicos 16
•Amenazas en la comunidad 16
•Inducción al Cargo 8
•Mando y Conducción II 16
•Reconocimiento de MatPel III 8
•Comando de Operaciones I 16
•Legislación del Servicio de Bomberos 16
TOTAL DE HORAS: 120
Evaluación Integral 03/10/2003

14. Cursos para Sgto 2do
aspirantes a Sgto 1ro
Evaluación Integral 03/10/2003

15. Cursos para Sgto 2do
aspirantes a Sgto 1ro
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Prevención de Incendios 16
•Supervisión y Evaluación del Desempeño 8
•Mando y Conducción III 16
•Evaluación de Riesgos Físicos 16
•Comando de Operaciones II 24
•Herramientas Básicas para la Capacitación 8
TOTAL DE HORAS: 108
Evaluación Integral 03/10/2003

16. Cursos para Sgto 1ro
aspirantes a Sgto Mayor
Evaluación Integral 03/10/2003

17. Cursos para Sgto 1ro
aspirantes a Sgto Mayor
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Inducción a Windows y Office 24
•Supervisión y Evaluación 8
•Comando de Operaciones III 24
•Mando y Conducción IV 16
•Prevención y Evaluación de Riesgos Industriales 16
TOTAL DE HORAS: 128
Evaluación Integral 03/10/2003

18. Cursos para Sgto Mayor
aspirantes a Subteniente
Evaluación Integral 03/10/2003

19. Cursos para Sgto Mayor
aspirantes a Subteniente
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Inducción a Excel y PowerPoint 24
•Legislación Sobre Prevención y Seguridad 16
•Inducción al Cargo 8
•Planificación y Presupuesto I 8
•Comando de Operaciones IV 24
•Expresión Oral y Oratoria 8
•Investigación de Incendios 16
TOTAL DE HORAS: 168 Evaluación Integral 03/10/2003

20. Cursos para Subteniente
aspirantes a Teniente
Evaluación Integral 03/10/2003

21. Cursos para Subteniente
aspirantes a Teniente
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Presentación Efectiva I 8
•Comando de Operaciones V 24
•Conocimientos Sobre la Estructura Organizacional 8
•Administración y Planificación I 8
•Planificación y Organización Para Casos de
Desastres I
16
•Fundamentos de Procesos Disciplinarios 8
TOTAL DE HORAS: 112
Evaluación Integral 03/10/2003

22. Cursos para Teniente
aspirantes a Capitán
Evaluación Integral 03/10/200

23. Cursos para Teniente
aspirantes a Capitán
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Diseño de Instrumento I 16
•Elaboración de proyecto (Fides o Light) 54
•Presentación y Defensa del Proyecto 3
TOTAL DE HORAS: 120
Evaluación Integral 03/10/2003

24. Cursos para Capitán
aspirantes a Mayor
Evaluación Integral 03/10/2003

25. Cursos para Capitán
aspirantes a Mayor
TOTAL DE HORAS: 50
Evaluación Integral 03/10/2003
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Inducción al Cargo 8
•Diseño de Instrumento II 16
•Elaboración de proyecto II(Fides o Light) 54
•Presentación y Defensa del Proyecto II 3

26. Curso para Mayor
aspirante a Tcnel
Evaluación Integral /10/2003

27. Cursos para Mayor
aspirantes a Tcnel
TOTAL DE HORAS: 44
Evaluación Integral 03/10/2003
COD. UNIDADES CURRICULARES Nº Horas %
•Diseño de Instrumento II 16
•Elaboración de Proyecto II (Fides o Light) 54
•Presentación y Defensa del Proyecto II 3

28. La Crisis Actual de Nuestra Amada
Patria, que Tanto se Pregona no es una
Crisis sólo de Dinero, Seguridad y
Bienestar, es una Crisis de Valores y
de Humanidad, la cual solo se Supera
con Educación
Evaluación Integral 03/10/2003